部編版三年級下冊《第22課 我們奇妙的世界》2020年同步練習(xí)卷（11）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、課內(nèi)閱讀
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1．閱讀下文，回答問題。
你看天空的珍藏--
清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。
有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……
當(dāng)云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。
一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。
黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。
（1）作者是按照的順序描寫天空的。
A．時間 B．方位 C．事情發(fā)展
（2）天空如同多彩的調(diào)色板，有各種各樣的顏色，由此你想到的四字詞語有哪些？
（3）作者依次描寫了天空中的、、、落日的余暉、等景物，讓我們充分感受到天空的。
（4）文段中有多處比喻句，給我們帶來妙不可言的美感。請你用“ ”畫出其中一處，并說說這樣寫的好處。
（5）天空中還有哪些事物讓你感受到了美？請你發(fā)揮想象寫一寫。組卷：59引用：4難度：0.4
二、課外閱讀
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3．閱讀文段，完成練習(xí)。
大自然暢想曲 大自然像一首首美麗的小詩，像一篇篇五彩的童話。
“藍天白云飄，太陽微微笑，野花點點頭，景色多美好……”孩子們在練習(xí)唱《春光好》。楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠遠近近，組成一部宏大的自然交響樂。
“嗚——嗚——”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪……一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！
我愛大自然，愛它的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛它的麥浪滾滾，愛它的銀裝素裹……
（1）短文第二自然段中的“鏡子”指的是，“秀發(fā)”指的是。
（2）短文是按照什么順序來寫的？寫出了哪些有代表性的景物？請你按順序總結(jié)。
（3）短文的結(jié)構(gòu)是。
（4）你愛大自然嗎？愛它的什么？用自己的話寫一寫。組卷：43引用：2難度：0.3 -
4．閱讀文段，完成練習(xí)。
廬山的云霧 廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄悠悠的感覺。
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時，它又像巨大的天幕……
廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。
（1）作者抓住了廬山云霧和兩個特點來介紹。
（2）第2自然段介紹了、、、的四種形態(tài)的云霧，它們分別像、、、。
（3）廬山的云霧還會發(fā)生哪些變化？發(fā)揮想象，仿照第3自然段的句式寫一寫。組卷：26引用：2難度：0.7