2021-2022學(xué)年江蘇省南京師大附中江寧分校七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/17 20:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共30分。）
-
1．有人說：“青春，是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長?！泵鎸?duì)青春期的矛盾心理，下列做法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：6難度：0.9 -
2．“人獨(dú)處時(shí)謹(jǐn)慎不茍?！边@句話啟示我們要（ ?。?br />①養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣
②通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為
③從點(diǎn)滴小事做起，積少成多
④不要獨(dú)處，盡量與外界溝通組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．“怒中之言，必有泄漏?！边@句話說明（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
4．擔(dān)任小組長的小美由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，她特別高興，于是更加有干勁。小美在這個(gè)過程中體驗(yàn)到的情感是（ ）
組卷：134引用：11難度：0.8 -
5．2020年1月，河南鄭州公交司機(jī)楊建欣看見一小男孩的早餐灑落一地，就把自己的早餐送給了孩子，第二天，小男孩在站臺(tái)久久等候，只為遞給楊建欣一份早餐。這一幕讓網(wǎng)友直呼暖心，事例告訴我們（ ?。?br />①可以用熱情、行動(dòng)去感染他人
②要不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)
③關(guān)心他人只是為了獲得物質(zhì)上的回報(bào)
④要傳遞美好情感、傳遞正能量組卷：17引用：4難度：0.7
二、非選擇題（共2題，30分）
-
16．青春是人生中最華美的篇章，某班召開“傳承紅色基因，鋪就青春底色”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中。
鏡頭一：涵涵和爸爸從早上7點(diǎn)左右開始到社區(qū)做核酸檢測志愿者，從早忙到晚，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，居民們贊不絕口。
鏡頭二：居家網(wǎng)課的同學(xué)們表現(xiàn)各自不同，有人憂心焦慮、煩悶不堪，做什么都打不起精神；有人則通過閱讀、健身等方式疏解焦慮，投入學(xué)習(xí)。
（1）對(duì)上述同學(xué)的行為進(jìn)行簡要評(píng)析。
（2）我提議以“繪就青春色彩”為主題，開展一項(xiàng)活動(dòng)，幫助這些同學(xué)珍惜青春時(shí)光，為精彩人生奠基。
活動(dòng)形式：（提示：寫出一種具體活動(dòng)形式。）
活動(dòng)意義：（要求：應(yīng)圍繞主題，無需運(yùn)用知識(shí)，分至少三個(gè)角度作答。）
我準(zhǔn)備這樣組織開展好本次活動(dòng)。（要求：應(yīng)從活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)注意事項(xiàng)兩方面闡述；應(yīng)圍繞主題，符合活動(dòng)形式的要求，具體可行。）組卷：10引用：1難度：0.4 -
17．小宇把自己近期的生活和好朋友分享，希望得到他們的建議，幫助自己化解困惑。
片段一：放學(xué)后，朋友的我去網(wǎng)吧打游戲，為了不讓他失望，我同意了。
片段二：我在課堂上想要積極參與表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但是又怕同學(xué)嘲笑，最終退縮了。
片段三：班長莉莉?yàn)槿藷嵝?、成績又好，我要向她學(xué)習(xí)，有不懂的就去請(qǐng)教她。
片段四：同桌告訴我：“青春是自由的，無拘無束，要做獨(dú)立的自己”。
（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述材料，請(qǐng)判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①小宇的回答可能有錯(cuò)誤，為了避免同學(xué)的嘲笑，還是算了吧。
②小宇和莉莉的行為是青春期早戀的萌芽，應(yīng)該及時(shí)遏制。
③同桌覺得青春無拘無束，要做獨(dú)立的自己，說明他有批判精神，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助小宇走出誤區(qū)。組卷：9引用：1難度：0.4