2023-2024學(xué)年山東省泰安市東平實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/9/27 0:0:1
一．選擇題（共25個(gè)小題，每小題2分共50分）
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1．七年級(jí)學(xué)生小心在日記中寫道：“自從長(zhǎng)了痘痘后，我就沒真正開心過。每次照鏡子，我就感到煩躁不安，情緒極不穩(wěn)定?！毕铝袑?duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①應(yīng)正視并悅納青春期生理變化
②青春期正常的生理變化也會(huì)帶來煩惱
③這種變化有利于我們成長(zhǎng)，越多越好
④長(zhǎng)痘痘是青春期不正常的生理現(xiàn)象組卷：46引用：6難度：0.7 -
2．青春期是少年走向成人的過渡期。在這個(gè)時(shí)期，少男少女們往往特別關(guān)注自己的外在形象，渴望得到異性的肯定和接受，成人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)……這種情感體驗(yàn)就是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.7 -
3．不經(jīng)意間，我們已經(jīng)跨入青春期的大門，開始了人生最美麗的春天。下列對(duì)青春期理解正確的有（ ?。?br />①青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期
②是童年向成年的過渡時(shí)期
③是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期
④煩惱多于快樂的時(shí)期組卷：42引用：10難度：0.7 -
4．世界衛(wèi)生組織公布的一份調(diào)查報(bào)告指出，25%以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的矛盾心理，并由此帶來一系列問題，引起全社會(huì)重視。調(diào)控青春期的矛盾心理，需要我們（ ?。?br />①多讀書，不斷地豐富自己
②拒絕他人一切幫助，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)
③敞開心扉，多參加集體活動(dòng)，多與人交往
④培養(yǎng)興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域組卷：15引用：2難度：0.7 -
5．青春的我們熱情奔放，如夏日牡丹怒放；總會(huì)充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅；總會(huì)充滿一切生的希望等等，這說明（ ）
組卷：17引用：2難度：0.6 -
6．過度使用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)人們的健康和社交不利?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事通過一些實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，實(shí)際生活中的朋友就越少，同時(shí)越感到孤獨(dú)和沮喪。下列說法正確的是（ ）
①封閉自己，脫離現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)使自己陷入孤立
②這種把自己“宅”起來的做法，會(huì)使自己的人際關(guān)系萎縮
③應(yīng)該保持積極開放的心態(tài)，接觸更多的人，讓友誼之樹枝繁葉茂
④在虛擬世界中獲得成就感就能形成良好的性格，人生才更精彩組卷：19引用：5難度：0.7 -
7．一位老師在講青春期的身體變化時(shí)說道：“你們多么像茁壯成長(zhǎng)的小樹，充滿了勃勃生機(jī)?！边@時(shí)我們可以自豪地說：“生命的春天到來了！”由此可見，青春期的生理變化（ ）
①帶給我們旺盛的生命力
②使我們進(jìn)入了成年期
③使我們的身體充滿能量
④讓我們擁有充沛的精力、敏捷的思維組卷：29引用：5難度：0.7 -
8．習(xí)近平主席在首爾大學(xué)演講時(shí)指出：“青年興，則民族興；青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。希望青年人珍惜青春，創(chuàng)造生命輝煌。”之所以要珍惜青春，是因?yàn)榍啻浩冢ā 。?br />①是確立志向的最佳時(shí)期
②我們充滿激情與活力
③是發(fā)掘自身潛能的關(guān)鍵時(shí)期
④是人生中事業(yè)最輝煌的時(shí)期組卷：51引用：5難度：0.7 -
9．張亮進(jìn)入初中各方面變化很大，下列不屬于張亮青春期心理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.7
二．非選擇題（共3小題）
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27．材料一：生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào)，與之相伴隨的還有思想和精神方面的變化，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們中學(xué)生的社會(huì)交往增多，對(duì)家庭的依附性減少。不滿足于家長(zhǎng)、教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長(zhǎng)、教師和書本上的條條“說教”，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑辯論，敢于發(fā)表自己的見解。
材料二：新時(shí)代新形勢(shì)下教育改革要求教師不斷探索教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，趣化教學(xué)過程，互動(dòng)愉快學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
結(jié)合材料談?wù)劊盒聲r(shí)代新形勢(shì)下，我們青少年學(xué)生如何開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能？組卷：4引用：2難度：0.3 -
28．心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把男女學(xué)生按照性別分成兩組進(jìn)行勞動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小組的紀(jì)律非常渙散，勞動(dòng)效率低下。然后將男女學(xué)生混合在一起并分成兩個(gè)小組，結(jié)果發(fā)現(xiàn)情況大為改觀，兩組的勞動(dòng)熱情明顯高漲，學(xué)生們不但互相幫助，還開展了勞動(dòng)競(jìng)賽，大大提高了勞動(dòng)效率。這就是所謂的“異性效應(yīng)”。
結(jié)合上述材料談一談男女生怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？組卷：10引用：2難度：0.3