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2023年江蘇省蘇州市、無錫市、常州市、鎮(zhèn)江市高考語文一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,17分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    材料一:
          在嘗試著去重新激活那個被層層疊疊的知識及社會生活沉淀物所掩蓋起來的知覺的世界時,我們常常訴諸繪畫,因為繪畫會徑直將我們重新放回被知覺的世界。在塞尚、布拉克及畢加索那里,我們會以不同的方式遭遇到這樣一些物件:檸檬、曼陀鈴、葡萄、煙盒……它們止住我們的目光,拷問我們的目光,這些我們“慣熟的”物件,以一種奇特的方式向我們的目光透露著它們的秘密本質(zhì)以及它們的物性形式本身。如此,繪畫將我們帶回到對物本身的觀看。
          通過檢視知覺的世界,我們認識到在這個世界里,根本就不可能把物和它的顯現(xiàn)方式區(qū)分開。誠然,當我像字典那樣去定義桌子——三條或四條腿支撐起的一個平面,人們可以在上面吃飯、書寫等等——的時候,我可能會覺得如此我就抓住了桌子的本質(zhì)而完全不必在意桌腿的形狀、紋飾的風格等等這般伴隨性的偶然之處。
          與此相反,當我在知覺一張桌子的時候,我不會不在意這桌子實現(xiàn)其作為桌子的功能的方式,而且,正是桌腿每一次承載起桌面的獨特方式、正是那從桌腳到桌面抵抗重力的獨特運動吸引著我,并使得每張桌子都卓然有別于其他的桌子。在這里,沒有任何一個細節(jié)是無關(guān)緊要的,從木頭的纖維、桌腿的形狀、木頭的色澤及年齡到印證著木頭年齡的某些涂鴉或磨損,而且“桌子”這個意謂之所以吸引我,正是因為它是透過所有這些“細節(jié)”顯現(xiàn)出來的,這些細節(jié)體現(xiàn)著它在場的樣態(tài)。一旦明白了知覺學派的教導(dǎo),我們就會發(fā)現(xiàn)我們開始懂藝術(shù)作品了,因為藝術(shù)品也是一個肉身性的總體,在此總體中,意義并不是自由的,而是系于或者說束縛于形形色色的符號以及各種各樣的細節(jié)的。
          繪畫的意義全部在于畫布之外,全部在畫作所意指的東西那里,就在畫作的主題那里。實際上,所有有價值的畫作都正是在和這一看法的斗爭中形成的,并且至少百年以來所有的畫家都在非常有意識地和這種看法作著斗爭。三十年前,布拉克曾更直白地說過,繪畫并非矢志于“重新建構(gòu)一個別致的事實”,而是矢志于“建構(gòu)一個圖像性的事實”。如此看來,繪畫就不是對世界的模仿,在對肖像畫的美的經(jīng)驗里并沒有畫作與模特是否“相像”這回事。即使畫家在畫真實的物件時,他的目的也從來都不是去召回此物件本身,而是在畫布上制作出一場自足的景象。將畫作的主題和畫家的手法這二者區(qū)分開來是不合理的,對于美的經(jīng)驗而言,畫作的主題全在于畫家在畫布上構(gòu)造葡萄、煙斗或煙盒的手法或曰方式。
