2023-2024學(xué)年河南省洛陽市洛寧縣七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/10/15 15:0:2
一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）
-
1．征途漫漫，惟有奮斗。為此，剛進(jìn)入中學(xué)的我們要（ ）
組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．上初中了，小哲面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)卻怎么也高興不起來，他覺得很難和人溝通，很孤獨(dú)。一個(gè)禮拜后，他向父母提出要轉(zhuǎn)學(xué)……小哲向父母提出轉(zhuǎn)學(xué)的這一想法（ ?。?br />①應(yīng)該支持
②是正常的現(xiàn)象，會(huì)自行消失
③不利于他建立真摯的友誼
④會(huì)阻礙他的身心健康發(fā)展組卷：5引用：2難度：0.7 -
3．如圖告訴我們（ ?。?br />
組卷：32引用：5難度：0.5 -
4．習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中寄語青年，當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：5難度：0.6 -
5．從大涼山走出去的優(yōu)秀學(xué)子陳時(shí)鑫說：“四周的大山阻隔了我的視線，高海拔的陽光讓我的皮膚變得黝黑，但書本中的知識(shí)讓我的眼睛變得明亮”。這段話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：12引用：6難度：0.5 -
6．中考在即，九年級(jí)10班的小謙在書上寫下一段話勉勵(lì)自己：學(xué)習(xí)的旅途中，最清晰的腳印往往印在最泥濘的路上。所以別畏懼暫時(shí)的壓力和困頓，即使無人鼓掌，也要全情投入，優(yōu)雅堅(jiān)持。小謙寫的這段話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.7 -
7．教育部等12部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)防范治理工作的意見》，進(jìn)一步鞏固落實(shí)“雙減”政策。但“雙減”實(shí)施后，有些家長甚是擔(dān)心焦慮，害怕孩子的學(xué)習(xí)成績下降。為了讓家長放心，作為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該（ ?。?br />①響應(yīng)“雙減”政策，不做家庭作業(yè)
②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
③合理安排時(shí)間，提升學(xué)習(xí)能力
④舉報(bào)校外培訓(xùn)班，使其受刑罰處罰組卷：44引用：6難度：0.6
二、非選擇題（4小題，18題8分，19題8分，20題10分，21題10分，共36）
-
20．材料一：最近有關(guān)部門調(diào)查顯示，半數(shù)以上中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友是自己未來生活中最重要的伙伴。同時(shí)，近60%的中學(xué)生表示最快樂的事是“與朋友在一起”，這反映出交友已經(jīng)成為青少年生活中必不可少的一個(gè)重要的組成都分。
材料二：杰里米?泰勒關(guān)于友誼曾經(jīng)說過這樣一段話。友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑、激動(dòng)時(shí)的舒緩劑，是我們壓力的傾瀉口、災(zāi)難的庇護(hù)所，是我們友誼時(shí)的商議者，是我們腦子的清醒劑、思想的講臺(tái)，也是我們沉思和鍛煉的平臺(tái)。
為了提高同學(xué)們的交友能力，你所在學(xué)校開展了下列教育活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
（1）同學(xué)們喜歡交友的原因有哪些？
（2）友誼的特質(zhì)有哪些？
（3）為了更好呵護(hù)友誼，請(qǐng)你出謀劃策，提出合理化建議。組卷：4引用：1難度：0.5 -
21．進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長對(duì)同學(xué)的要求也高了，有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，為了引導(dǎo)同學(xué)深刻反思自己的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，班主任決定召開一次以“學(xué)先賢事跡，做學(xué)習(xí)主人”的主題班會(huì)。
假如你是該班的一名同學(xué)：
（1）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對(duì)我們有什么有益的啟示？
（2）請(qǐng)你再收集一些勸學(xué)的格言或勤奮苦讀的事例與你的同學(xué)進(jìn)行交流。（至少兩條）
（3）學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力？組卷：3引用：5難度：0.3