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2023年江西省九校聯(lián)考高考語文模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成小題。
          家規(guī)與國法各有自己的領(lǐng)域,對穩(wěn)定家族秩序和國家秩序發(fā)揮著不可替代的作用。在中國古代社會,家規(guī)提倡“孝道”價(jià)值觀,凸顯家族利益至上,注重父慈子孝、兄友弟恭、夫妻和睦;國法提倡“忠道”價(jià)值觀,凸顯國家利益至上,重視忠君愛國、無私奉獻(xiàn)。
          家規(guī)與國法之間在功能上又可以互相支撐,在內(nèi)容上也可以互相補(bǔ)充。儒家傳統(tǒng)是“修身、齊家、治國、平天下”,在“家國同構(gòu)”背景下,“移孝作忠”是完全可能的?!凹乙?guī)”重在“修身、齊家”,“國法”重在“治國、平天下”,一個(gè)恪守家規(guī)的人必然能遵守國法。
          家有家規(guī),國有國法。家規(guī)連著國法。家規(guī)是治家教子、修養(yǎng)心性、立身處世的重要載體,是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。山西聞喜《河?xùn)|裴氏家訓(xùn)》《河?xùn)|裴氏家戒》中說:“勤能補(bǔ)拙,儉以養(yǎng)廉。豐家裕國,莫此為先?!边@就闡明了在家修身與在外治國的關(guān)聯(lián)性,揭示了家規(guī)通向國法的功能性價(jià)值。
          單從歷史上看,家規(guī)與國法存在很多共同性,因其均以儒家倫理道德為基礎(chǔ),維護(hù)儒家倫理秩序成為其共同的使命。家規(guī)與國法都將儒家道德原則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化成了制度安排,使道德的“軟約束”與制度的“硬約束”完美結(jié)合起來,靠制度的力量來督促人們積極踐行儒家道德,從而形成一種具有良風(fēng)美俗的社會秩序。
          家規(guī)的廣義解釋是家族法規(guī),它是所謂“聚族而居”的大家族制定的法規(guī),或稱宗族法規(guī)。宗族法規(guī)除了貫徹儒家倫理精神外,還凝聚了基層族群的“基本共識”,這種共識是世世代代流傳下來的習(xí)慣性觀念和規(guī)則,它們成了支配基層族群社會生活的“活法”。
          在古代中國廣大基層社會,各種社會矛盾和糾紛往往是靠宗族組織依據(jù)“活法”進(jìn)行調(diào)解之類的“準(zhǔn)司法”活動加以化解?;鶎由鐣M織在當(dāng)時(shí)有著較大權(quán)力,有足夠能力來化解糾紛,維持社會秩序。中國歷史上,不論上層社會如何改朝換代,劇烈動蕩,而下層社會卻往往秩序井然,超級穩(wěn)定。家族法規(guī)與國家法律雖在內(nèi)容和功能上有所不同,但在維護(hù)社會秩序方面具有目標(biāo)上的趨同性。
          在儒家文化大背景下,從主流上看,家規(guī)與國法有共同的精神紐帶,即儒家的倫理道德。家規(guī)與國法共同將儒家道德加以制度化,體現(xiàn)德、法共治的價(jià)值取向。這對我們是有啟發(fā)意義的。如果說國家治理能力的提高有賴于國法完善的話,那么社會治理能力的提高則有賴于家規(guī)的完善。為了重塑家族法規(guī),我們有必要為其注入新時(shí)代的內(nèi)容,使其適應(yīng)新的時(shí)代,并結(jié)合基層社會組織的重建,使古老的家族法規(guī)在整合基層社會秩序方面煥發(fā)新的生命力。
    (摘編自崔永東《家規(guī)與國法》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.家規(guī)與國法雖說分屬不同領(lǐng)域,但在功能上是一致的,都能起到穩(wěn)定秩序的作用。
    B.家規(guī)倡導(dǎo)“孝道”,國法倡導(dǎo)“忠道”,二者可以互相補(bǔ)充,存在著某種“同構(gòu)”關(guān)系。
    C.家規(guī)與國法都極其重視儒家倫理道德,都把維護(hù)儒家倫理秩序作為雙方共同的使命。
    D.在中國古代,家規(guī)作為支配基層族群社會生活的“活法”,化解了社會矛盾和糾紛。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章從家規(guī)與國法之間的共同性切入,闡述了家規(guī)在維護(hù)社會基層秩序上的作用。