          面對一幅畫,關(guān)鍵不在于找到更多的關(guān)于此畫之主題、關(guān)于此畫起源處歷史情境的參考線索,關(guān)鍵在于——正如對物本身的知覺那樣——按照畫布上落筆痕跡中處處都在無聲地給出的指示去凝視、去知覺這幅畫作,以期所有這些指示——無需任何話語、無需任何推理——形成這樣一個嚴格的有序整體:我們即使不能夠理解這一整體,也會覺得其中沒有任何的隨意之處。
    (摘編自莫里斯?梅洛-龐蒂《知覺的世界:論哲學、文學與藝術(shù)》,王士盛  周子悅譯,人民出版社2019版)
    材料二:
          兒童作畫主要憑感受與感覺。感覺中有一個極可貴的因素,就是錯覺。大眼睛、黑辮子、蒼松與小鳥,這些具特色的對象在兒童的心目中形象分外鮮明,他們所感受到與表現(xiàn)出來的往往超過了客觀的尺度。因此也可說是“錯覺”。但它卻經(jīng)常被某些拿著所謂客觀真實棍棒的美術(shù)教師打擊、扼殺。
          照相機發(fā)明之前,手工攝影實際上便是繪畫的主要社會功能。我一向認為倫勃朗、委拉斯貴支、哈爾斯等西方古代大師們其實就是他們當時社會杰出的攝影師。這并非抹殺他們作品的藝術(shù)價值。偉大的古代杰作除具備多種社會價值外,其中必有美之因素。很“像”,很“真實”,或很精致的古代作品不知有千千萬萬,如果不美,它們決無美術(shù)價值?,F(xiàn)代美術(shù)家明悟、理解、分析透了古代繪畫作品中的美的因素及其條件,揚棄了今天已不必要的被動地拘謹?shù)貙ο蟮拿枘?,從畫“像”工作的桎梏中解放出來,這是繪畫發(fā)展中的飛躍。如果說西方古代藝術(shù)的主體是客觀真實,那么現(xiàn)代繪畫則是揚棄不必要的物件敘說,集中精力捕捉潛伏在客觀物象中的美,并將它奉為繪畫的至尊。畢加索從古希臘藝術(shù)中提煉出許多造型新意,他又將德拉克洛瓦的畫作翻新,好比將一篇古文譯成各種文體的現(xiàn)代作品。我國傳統(tǒng)繪畫的主流始終是要表現(xiàn)對象的美感。
          造型藝術(shù)成功表現(xiàn)動人心魄的題材和可歌可泣的史詩,中外美術(shù)史中不勝枚舉。美術(shù)工作者要大談特談形式美的科學性。要用顯微鏡和解剖刀,對具有獨特成就的作者和作品的造型手法進行分析,來總結(jié)豐富發(fā)展我們的傳統(tǒng)。同時我也希望看到更多美術(shù)作品有自己的造型美意境。當我看到法國畫家沙凡奴的一些壁畫,其間有叢林、羊群、沉思的人們、正緩緩駛過小河的輕舟……我陶醉在作品的形象意境中。我完全不記得每幅作品的題目,我將這些作品命名為無題。我國詩詞中也有不少標為無題的作品。無題并非無思想性,只是意味深遠的詩境難用一個簡單的題目來概括而已。繪畫作品無題當更易理解,因形象之美往往非語言所能代替,何必一定要用言語來干擾無言之美呢!
