2022-2023學(xué)年山東省德州經(jīng)開區(qū)四年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用。
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1．看拼音，寫詞語。
疫情像měng shòu一樣，讓人們身體xū ruò，jīng pí lì jié，但是，我們要用wán qiáng的意志，和病毒bó dòu，讓病毒kuì bài。wēi jī過后，我們要chóng zhèn qí gǔ，懷著偉大的bào fù，努力學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)的ào mì，chuàng zào更美好的未來。組卷：3引用：2難度：0.7
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2．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.6 -
3．下列詞語書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.8
二、閱讀短文，完成練習(xí)。
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9．閱讀
生命的琴弦??①很久以前，有兩個(gè)盲人，年長的是師傅，年輕的是徒弟。師徒二人沒有任何生活依靠和來源，他們不得不四處謀生。師傅彈得一手好琴，于是，他們流浪著，靠彈琴為生，走過了很多城市和小鎮(zhèn)。
??②那一年，師傅 70 多歲，徒弟 20 多歲。這時(shí)，師傅已經(jīng)彈斷了 999 根琴弦。
??③相傳，師傅的師傅臨終前對師傅說：“我有張祖?zhèn)鞯膹?fù)明藥方，上面寫著吃什么藥，眼睛能重新看到東西。藥方放在你的琴槽里，但是你必須要盡心盡力的彈琴，等到彈斷第1000根琴弦的時(shí)候，才可以取出藥方來。不然的話，再靈的藥方也沒有用?！?br />??④五十多年來，為了實(shí)現(xiàn)復(fù)明的夢想，為了謀生，師傅一直沒有忘記他師傅的話，認(rèn)真而執(zhí)著的彈琴。他所走過的每個(gè)角落都留下了優(yōu)美的琴聲，給別人帶來了歡聲笑語，同時(shí)，他自己也感到了滿足。
??⑤終于有一天，師傅彈斷了第 1000 根琴弦。
??⑥當(dāng)他取出琴槽中的藥方，急切地到藥店取藥時(shí)，掌柜卻告訴他：“那是一張白紙！”
??⑦盡管他非常失望，但還是明白了師傅的一片苦心。因?yàn)橛羞@個(gè)藥方，他才有了生存的勇氣和希望。
??⑧后來，他又鄭重地對徒弟說：“我有一個(gè)復(fù)明的藥方，放在你的琴槽里。記住，只有當(dāng)你用心的彈斷 1200根琴弦時(shí)，你才能打開它?！?br />??⑨據(jù)說，這個(gè)小徒弟也虔誠地向師傅作了承諾，為了那個(gè)生命的希望和夢想，最終他活了100歲，也沒有彈斷1200根琴弦！
（1）事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？請根據(jù)短文內(nèi)容填空。
收到藥方→→明白苦心→
（2）讀讀第④自然段中加點(diǎn)的詞語，師傅“認(rèn)真而執(zhí)著的彈琴”是為了。
（3）下面關(guān)于短文說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。
A.第③自然段中師傅的師傅留下那個(gè)藥方的目的是給師傅生存的勇氣和希望。
B.第⑧自然段中師傅“鄭重地對徒弟說”是為了使徒弟相信藥方是真的，從而使他堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
C.第⑨自然段中小徒弟最終也沒有彈斷 1200 根琴弦，說明他沒有實(shí)現(xiàn)師傅對他的希望。
（4）邊讀邊作批注是一種閱讀的的好方法。請你結(jié)合自己的閱讀，在橫線上給短文作批注。（至少從兩種角度來批注）
批注 1
批注 2
（5）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？組卷：22引用：3難度：0.3
三、習(xí)作樂園。
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10．??題目：我為你點(diǎn)贊
??生活中，我們的身邊有很多人在某些方面表現(xiàn)的非常出色，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們情不自禁地為他們點(diǎn)贊。請以“我為你點(diǎn)贊”為題寫一篇習(xí)作，要寫清楚為誰點(diǎn)贊以及點(diǎn)贊的原因。
??要求：點(diǎn)贊的原因要選一件印象深的事，并按一定的順序把這件事情寫清楚。提示：認(rèn)真書寫，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于300字。組卷：3引用：3難度：0.5