2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
1996年的無(wú)邊細(xì)雨
張象 清晨的雨拍打著窗欞，羅冠被雨聲驚醒。他正做夢(mèng)，他發(fā)現(xiàn)眼前光芒萬(wàn)丈，一切異常清晰，就連黑板上的逗號(hào)都一清二楚。
雷聲混著泥土味，被風(fēng)送進(jìn)窯洞。窯洞深處泊著一盤炕，炕像一條船，船上睡著羅冠一家五口。羅冠聽(tīng)見(jiàn)了父親的穿衣聲。父親一邊咳一邊喊：“羅冠，起！起來(lái)去白牛考試了！”
再有兩個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了。父親說(shuō)，鄉(xiāng)里中學(xué)太差，羅冠應(yīng)當(dāng)?shù)桨着Ｉ铣踔校灰駝e的孩子一樣早早打工。這次考試，決定著羅冠能否參加這個(gè)鎮(zhèn)的升學(xué)考試。
但是天卻下起了雨，雨色蒼茫，沒(méi)有停的意思。隔了十來(lái)里地的山路，母親說(shuō)：“雨下得這么大，還去？”羅冠也說(shuō)：“我不想去。”父親呵斥道：“風(fēng)攔不住，雨攔不住，這才叫有誠(chéng)意！”
大清早，羅冠不想吃東西，雖然是稀罕的方便面，勉強(qiáng)只喝了半碗湯。剩下半碗，母親在上面蓋了個(gè)碗，說(shuō)等弟弟妹妹起來(lái)吃。
父子倆深一腳淺一腳地走在雨里，地上的積水淹沒(méi)腳踝，風(fēng)吹得到處都是。羅冠的雨傘一會(huì)兒歪向東，一會(huì)兒歪向西，羅冠爬坡時(shí)摔了一跤，手上、鞋上、灰色的卡其布褲子上，沾滿星星點(diǎn)點(diǎn)的泥水，膝蓋和胳膊肘亦隱隱作痛。
路面上的積水白茫茫一片，一會(huì)兒流向東，一會(huì)兒流向西，羅冠和父親像兩只跛腳鴨子，蹬著水緩慢前行?！霸趺崔k？不如我們回去吧。”羅冠幾次要脫口而出，都被父親的表情阻擋在門外。
羅冠心里說(shuō)，他以為我不知道，其實(shí)我都知道。家里這么多人要吃飯，三個(gè)孩子要上學(xué)，而他又遇到了那樣的事，他實(shí)在是太難了。
漫天的雨幕里，只有兩個(gè)小黑點(diǎn)，像大逗號(hào)領(lǐng)著小逗號(hào)，在大地這張巨大的黃紙上點(diǎn)染行。時(shí)大時(shí)小的雨聲，酷似羅家父子時(shí)深時(shí)淺的腳步，踩在1996年的希望里。 不知道走了多久，父親回過(guò)頭來(lái)：“你走前面，風(fēng)向變了，我在后面擋一擋。”羅冠換到前面，父親說(shuō)：“走吧。雨再大，總會(huì)停的，路再遠(yuǎn)，總能走完?！?br /> 大約十點(diǎn)多鐘，羅冠和父親來(lái)到目的地。
這是一所普普通通的“臭小學(xué)”，建在一個(gè)土疙瘩上，五孔窯洞，院子沒(méi)有圍墻，院畔長(zhǎng)著幾棵樹(shù)，一棵樹(shù)下拴著一只小羊，周圍有一些羊糞，味道濃郁。
羅冠剛隨父親見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)，就被帶到五年級(jí)教室。校長(zhǎng)走進(jìn)教室，手指最后一排一個(gè)空位，讓羅冠就坐那里。校長(zhǎng)說(shuō)：“咱摸底考試，數(shù)學(xué)課代表上來(lái)，把試卷發(fā)一下?！?br /> 一個(gè)長(zhǎng)得又黑又矮的小女生，小心翼翼地拿起試卷，又小心翼翼地走下講臺(tái)，把試卷一張一張發(fā)到同學(xué)手里。羅冠拿到試卷，心里一驚，卻又生出一種悲涼的歡喜。
所謂試卷，是張比院畔拴著的白羊還要白的白紙，上面一個(gè)字都無(wú)。
這時(shí)，秦校長(zhǎng)摸了摸山羊胡子，扶了扶銀色邊框眼鏡，從教桌上拿起一支粉筆，氣宇軒昂地對(duì)臺(tái)下說(shuō)：“試卷都拿到了吧？那我就開(kāi)始出題了。這回的測(cè)試一共20道題，每道題5分，大家跟著我黑板上的抄?！?br /> 羅冠看看黑板，看看“試卷”，看看秦校長(zhǎng)——他筆走龍蛇，刀光劍影地在黑板上寫。羅冠又回到了雨幕里，那些黑板上的字渺渺茫茫，猶如黑夜里飄著的無(wú)邊細(xì)雨。他嘆口氣，搖搖頭，瞇著眼睛抄起試題來(lái)。
黑板上的聲音尖銳刺耳，“吱，吱吱”“吱吱吱，吱吱吱”，一聲又一聲，偶爾“嗞啦”一聲，仿佛雨天馬路上險(xiǎn)些撞人的急剎車。
下課鈴響起時(shí)，羅冠的試卷早已做完，百無(wú)聊賴地在課桌上轉(zhuǎn)著筆。校長(zhǎng)收卷時(shí)，羅冠心里升起一種如釋重負(fù)般的悲壯。
笑完后羅冠跑到外面，父親正蹲在院畔抽煙，站起來(lái)面帶笑容問(wèn)，考得不賴？羅冠笑而不語(yǔ)，父親咧著嘴又笑，說(shuō)要是考好了，回去帶你吃好的。