    (摘編自吳冠中《繪畫的形式美》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.欣賞塞尚、畢加索等藝術(shù)大師的畫作,讓我們重新感知“慣熟的”物件。
    B.藝術(shù)品是一個肉身性的總體,它的所有符號以及細節(jié)都體現(xiàn)著它的存在。
    C.古代杰出繪畫作品的藝術(shù)價值,體現(xiàn)在藝術(shù)家對其所處社會的真實記錄。
    D.我國傳統(tǒng)繪畫對客觀物象美感的藝術(shù)表現(xiàn),值得現(xiàn)代美術(shù)家去分析明悟。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
     

    A.繪畫作品的意義是由畫家以其特有的方式在畫布上呈現(xiàn)的,它無法被定義和分析,只能交由欣賞者去凝視和知覺。
    B.如果只是根據(jù)畫家的創(chuàng)作意圖和背景等畫布之外的線索,去理解他們的作品,那是無法真正欣賞繪畫和藝術(shù)的。
    C.如果我們不明白知覺學派的要義,就無法找到合適的觀看藝術(shù)品的方式,自然也就無法欣賞“超過了客觀的尺度”的兒童畫,
    D.材料二將繪畫作品的無題和我國古典詩詞作品中的無題作比較,是為了說明繪畫的形象之美更能體現(xiàn)意味深遠的境界。
    (3)下列選項,最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是
     

    A.論畫以形似,見與兒童鄰。
    B.故畫竹,必先得成竹于胸中,執(zhí)筆熟視,急起從之,振筆直遂。
    C.仆之所畫者,不過逸筆草草,不求形似,聊以自娛耳。
    D.作畫妙在似與不似之間,太似為媚俗,不似為欺世。
    (4)在論述“繪畫的形式”問題時,兩則材料各有側(cè)重。試簡要概括。
    (5)如圖為吳冠中的抽象水墨作品《奔流》。有人認為:“兒童的胡亂涂鴉和現(xiàn)代派繪畫大師的抽象畫看起來一樣,但其實不同?!闭埥Y(jié)合材料,談?wù)勀愕目捶ā?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:47引用:2難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,18分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    核桃樹下金銀花
    弋  舟
           迄今為止,我沒跟誰說過我曾在十七歲時干過一個下午的快遞員。
          那年我十七歲出頭,差不多算是從張桓(初中畢業(yè)后就去送快遞的同學)那小子手里搶了一匹鐵馬,一路風馳電掣而去。本來也沒什么目標,非要說有的話,我心里最初的方向純?nèi)恢皇恰巴缚跉鈨骸敝惖那榫w而已。臨近高考,你能明白我干嘛會想這么干。
          結(jié)果是電動三輪車上載著的包裹驅(qū)策我將純?nèi)坏男睦淼貥藫Q成了玉林街。沒錯,那兒正是這件包裹需要派送的地址。我想,這并不難找。
          然而,我迷失在四月的時光里了。玉林街就是一座不折不扣的迷宮啊。不過我才不在乎呢,不在乎被繞暈,不在乎婦女、閑漢、剃頭匠次第在我眼前打轉(zhuǎn),不在乎騎著赤兔馬卻走了麥城。作為一個失敗的胖子,我從來不在乎鎩羽而歸。
          幾圈之后,我看到一家雜貨店門口蹲著個跟我一樣胖的女孩,她穿了件闊大的老頭衫,卻長發(fā)披肩。
    “我找民航成都飛機工程公司,嗯,職工宿舍?!?br />“找去唄。”
          她一出聲,我就知道我遇見了一個同伙。她的那種腔調(diào),冷漠、無理,有點兒幸災(zāi)樂禍和缺心眼兒,誠然就是一個失敗者的腔調(diào)。“胖子,這里壓根就不可能有飛機場。全是樓,全是樓啊。”
          她盯著我身后的三輪車。我善意地錯開一點兒,以便讓她看得分明。我常常自詡為是一堵墻。你要知道,仗著一副龐然的身板兒,我可沒少跟世界作對。怎么說呢,嗯,金風玉露,對她我卻有股惺惺相惜的愛惜。
          我示意她過來,瞅瞅車頂上的那只包裹。她倒是大方,湊過來看。
    “玉林街,民航成都飛機工程公司,嗯,職工宿舍?!?br />“玉林街?!彼貜?fù)一遍,“你完了,胖子?!?br />“難道這兒不是玉林街嗎?”
