2022-2023學(xué)年陜西省渭南市蒲城縣七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，計(jì)40分。每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)你選出來）

• 1．金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園。面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活，我們應(yīng)該（　　）
  ①激發(fā)潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越
  ②樹立信心，迎接各種可能和挑戰(zhàn)
  ③獨(dú)立自主，按照自己的想法改造新環(huán)境
  ④把握機(jī)遇，為美好明天付出不懈的努力

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

• 2．中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)程，這個(gè)時(shí)期會(huì)有哪些變化（　　）
  ①身心不斷發(fā)展，開始深入探尋生命的奧秘
  ②自我意識(shí)逐步覺醒開始主動(dòng)發(fā)展和認(rèn)識(shí)自己
  ③開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義
  ④思維水平和理解能力不斷提高，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入。

  A．①②③④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：3引用：5難度：0.9

  解析

• 3．方法不對(duì)路，一切努力等于零。對(duì)下列名言警句蘊(yùn)含的道理解讀正確的是（　?。?br />①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——學(xué)思并進(jìn)
  ②不積跬步，無以至千里——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
  ③一手捉不住兩條魚，一眼看不清兩行書——分清輕重緩急
  ④一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰——晨昏力作，夜以繼日

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：23引用：4難度：0.5

  解析

• 4．隨著“雙減”政策的出臺(tái)和不斷實(shí)施，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)終止對(duì)學(xué)生的學(xué)科培訓(xùn)等項(xiàng)目，研學(xué)旅行市場日益火爆。一些地區(qū)還推出支持和鼓勵(lì)的政策來挖掘研學(xué)旅行的市場潛力，倡導(dǎo)中小學(xué)開展研學(xué)旅行活動(dòng)。由此可見（　　）
  ①學(xué)習(xí)也可表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
  ②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，生活處處可學(xué)習(xí)
  ③讀萬卷書不如行萬里路，旅行才能學(xué)到真本領(lǐng)
  ④傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過時(shí)，不適應(yīng)學(xué)生的全面發(fā)展

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 5．《中國詩詞大會(huì)》《朗讀者》《見字如面》等文化節(jié)目播出后，喚成了無數(shù)人心中的“詩和遠(yuǎn)方”，激發(fā)了人們對(duì)中華文化的興趣，從而掀起了讀書熱潮。這說明（　?。?br />①優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化豐富我們的精神內(nèi)涵
  ②興趣能激發(fā)我們讀書學(xué)習(xí)的動(dòng)力
  ③中學(xué)階段，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化
  ④優(yōu)秀的文化類節(jié)目有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 6．許多大學(xué)生走上工作崗位后，還繼續(xù)報(bào)名參加社會(huì)上的各種考試、參加職業(yè)培訓(xùn)；許多老年人退休后選擇去上老年大學(xué)，繼續(xù)深造。這是因?yàn)椋ā　。?br />①學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)
  ②學(xué)習(xí)主要包括能力的培養(yǎng)以及如何做人
  ③人的成長是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程
  ④只有抓住各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 7．小巖參加“建黨100周年”演講比賽前，每天對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的問題就及時(shí)糾正。小巖認(rèn)識(shí)自己的途徑是（　?。?/h2>

  A．名師指點(diǎn)

  B．他人評(píng)價(jià)

  C．與他人比較

  D．自我評(píng)價(jià)
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 8．奧斯卡最佳影片《綠皮書》中，一位黑人古典樂鋼琴家一直渴求白人對(duì)自己黑人身份的認(rèn)同，深感孤獨(dú)和痛苦，處于一種極度焦慮的狀態(tài)。要改變這種狀態(tài)，就要（　?。?br />①以樂觀的心態(tài)接納自己的身份
  ②檢視自身不足，一味苛責(zé)自己
  ③欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)
  ④對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，全面看待自己

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：25引用：3難度：0.7

  解析

二、非選擇題（本大題共4小，計(jì)60分）

• 23．與友誼同行
  【友誼的力量】小俊以前性格內(nèi)向，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往。自從加入義工聯(lián)盟，他結(jié)交了很多熱情開朗的好朋友，與他們一起交流學(xué)習(xí)，分享趣事，組織并參加了許多公益活動(dòng)。漸漸地，小俊變得外向活潑，他表示要在中學(xué)時(shí)代改變那些不完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。
  （1）小俊的轉(zhuǎn)變說明了什么？請(qǐng)從友誼角度進(jìn)行闡述。
  （2）珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇。小俊應(yīng)該塑造一個(gè)怎樣的“我”？
  【友誼的特質(zhì)】你心目中的友誼是怎樣的？七年級(jí)（1）班圍繞該問題對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了采訪，以下是統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
  

  72.2%	朋友給予我們理解和支持，使我們?cè)诰裆系玫綕M足。
  60.8%	朋友之間應(yīng)該共同分享，相互分擔(dān)。
  67.5%	君子之交淡如水，友誼不應(yīng)該建立在利益關(guān)系之上。

  （3）以統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出友誼具有哪些特質(zhì)？
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 24．交友的智慧。
  【情境探究】道德與法治課上，老師結(jié)合學(xué)生的校園生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，提出學(xué)習(xí)任務(wù)，組織開展探究式學(xué)習(xí)。
  情境一：化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，小力不小心打碎了燒杯，恰巧被好朋友樂樂看見了。在小力的請(qǐng)求下，樂樂答應(yīng)他為其保密，不將此事告訴老師。
  ①樂樂的做法

   

  。（填正確或錯(cuò)誤）
  ②理由

   

  。
  情境二：
  
  ①漫畫中右側(cè)人物的正確選擇是：

   

  。
  ②理由：

   

  。
  （1）請(qǐng)你完成以上探究任務(wù)。
  【誤區(qū)糾正】校園網(wǎng)上有一篇匿名帖：進(jìn)入初中后，小學(xué)的朋友與我漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在每當(dāng)看到其他同學(xué)聚在一起談笑風(fēng)生，自己卻無人理睬時(shí)，我的內(nèi)心感到十分孤獨(dú)。我曾鼓起勇氣向一位同學(xué)表達(dá)希望與之交友的意愿，但被對(duì)方拒絕了，我真是太差勁了……
  （2）小學(xué)的朋友與“我”漸行漸遠(yuǎn)，由此你對(duì)友誼有何感觸？
  （3）這位同學(xué)存在什么思想誤區(qū)？請(qǐng)你幫他糾正。
  【原因分析】能說會(huì)道的樂樂和不善言辭的小寧是一對(duì)好朋友，他們?cè)谝黄饡r(shí)樂樂總是咄咄逼人，什么事都替小寧做主。偶爾，小寧有什么不同的意見還沒說出口就被樂樂一陣搶白，小寧就什么話也說不出來了。
  （4）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你評(píng)析樂樂的做法。
  組卷：3引用：2難度：0.3

  解析