閱讀文段，完成練習(xí)。
大自然暢想曲      大自然像一首首美麗的小詩，像一篇篇五彩的童話。
“藍(lán)天白云飄，太陽微微笑，野花點(diǎn)點(diǎn)頭，景色多美好……”孩子們在練習(xí)唱《春光好》。楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時(shí)，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂。
“嗚——嗚——”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪……一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！
      我愛大自然，愛它的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛它的麥浪滾滾，愛它的銀裝素裹……
（1）短文第二自然段中的“鏡子”指的是

河水

河水

，“秀發(fā)”指的是

柳條

柳條

。
（2）短文是按照什么順序來寫的？寫出了哪些有代表性的景物？請你按順序總結(jié)。

短文按春夏秋冬的時(shí)間順序?qū)懙摹Ｃ鑼懥舜禾斓臈盍?、小草、小花；夏天的蟬、青蛙、荷花；秋天的銀杏葉、蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆；冬天的雪。

短文按春夏秋冬的時(shí)間順序?qū)懙摹Ｃ鑼懥舜禾斓臈盍?、小草、小花；夏天的蟬、青蛙、荷花；秋天的銀杏葉、蟋蟀、蟈蟈、油葫蘆；冬天的雪。

（3）短文的結(jié)構(gòu)是

總分總

總分總

。
（4）你愛大自然嗎？愛它的什么？用自己的話寫一寫。

我愛大自然，愛它的繁花似錦，愛它的郁郁蔥蔥。

我愛大自然，愛它的繁花似錦，愛它的郁郁蔥蔥。