綜合探究題：從分散隔絕到聯(lián)系往來，人類不斷走向世界，也不斷面臨共同挑戰(zhàn)。
探究一：

（1）若探究“古代中國(guó)走向世界”，圖中ABCD有哪些可作為直接證據(jù)？依據(jù)以上四幅圖片結(jié)合所學(xué)，歸納古代中外交往的特點(diǎn)。
探究二：

材料A：1519年，西班牙人科爾斯特到達(dá)美洲，用三年時(shí)間征服了富庶的阿茲特克帝國(guó)。金字塔、廟宇和王宮都被夷為平地，拆下的石頭被用于建造西班牙教堂。阿茲特克人也因殺戮和感染歐洲人帶來的病毒而大量死亡。 ——芭芭拉《阿茲特克帝國(guó)》	材料B：16世紀(jì)初，新的槍炮通過葡萄牙人傳到中國(guó)，明朝軍器局對(duì)葡萄牙的先進(jìn)速射炮進(jìn)行仿制和改進(jìn)，稱為“佛郎機(jī)”。與此同時(shí)，麥子、水稻等作物，生產(chǎn)方式也隨歐洲移民一起進(jìn)入美洲。 ——《世界歷史資料選輯》
歐洲人通過新航路“發(fā)現(xiàn)”了“新世界”。觀點(diǎn)—認(rèn)為新航路是征服者走向世界之路；觀點(diǎn)二則認(rèn)為是先進(jìn)文明走向世界之路。

（2）選擇一種觀點(diǎn)，并根據(jù)材料A或B簡(jiǎn)要說明。
探究三：

（3）依據(jù)圖片，概括世界文明演進(jìn)過程中產(chǎn)生的問題。請(qǐng)為當(dāng)下全球治理提出一條合理建議。