    B.文章以家規(guī)功能、內(nèi)容與國法互為“統(tǒng)一體”為立論前提,指向論述家規(guī)的現(xiàn)代價(jià)值。
    C.第三至六自然段闡明了家規(guī)與國法的關(guān)系,重點(diǎn)從家規(guī)的角度論述,運(yùn)用了對比論證。
    D.文章先分析家規(guī)與國法在目標(biāo)上的趨同性,后聯(lián)系文化背景闡述家規(guī)的現(xiàn)代意義。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.《河?xùn)|裴氏家訓(xùn)》《河?xùn)|裴氏家戒》都屬于家規(guī),對穩(wěn)定家族秩序有著重要的作用。
    B.家規(guī)與國法雖然價(jià)值取向有相通之處,但各有自己的適用領(lǐng)域,任何時(shí)代都不能將家規(guī)與國法混淆等同。
    C.在中國古代社會,基層社會組織擁有較大權(quán)力,有能力化解糾紛、維持社會秩序。
    D.國法完善,國家就能得到治理;家規(guī)完善,社會就能得到治理。德法共治,國家昌盛。
    組卷:5引用:1難度:0.6

(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成小題。
    材料一:
          氣象資料顯示,森林火災(zāi)一般發(fā)生在當(dāng)天最高氣溫的前后兩小時(shí)左右。氣溫高,森林可燃物溫度亦升高,相對濕度減小,水分易蒸發(fā),導(dǎo)致可燃物干燥,易于點(diǎn)燃,火災(zāi)容易蔓延成災(zāi)。氣溫變化包括日變化、月變化、年變化等。統(tǒng)計(jì)分析表明:月平均氣溫在-10℃以下時(shí)發(fā)生森林火災(zāi)幾率最??;-10—0℃時(shí),發(fā)生森林火災(zāi)幾率較大;0—10℃時(shí)森林火災(zāi)發(fā)生幾率最大;而11—15℃時(shí)相對而言火災(zāi)減少;15℃以上時(shí)森林火災(zāi)發(fā)生幾率最小。降水量大小也是決定森林火災(zāi)是否蔓延的重要因素。降水量直接影響空氣相對濕度、干燥程度。干旱季,植被含水量顯著下降,相對濕度較低,容易導(dǎo)致大火發(fā)生,也會造成森林火險(xiǎn)期延長,森林火情更嚴(yán)重。另外,風(fēng)力風(fēng)速是誘導(dǎo)森林火災(zāi)發(fā)生率提升的關(guān)鍵因素,也是導(dǎo)致森林火災(zāi)蔓延、火災(zāi)發(fā)展的重要?dú)庀笠蜃?。研究表明,大風(fēng)不僅能加速地表水分蒸發(fā),促使植被干燥,還會讓森林火災(zāi)燃燒氧氣供給充足,導(dǎo)致火速加快,蔓延加劇。平均風(fēng)速愈大,大氣亂流就越強(qiáng),正在燃燒的枯枝落葉被卷起,成為新火源,造成飛火。此外,空氣強(qiáng)烈上升,還可把火焰帶到高處,形成樹冠火,帶給消防人員較大安全隱患。
    (摘自魏書精《氣候變化背景下森林火災(zāi)發(fā)生規(guī)律研究》,有刪改)材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    數(shù)據(jù)來源:中國林業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒《2004—2016年各地森林火災(zāi)情況》材料三:
          森林火災(zāi)等起因復(fù)雜,應(yīng)對手段也應(yīng)多元。森林滅火消防車與空中撲救力量、地面撲救力量聯(lián)合作戰(zhàn)的一體化滅火技術(shù)是森林火災(zāi)撲救的重要手段。目前國內(nèi)消防車普遍以小噸位水罐消防車為主,原因是小型化消防車車身較小,機(jī)動性強(qiáng),可適應(yīng)復(fù)雜地形。北方地區(qū),也部分配備有大型履帶式消防車。總體而言,我國森林滅火消防車種類還較單一,只有部分消防車具備泡沫滅火功能。
