16．【學(xué)會(huì)正確交友 健康快樂成長(zhǎng)】
某班以“交往”為主題，開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與：
學(xué)生交友情況調(diào)查問卷
1.你平常交往的對(duì)象有哪些？
A．父母、親戚
B．同學(xué)、老師
C．網(wǎng)友、球友
2.你是否會(huì)主動(dòng)交往？
A．是，和身邊的人會(huì)主動(dòng)交往
B．是，和喜歡的人會(huì)主動(dòng)交往
C．不會(huì)，和陌生人不主動(dòng)交往
…… |
【調(diào)查】第一組同學(xué)的探究任務(wù)是設(shè)計(jì)一份“學(xué)生交友情況調(diào)查問卷”。目前，該組同學(xué)已經(jīng)設(shè)計(jì)了部分問題（見圖框）。
（1）參照上面的調(diào)查問題，從交友的角度，幫助他們?cè)傺a(bǔ)充一道“調(diào)查問卷”題。
【爭(zhēng)鳴】
第二組同學(xué)在了解到同學(xué)們的交往狀況后，有兩位同學(xué)提出了自己的觀點(diǎn)：
甲：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼，所以，不要和自己的朋友競(jìng)爭(zhēng)?！?br />乙：利用微信、抖音這些交往新通道，毫無(wú)顧忌地結(jié)交網(wǎng)友，拓展朋友圈。
（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，任選一位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
【思考】
黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，明確提出了“雙減”（減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）工作目標(biāo)，一天下午，市教育局到學(xué)校進(jìn)行問卷調(diào)查，其中一項(xiàng)就是要填寫自己或周圍的同學(xué)有沒有參加校外培訓(xùn)。老師要求同學(xué)們實(shí)事求是填寫、小聰異常糾結(jié)，他知道好朋友多米在校外參加奧數(shù)培訓(xùn)。小聰不知道自己該不該把這件事填寫到調(diào)查問卷里，填寫吧，自己和多米之間的友誼會(huì)不會(huì)因此受到影響？不填寫吧，老師又強(qiáng)調(diào)要實(shí)事求是，哎！怎么辦呢……
（3）小聰是否應(yīng)該如實(shí)填寫？請(qǐng)你為他出個(gè)主意，并說明理由。
