2023年江蘇省蘇州市高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考?xì)v史模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題：在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求（本大題共24小題，每小題1分，共24分）
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1．如圖所示是陜西半坡遺址出土的石器，根據(jù)這些石器遺跡可以推斷出，半坡原始居民（ ?。?br />
組卷：288引用：6難度：0.4 -
2．秦朝的“書(shū)同文”“行同倫”政策，最早可以上溯到孔子，子思在《中庸》中轉(zhuǎn)述孔子的話說(shuō)：“今天下車同軌，書(shū)同文，行同倫?！边@說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.8 -
3．觀察如圖的《北魏帝王出御圖》，圖中人物的衣著均是峨冠博帶、長(zhǎng)袍寬袖，與北魏傳統(tǒng)的小袖短襖截然不同。這一現(xiàn)象反映出（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/571/2a5de8d1.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
組卷：146引用：11難度：0.8 -
4．《棉花帝國(guó)》一書(shū)中提到：“對(duì)于棉花，我們既熟悉又陌生。我們將它的恒久存在視為理所應(yīng)當(dāng)。”在中國(guó)歷史上，江淮和川蜀一帶對(duì)棉花的“熟悉”開(kāi)始于（ ?。?/h2>
組卷：164引用：14難度：0.7 -
5．明清時(shí)期農(nóng)戶兼營(yíng)家庭手工業(yè)，如乾隆年間（1736-1795年）的《廣州府志》記載：廣東東莞縣西南鄉(xiāng)間農(nóng)家“田事之余”“則據(jù)莞為席，麥為笠，穿線為傘”。這表明當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.8 -
6．《天朝的崩潰：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)再研究》：它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折，提出了中國(guó)必須近代化的歷史使命。材料敘述的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的（ ?。?/h2>
組卷：37引用：14難度：0.6 -
7．“他們竭力地鞏固而非取代現(xiàn)存的秩序，而且全然沒(méi)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展、工業(yè)革命和現(xiàn)代變革的概念。由此，他們的努力只不過(guò)造就了散落在一個(gè)傳統(tǒng)國(guó)家的一些新派孤島而已”上述言論針對(duì)的是（ ?。?/h2>
組卷：59引用：2難度：0.4 -
8．1898年，《天演論》宣傳“物競(jìng)天擇”“適者生存”的生物進(jìn)化理論，在當(dāng)時(shí)思想界產(chǎn)生了重大影響?！疤煅荨薄拔锔?jìng)”“淘汰”“天擇”等術(shù)語(yǔ)漸漸成為報(bào)紙文章的常用語(yǔ)，許多愛(ài)國(guó)志士愛(ài)用這類術(shù)語(yǔ)作為子女的名字。這主要表明《天演論》在當(dāng)時(shí)中國(guó)的宣傳（ ）
組卷：145引用：43難度：0.3 -
9．1919年12月，蔡元培表示北京大學(xué)開(kāi)始招收女學(xué)生，隨后，錄取了鄧春蘭、王蘭在內(nèi)的九名女學(xué)生，其他學(xué)校也紛紛效仿。兩年后，已經(jīng)有七個(gè)院校解除了大學(xué)女禁。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：504引用：56難度：0.3 -