          森林滅火劑一般分為長效滅火劑、水添加劑和A類泡沫滅火劑。長效滅火劑通常施加至未燃燒可燃物表面,間接阻止火勢蔓延,即使水完全蒸發(fā)后,滅火劑也可通過抑制火焰燃燒改變?nèi)紵^程來發(fā)揮作用,亦被稱為長效阻燃劑,其效果通常可維持?jǐn)?shù)月,在國內(nèi)森林火災(zāi)撲救中應(yīng)用較多。水添加劑主要指水凝膠滅火劑,其滅火效能取決于附于燃料表面的厚度,通常水凝膠層越厚,其抗燒性能和阻火性能越優(yōu)異,在國內(nèi)森林消防救援隊(duì)伍中配備較廣泛。部分救援隊(duì)伍還配備進(jìn)口水凝膠滅火劑。這類滅火劑能吸收100—1000倍自質(zhì)量的水,各種性能更為優(yōu)越。A類泡沫滅火劑在國外已廣泛用于固體火災(zāi)撲救,作為森林滅火劑只是其眾多用途之一。其特點(diǎn)是通過改變水的物理形態(tài),形成滅火泡沫,提高水的黏附力,達(dá)到冷卻降溫滅火的目的。國內(nèi)森林消防救援,這類滅火劑配備不多,應(yīng)用效果也有待明確。
    (摘編自李巖泉等《森林化學(xué)滅火機(jī)理與滅火藥劑種類》等資料,有刪改)
    材料四:
          森林滅火消防車方面,美國研制的“奧什科什?不死鳥”重達(dá)20t,幾乎可以在任何路面行駛;法國研發(fā)的最大爬坡60°的高機(jī)動多功能森林泡沫消防車,可在1.2m深水中行駛;烏克蘭研制出一種坦克底盤多管滅火車,其可裝載液態(tài)、膠狀、黏稠、糊狀、粉狀或顆粒狀等不同形態(tài)的滅火劑。森林滅火劑方面,20世紀(jì)60年代,陶氏化學(xué)就生產(chǎn)了一種新聚合物,該粉末能吸收100—1000倍自質(zhì)量的水從而形成凝膠,廣泛應(yīng)用于美國森林火災(zāi)撲救;時(shí)至今日,美國農(nóng)業(yè)部林業(yè)局合格產(chǎn)品清單中,已有8種長效阻燃劑產(chǎn)品、15種泡沫產(chǎn)品和13種水凝膠類滅火劑產(chǎn)品,技術(shù)非常成熟,應(yīng)用極為廣泛。
    (摘自余威等《我國森林滅火技術(shù)裝備應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢》,有刪改)(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的梳理,正確的一項(xiàng)是
     

    A.氣溫高
    導(dǎo)致
    森林可燃物干燥
    造成
    森林火災(zāi)易發(fā)
    B.降水量
    影響
    空氣相對濕度
    引發(fā)
    森林大火
    C.風(fēng)力大
    促使
    植被干燥
    產(chǎn)生
    充足的氧氣
    D.風(fēng)速大
    導(dǎo)致
    空氣強(qiáng)烈上升
    增加
    消防人員安全隱患
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.根據(jù)材料二,我國森林火災(zāi)起因復(fù)雜,人為原因所占比例最大,其中燒荒燒炭占比將近三分之一,而自然原因所占比例最小。
    B.A類泡沫滅火劑可改變水的物理形態(tài),形成滅火泡沫,提高水的黏附力,從而降溫滅火,它廣泛應(yīng)用于森林火災(zāi)的撲救中。
    C.我國森林滅火消防車以小噸位水罐消防車為主,部分地區(qū)配備大型履帶式消防車,消防車的設(shè)計(jì)與制造,需要考慮適用地形等諸多因素。
    D.多種長效阻燃劑產(chǎn)品、泡沫產(chǎn)品、水凝膠類滅火劑產(chǎn)品被列入美國官方公布的合格產(chǎn)品清單,技術(shù)成熟,應(yīng)用廣泛。
    (3)在森林火災(zāi)防控方面,我國面臨著哪些問題?請結(jié)合材料簡要分析。
    組卷:2引用:1難度:0.5

(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成小題。
    文珍
    林徽因
          家里搬到另一個(gè)城市去,自己是多出來的一件行李。大約七歲,篁姊同家里商量接我到她處住半年,我便被送過去了。
          篁姊家有一個(gè)約摸十七歲年齡的女孩子,人人都喊她文珍。她有個(gè)苗條身材,一根很黑的發(fā)辮,扎著大紅絨繩。兩只靈活真叫人喜歡黑晶似的眼珠,和一雙白皙輕柔無所不會的手。
          文珍隨著喊她的聲音轉(zhuǎn),一會兒在樓上牌桌前張羅,一會兒下樓穿過廊子不見了,又一會兒是哪個(gè)孩子在后池釣魚。清早上我寂寞地踱出院子望著銀紅陽光射在藤蘿葉上,湊巧她過來了,手里持著一些老太太早上需要的東西,開水,臉盆或是水煙袋,看著我,她就和藹親切地笑笑:
    “怎么不去吃稀飯?”
          難為情地,我低下頭。
    “好吧,我?guī)闳?。盡怕生不行的呀!”