          我錯開一步,看她身后的門牌號。沒錯啊,玉林十巷七號。旋即,我便知道我是真的完了。以“玉林”之名,至少有十巷之多,而這個包裹的單子上只大而化之地寫著“玉林街”。
          她當然是笑起來了。一般情況下,只要有人沖著我笑,甚至我自己對著鏡子沖自己笑,我都是不憚以惡意來揣測的,但此刻我不覺得她帶有譏諷。
          果不其然,她拍打著我的肩膀,說道:“沒事兒,就一起找找唄?!?br />      推著電動三輪車走了大約十分鐘后,她指著排污溝邊濃蔭蔽日的樹木說:“核桃樹開花了嗦?!?br />      順著她的胖指頭瞧,我有生以來第一次認識了一種樹。這樹,大約有二十多米高,樹皮灰白,縱向排列著淺紋,花苞完全顛覆我對花朵固有的認知,只在頂部有那么一點兒花的意思。
    “我家地里種了好多核桃樹?!彼f。
          我不覺得她這是在賣弄,因為很久以來,人們賣弄著的,早已經(jīng)是種搖錢樹之類的把戲了??晌疫€是感到了羨慕,除了種核桃樹這事,還有她大大方方說出此事的從容和磊落。我想我是做不到的,我也是個只配跟人吹噓栽種了搖錢樹的家伙。
    “真不錯?!蔽屹潎@道。
          她話頭一轉(zhuǎn)說:“還有金銀花,我媽在核桃樹下還種滿了金銀花?!?br />      我一時有些轉(zhuǎn)不過彎兒,仰著的腦殼不由自主地埋下來,好像生怕一不小心踐踏了那核桃樹下的金銀花。沒錯,我出現(xiàn)幻覺了,感覺不是行進在玉林街的某一巷里,而是徜徉在一派田園風光中。
    “知道啥是金銀花不?”
    “不知道,”我說,“——噢不,我知道,沖涼茶的咯。”
          我不想在她面前暴露我的無知,不是好強,竟只是溫柔地不再與世界擰巴的心情。她和我對視了一眼,我們的眼神胖胖地對撞了一下。
    “它還叫忍冬花?!彼f,“因為開出來的花先是銀白色的,再變成金黃色,才被叫成了金銀花。”
          她停了話頭,發(fā)出一聲縹緲的嘆息,“馬上五月了,田里的金銀花就要采摘了?!闭f完這話,她便離我而去,仿佛直接去往田野里摘金銀花去了。
          只要想象一下當你從某個動人的、關(guān)鍵還是與某個人共享著的藍圖里突然被遺棄,你就會明白我當時的滋味。我當然是回不過神兒,何況我還推著輛電動三輪車,于是只能傻在那兒不動。這個胖子方才還因為有了另一個胖子的加盟而變得懷有了溫情和善意,變得不再覺得自己純?nèi)痪褪且粋€失敗的胖子,變得鄙視自己的搖錢樹思想,變得對植物學發(fā)生了輕微的興趣,變得萌生了一絲去見識田園風光那種自己經(jīng)驗之外景致的愿望——變得就像他自己的一身肥肉那樣柔軟。
          當年,在四月的玉林街上,你可曾看到過一個被雷懵的、茫然無措的失敗的胖子?那天我騎著一輛搶來的電動三輪車,拼命地找,拼命地找。我找的既是玉林街民航成都飛機工程公司職工宿舍,也不是玉林街民航成都飛機工程公司職工宿舍。
          我找到了,它在玉林六巷一號。我完全相信,今天你若是按圖索驥,依然會在此看到民航成都飛機工程公司職工宿舍——今天看一定顯得寒酸,因為當年此地就不是什么堂皇的所在,然而最初入住的扎根者,肯定也壯志凌云,對未來抱有無端的信心與可被理解的妄想。
          那天黃昏,我將上帝的三無包裹準確地投放在了它應(yīng)當?shù)诌_的終點。那是迄今為止我所做過的唯一一件有頭有臉的事兒。
          知道嗎?我看到了碩果累累的核桃樹,我看到了一望無盡的金銀花。
    (節(jié)選自《青年作家》2019年第10期,有刪改)(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.十七歲的“我”,在一次送快遞的過程中,邂逅了一位從農(nóng)村來城市的女孩,令“我”對自己和人生有了新的認識。
    B.“我”覺得胖是自己失敗的表現(xiàn),卻又常常以此為傲,仗著“龐然的身板”“跟世界作對”,體現(xiàn)出一種矛盾的自我認知。
    C.女孩與萍水相逢的“我”談?wù)摵颂覙浜徒疸y花時,生出對故鄉(xiāng)的無限思念,這與她后來突然“離我而去”不無關(guān)系。
    D.聽了女孩對金銀花的描述,“我”的腦海中出現(xiàn)“徜徉在一派田園風光中”的幻覺,表現(xiàn)了“我”對自然和自由的渴望。