10．一首紀(jì)念某重大歷史事件的詩(shī)歌寫(xiě)道：“神舟昏暗虎狼兇，捍衛(wèi)國(guó)家意志雄。學(xué)子斗爭(zhēng)驚列寇，豪杰攻打震華庭。反封反帝風(fēng)云涌，休課休勞波浪兇。 值贊頌，優(yōu)良傳統(tǒng)要揚(yáng)承。”下列選項(xiàng)適合填在空格處的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：8難度：0.6
三、材料解析及探究題（本大題共3小題，第28題7分，第29題7分，第30題6分，共20分）
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29．國(guó)家形象具有極大的影響力和凝聚力，是一個(gè)國(guó)家整體實(shí)力的體現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 幾乎每一位西方作者寫(xiě)到中國(guó)社會(huì)狀況時(shí)，毫無(wú)例外地都要描述一番中國(guó)人吸食鴉片的方式及其對(duì)道德與身體的危害。于是，在一般印象中，中國(guó)就是抽鴉片的國(guó)家。
--周寧《鴉片帝國(guó)》（1）材料一中的“中國(guó)形象”是什么？為了改變這種形象，清政府采取了哪一重大舉措？
材料二“是日本人打開(kāi)了世界的眼界，讓人們看到大清帝國(guó)真正的無(wú)能……清國(guó)政體是一個(gè)明顯失敗的政體……”。
--《紐約時(shí)報(bào)》（1895年）（2）據(jù)材料二，分析當(dāng)時(shí)的西方人眼中的“中國(guó)形象”及導(dǎo)致這一“中國(guó)形象”出現(xiàn)的原因。
材料三 1911年在中國(guó)建立起美國(guó)共和政體的仿制品，真是荒唐可笑……因?yàn)樗谥袊?guó)的歷史、傳統(tǒng)、政治經(jīng)歷、制度、天性、信仰、觀念或習(xí)慣中毫無(wú)根基…這種共和政體悲慘地結(jié)束了，即悲慘地失敗了。然而。失敗的并不是共和政體，而是一代人。
--N.佩弗《遠(yuǎn)東》（3）材料三中所描寫(xiě)的“中國(guó)形象”是什么？據(jù)所學(xué)知識(shí)，為什么說(shuō)“這種共和政體悲慘地結(jié)束了”？
材料四 1958年美國(guó)人伊羅生出版的《心影錄一美國(guó)人心目中的中國(guó)和印度的形象》一書(shū)，將美國(guó)對(duì)中國(guó)的總體看法分為六個(gè)階段：①尊敬時(shí)期（18世紀(jì)），②輕視時(shí)期（1840-1905），③樂(lè)善好施時(shí)期（1905-1937），④贊賞時(shí)期（1937-1944），⑤清醒時(shí)期（1944-1949），⑥敵對(duì)時(shí)期（1949--）。
--袁明《略論中國(guó)在美國(guó)的形象》（4）材料四中的第④階段“中國(guó)形象”形成的原因是什么？組卷：58引用：2難度：0.4 -
30．綜合探究題：從分散隔絕到聯(lián)系往來(lái)，人類不斷走向世界，也不斷面臨共同挑戰(zhàn)。
探究一：
（1）若探究“古代中國(guó)走向世界”，圖中ABCD有哪些可作為直接證據(jù)？依據(jù)以上四幅圖片結(jié)合所學(xué)，歸納古代中外交往的特點(diǎn)。
探究二：
（2）選擇一種觀點(diǎn)，并根據(jù)材料A或B簡(jiǎn)要說(shuō)明。材料A：1519年，西班牙人科爾斯特到達(dá)美洲，用三年時(shí)間征服了富庶的阿茲特克帝國(guó)。金字塔、廟宇和王宮都被夷為平地，拆下的石頭被用于建造西班牙教堂。阿茲特克人也因殺戮和感染歐洲人帶來(lái)的病毒而大量死亡。
——芭芭拉《阿茲特克帝國(guó)》材料B：16世紀(jì)初，新的槍炮通過(guò)葡萄牙人傳到中國(guó)，明朝軍器局對(duì)葡萄牙的先進(jìn)速射炮進(jìn)行仿制和改進(jìn)，稱為“佛郎機(jī)”。與此同時(shí)，麥子、水稻等作物，生產(chǎn)方式也隨歐洲移民一起進(jìn)入美洲。
——《世界歷史資料選輯》歐洲人通過(guò)新航路“發(fā)現(xiàn)”了“新世界”。觀點(diǎn)—認(rèn)為新航路是征服者走向世界之路；觀點(diǎn)二則認(rèn)為是先進(jìn)文明走向世界之路。
探究三：
（3）依據(jù)圖片，概括世界文明演進(jìn)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題。請(qǐng)為當(dāng)下全球治理提出一條合理建議。組卷：15引用：1難度：0.5