          感激的我跟著她走。到了正廳后面,她把東西放在一旁,攜著我的手到了中間桌邊,順便地喊聲:“五少奶,起得真早?!钡任迳倌剔D(zhuǎn)過身來,便更柔聲地說:“小客人還在怕生呢,一個(gè)人在外邊吹著,也不進(jìn)來吃稀飯!”于是把我放在五少奶旁邊方凳上,她自去大鍋里盛碗稀飯,從桌心碟子里挾出一把油炸花生,揀了一角有紅心的鹽雞蛋放在我面前,笑了一笑走去幾步,又回頭來,到我耳朵邊輕輕地說:“好好地吃,吃完了,找阿元玩去,他們早上都在后池邊看花匠做事,你也去?!?br />      太陽熱起來,有天我在水亭子里睡著了,睜開眼正是文珍過來把我拉起來,“不能睡,不能睡,這里又是日頭又是風(fēng)的,快給我進(jìn)去喝點(diǎn)熱茶?!?br />      文珍拉了我的手說:“不要緊,不找那些孩子玩時(shí)就來找我好了。你喜歡不喜歡拆舊衣衫?我給你一把小剪子,我教你。”于是面對面我們兩人有時(shí)便坐在樹蔭下拆舊衣,一邊還同我講故事。指著大石井,她說:“文環(huán)比我大兩歲長得頂好看了,好看的人沒有好命,更可憐!”文環(huán)是跳井死的丫頭,這事發(fā)生在我未來這家以前。
    “文環(huán)的鬼真來么?”我問文珍。
    “這事你得問芳少爺去?!?br />      我怔住不懂,文珍笑了,“小孩子還信鬼么?我告訴你,文環(huán)的死都是芳少爺不好,要是有鬼她還不來找他算帳,我看,就沒有鬼,文環(huán)白死了!”
          過一會她忽然說:“芳少爺講書倒講得頂好了,我替你出個(gè)主意,等他們早上講詩的時(shí)候,你也去聽。背詩挺有意思的,明天我?guī)闳ヂ??!?br />      第二天她果然便帶了我到東書房去聽講詩。芳哥選了一些詩,叫大的背誦,又叫小的跟著念;又講李太白怎樣會喝酒的故事。文珍看我已經(jīng)很高興地在聽下去,自己便輕腳輕手地走出去了。
          此后每天我學(xué)了一兩首新詩,到晚上就去找文珍背給她聽,背錯(cuò)了她必提示我,每背出一首她還替我抄在一個(gè)本子里——如此文珍便做了我的老師。
          有一天她收到個(gè)古怪的紙包,里邊裹著是一把精致的折扇,上面畫著兩三朵菊花,旁邊細(xì)細(xì)地寫著兩行詩。
          我半懂不懂地大聲念扇子上的詩。這下她可真急了,把扇子奪在手里說:“你看我稀罕不稀罕爺們的東西!死了一個(gè)丫頭還不夠呀?”一邊說一邊狠狠地把扇子撕個(gè)粉碎,伏在床上哭起來了。
          夏天,薄暮里大家都來到池邊乘涼看荷花,我把文珍也拉去繞著假山竹林走,一直到了那扇永遠(yuǎn)鎖閉著的小門前邊。阿元說那邊住的一個(gè)人家是革命黨,我們都問革命黨是什么樣子。要爬在假山上面往那邊看。文珍第一個(gè)上去,阿元接著我推上去。等到我的腳自己能立穩(wěn)的時(shí)候,我才看到隔壁院里一個(gè)剪發(fā)的年輕人,仰著頭望著我們笑。
          中秋前幾天阿元過來;報(bào)告我說家里要把文珍嫁出去,已經(jīng)說妥了人家,一個(gè)做生意的,長街小錢莊里管賬的。
          錢莊管賬的來拜節(jié),有人一直領(lǐng)他到正院里來,這人穿著一件藍(lán)長衫,罩一件青布馬褂,臉色烏黑,看去真像有了四十多歲,背還有點(diǎn)駝,指甲長長的,兩只手老筒在袖里,頑皮的大孩子們眼睛骨碌碌地看著他,口上都在輕輕地叫他新郎。
    “你是不是要嫁給那錢莊管賬的?”
    “我不知道?!?br />“你要嫁給他,一定變成一個(gè)有錢的人了,你真能來我家么?”
    “我也不知道。”
          我哭了。文珍搖搖我,說:“哭沒有用的,我給你寫信好不好?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,就躺下去睡。
          回到家后我時(shí)常盼望著文珍的信,但她沒有給我信。真的革命了,許多人都跑上海去住,篁姊說文珍在中秋節(jié)后快要出嫁以前逃跑了,始終沒有尋著。這消息聽到耳里同雷響一樣,我說不出的牽掛、擔(dān)心她。我鼓起勇氣地問文珍是不是同一個(gè)賣餛飩的跑了,“我看,”篁姊說,“還是同那革命黨跑的!”