父子倆考完試沒(méi)處可去，正在參觀羊。忽然那個(gè)又黑又矮的小女生喊道：“分?jǐn)?shù)出來(lái)了。”
秦校長(zhǎng)把二人讓到辦公室，拿出一張?jiān)嚲斫o羅冠，羅冠看都沒(méi)看就遞給父親。羅父拿到手里看后，不由得瞪圓了眼，遲疑地問(wèn)秦校長(zhǎng)：“校長(zhǎng)，會(huì)不會(huì)是判錯(cuò)了？”
“沒(méi)錯(cuò)，44分?！毙ｉL(zhǎng)銀色眼鏡后的眼睛彎著，似笑非笑，他摸了摸山羊胡，又拿起一張表，“你看看，我們學(xué)校，最低分?jǐn)?shù)62分，羅冠如果跟著我們參加升學(xué)考，一定會(huì)拉后腿的！”
“啪！”一個(gè)清脆的耳光在羅冠臉上響起，父親空前暴怒，右手又一次高高舉起，眼中似雨似霧，又似有星光在雨霧間閃爍，羅冠絕望地閉上雙眼。
下午回家的路上，朱砂般的晚霞染紅了天。父親頭垂得很低，和羅冠一句話也沒(méi)有。路過(guò)集市時(shí)，父親意想不到地停下腳步，買了涼皮和碗團(tuán)。味道極香極辣，羅冠一直吃出了眼淚。
次日，羅冠的母親到南溝趕集，順便到南溝小學(xué)給羅冠送早飯，老師生氣地對(duì)母親說(shuō)：“羅冠這孩子全校第一，全鄉(xiāng)前五，可孩子近視得坐第一排才能看清黑板，你們?yōu)槭裁床唤o他配副眼鏡？”
羅冠并不知道母親會(huì)來(lái)，此時(shí)他正在教室里，扭頭跟后排的同學(xué)閑聊：“胖墩兒，我求你爹的那件事，可以嗎？”胖墩兒吹了個(gè)大泡泡，壓低聲音說(shuō)：“你是說(shuō)你爹在礦上考核最后一名的事嗎？放心吧，我爹說(shuō)了，明天他回礦里，就安排你爹回去上班！”
許多年以后，坐在上海陸家嘴高高的寫字樓里，他會(huì)想起1996年的無(wú)邊細(xì)雨，想起父親，想起父親的話：“走吧，別怕。雨再大，總會(huì)停的，路再遠(yuǎn)，總能走完。”
那年夏天，羅冠并未如愿。父親畢竟棋高一著，后來(lái)又聯(lián)系到一所新的學(xué)校，讓羅冠跟著素不相識(shí)的“同學(xué)”們，參加了白牛鎮(zhèn)的升學(xué)考試。某天從礦上下班回家，父親頭抬得很高，一進(jìn)門就喊：“咱家羅冠，升學(xué)成績(jī)是重點(diǎn)班的，全班第一！”后來(lái)，羅冠就上了初中，上了高中，又上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)留在上海。而父親，卻在羅冠上大四那年，被下井多年的肺病驟然擊倒，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
羅冠每想起這些的時(shí)候，我的眼前也總是恍若隔世般迷離，因?yàn)榱_冠就是我。
（有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．小說(shuō)精心設(shè)置了多處伏筆，“我不想去”“不如我們回去吧”，羅冠交卷時(shí)的悲壯、發(fā)下試卷看也不看就交給父親等，說(shuō)明羅冠是故意沒(méi)考好。
B．小說(shuō)中人們睡窯洞的貧窮、吃方便面的奢侈、小升初要考試、許多人不上初中出去打工、手抄試卷等細(xì)節(jié)，勾勒出1996年的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌。
C．父親呵斥羅冠參加考試、打羅冠耳光，讓羅冠走前面、自己在后面擋風(fēng)，回家時(shí)給羅冠買美食等種種做法，形成嚴(yán)厲與慈愛(ài)的反差，彰顯深沉的父愛(ài)。
D．畫(huà)橫線的句子運(yùn)用比擬的修辭，形象地寫出了羅家父子行走的姿態(tài)，用虛實(shí)結(jié)合的手法寫出了二人“趕考”的意義；語(yǔ)言表達(dá)新穎而富有詩(shī)意。
（2）關(guān)于小說(shuō)最后五段的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A．老師說(shuō)羅冠近視，揭開(kāi)了羅冠學(xué)習(xí)好卻只考44分的謎底，使情節(jié)合理。
B．羅冠跟胖墩兒的閑聊透露出父親的窘境，照應(yīng)了“他又遇到了那樣的事”。
C．“羅冠并未如愿”指羅冠不想到白牛上初中，這樣會(huì)加重家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
D．父子二人為滿足自己的愿望而互相博弈，最終還是父親的手段更為高明。
（3）“1996年的無(wú)邊細(xì)雨”在文中有哪些豐富的含義？請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。
（4）小說(shuō)為什么在前面的敘事都使用第三人稱，最后一段忽然改為第一人稱？