    (2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.“我”在玉林街迷路時,反復(fù)強調(diào)自己“不在乎”,不以為意和淡定背后,是掩藏不住的深深的挫敗感。
    B.小說的敘述語言活潑俏皮,又不失抒情意味,體現(xiàn)了一位十七歲少年對現(xiàn)狀不滿、又天真單純的個性。
    C.核桃樹和金銀花帶給“我”一種超越性的精神領(lǐng)悟,《百合花》《哦,香雪》中也有貫穿全文起類似作用的物象。
    D.小說采用第一人稱回憶的口吻,講述過程中過去的“我”和現(xiàn)在的“我”有時相互交疊,使作品的意蘊更加豐富。
    (3)小說在“我”找到職工宿舍后,以大段的內(nèi)心獨白結(jié)束,這樣寫有什么作用?請簡要分析。
    (4)對“我”而言,核桃樹和金銀花有著怎樣的意義?請簡要分析。
    組卷:31引用:3難度:0.6

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,10分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          我們常說氣候逐漸變暖,使南極和北極的冰川融化,①                ,真的是這樣的嗎?實際上,海平面上升主要不是因為冰川融化,因為全球平均氣溫的增幅有限,現(xiàn)在海平面上升的主要原因是海水受熱后體積膨脹。由于氣候變暖,從海水表層一直到大概兩千米深度,②              ,導(dǎo)致海水體積膨脹。這個原因造成的海平面上升大概占了三分之二,只有三成左右的海平面上升是來自冰雪融化。不過,隨著未來冰雪融化的增多,冰川融化對海平面上升的影響會越來越大。
          現(xiàn)在海平面升高的速度大概是一年3毫米左右。如果我們不采取措施,估計到本世紀末,海平面大概會上升接近1米。③            ,因為海平面上升1米的時候,如果遇到了臺風、天文大潮,海平面會升高很多,水量會急劇增大,影響非常嚴重。并且它會慢慢侵蝕海岸線,這個后果也是很嚴重的。對海平面上升影響最大的是沿海低洼地和島嶼,所以在一些應(yīng)對氣候變化的國際談判里面,許多低洼地和小島國組成了聯(lián)盟。因為對于這些國家來說,海平面上升1米,差不多就是滅國了。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。
    (2)文中畫橫線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語,不得改變原意。
    組卷:44引用:6難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          北京時間2月13日,在ATP(職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會)達拉斯站的男單決賽中,中國選手吳易昺在先丟一盤的情況下連扳兩盤,逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝對手。吳易昺就此成為第一位奪得ATP巡回賽冠軍的中國男子球員,他的世界排名來到第58位,創(chuàng)造了中國男選手的最高排名。
          回溯吳易昺的網(wǎng)球生涯,18歲時包攬美國網(wǎng)球公開賽青少年組男單和男雙冠軍,進入職業(yè)網(wǎng)壇后,他受到訓(xùn)練和傷病困擾,一度暫停比賽,個人排名也遭遇斷崖式下滑。但他始終堅信自己能做到更好:“為了所熱愛的事情,你一定要堅忍不拔全力以赴?!彼趥€人社交媒體感嘆:“若沒有這些陰影,誰會知道我站在光里!”
          復(fù)興中學團委將組織以“熱愛?堅韌?突破”為主題的征文活動,請結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的認識與思考。
          要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
    組卷:15引用:5難度:0.5
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