    (1936年6月14日《大公報(bào)?文藝副刊》,有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說寫文環(huán)跳井而死的情節(jié)都是從側(cè)面來寫的,這一情節(jié)看似輕描淡寫,卻不能省去,它既豐富了小說的內(nèi)容,又襯托了主人公文珍的形象。
    B.小說細(xì)節(jié)描寫生動,文珍幫“我”盛稀飯、挾油炸花生、揀紅心鹽雞蛋,教“我”拆舊衣,以及撕碎扇子的細(xì)節(jié),體現(xiàn)了文珍豐富的個(gè)性。
    C.文珍對篁姊家安排的婚事有自己的主見,錢莊管賬人雖有錢,卻沒得到文珍的愛,文珍的逃婚與《祝?!分邢榱稚┑目够椋再|(zhì)十分相似。
    D.篁姊家是一個(gè)殷實(shí)的家族,有正院廳堂,有樓池假山,有書房,有仆人,文珍敢從這個(gè)家族的深院中走出來,鮮明地體現(xiàn)了她性格的變化。
    (2)文珍與《記念劉和珍君》中劉和珍、楊德群身上有著相似的閃光點(diǎn)。請簡要概述。
    (3)本文敘事上頗有特點(diǎn)。請結(jié)合文本簡要分析。
    組卷:7引用:1難度:0.5

(二)語言文字運(yùn)用II(本題共1小題,13分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成小題。
          中華文明是多源的,,西遼河上游、黃河下游、長江中游和長江下游等地區(qū)在史前時(shí)期也都孕育了發(fā)達(dá)的文明。但到夏代時(shí),其他地區(qū)的文明相繼衰落,只有中原文明一枝獨(dú)秀,成為連續(xù)發(fā)展的文明。,但優(yōu)越的地理位置應(yīng)是其中最重要的一條,因?yàn)橹性拿魑痪訋状笪拿鞯闹行?,容易與周邊地區(qū)產(chǎn)生互動和交流,發(fā)揮“邊緣效應(yīng)”的優(yōu)勢,吸收其他地區(qū)文明中的先進(jìn)因素。
    “邊緣效應(yīng)”原本是一個(gè)景觀生態(tài)學(xué)概念,指在兩個(gè)或兩個(gè)以上不同性質(zhì)的生態(tài)系統(tǒng)(或其他系統(tǒng))交互作用時(shí),由于某些生態(tài)因子(可能是物質(zhì)、能量、信息、時(shí)機(jī)或地域)或系統(tǒng)屬性的差異和協(xié)同作用而引起系統(tǒng)某些組合及行為(如種群密度、生產(chǎn)力和多樣性等)的較大變化。邊緣效應(yīng)帶群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,某些物種特別活躍,其生產(chǎn)力相對較高;邊緣效應(yīng),以和諧共生結(jié)束,從而使得各種生物由激烈競爭發(fā)展為各司其能、各得其所、相互作用,形成一個(gè)多層次、高效率的物質(zhì)能量共生網(wǎng)絡(luò)。“邊緣效應(yīng)”對群落景觀的能量流和物質(zhì)流等生態(tài)過程中發(fā)揮著重要影響。
    人類是生態(tài)環(huán)境的一部分,“邊緣效應(yīng)”同樣適用于對人類社會的研究。
    (1)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。
    (2)“邊緣效應(yīng)”原是景觀生態(tài)學(xué)概念,卻能適用于對人類社會的研究。請參考“邊緣效應(yīng)”的最初定義簡述中華文明的“邊緣效應(yīng)”現(xiàn)象。
    (3)文中畫波浪線的句子有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。
    組卷:10引用:3難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          中國古典詩歌抒情言志,各盡其妙。譬如一個(gè)“享”字,詩人們就用不同的詩句傳達(dá)了不同的心聲。白居易《山下宿》中“獨(dú)到山下宿,靜向月中行”,抒寫了個(gè)人“獨(dú)享”的情致;杜甫《客至》中“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯”,道出了與人“分享”的樂趣;蔡襄《上元應(yīng)制》中“宸游不為三元夜,樂事還同萬眾心”,寄寓了與民“共享”樂事的情懷。
          獨(dú)享、分享、共享是我們在不同的情境下,選取的不同生活方式,也是面對世事體現(xiàn)出的不同價(jià)值取向。
          以上材料對我們頗具啟示意義。請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)作為新時(shí)代青年的你的感悟和思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
    組卷:10引用:2難度:0.7
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