人教部編版必修下冊《第5課 雷雨(節(jié)選)》2021年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/12/13 21:30:2
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
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1.下列各組詞語中加點的字字音完全正確的一組是( ?。?/h2>
A.無錫(xī) 大堤(tī) 賜福(chì) B.涔涔(cén) 遙岑(cén) 妗子(jìn) C.伺候(cì) 窺伺(cì) 嗣位(shì) D.諦聽(tì) 締結(jié) (dì) 蒂固(dì) 組卷:8引用:5難度:0.9 -
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是( )
A.紡綢 半晌 清醒 一帆風(fēng)順 B.敲詐 煩腦 固執(zhí) 發(fā)言題要 C.聯(lián)絡(luò) 拖延 昧心 蒼海桑田 D.揣摩 混帳 簽字 斗轉(zhuǎn)星移 組卷:9引用:5難度:0.9
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
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5.下面有關(guān)戲劇常識的表述,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
A.中國的現(xiàn)代戲劇主要指二十世紀(jì)以來從西方傳入的話劇、歌劇、舞劇等,話劇是其中的主體。我們常說的戲劇鑒賞主要指中國現(xiàn)代、當(dāng)代戲劇和外國戲劇的鑒賞 B.戲劇必須有集中、尖銳的矛盾沖突。根據(jù)矛盾沖突的性質(zhì),戲劇又可分為悲劇、喜劇和正劇?!独子辍穼儆诒瘎?/label> C.戲劇語言是戲劇的靈魂,它包括人物語言和舞臺說明。人物語言也叫臺詞,包括對話、獨白、旁白等。好的臺詞總是以最少的語言表達(dá)最豐富的內(nèi)容 D.下列劇本、體裁、作者分別是:《日出》--現(xiàn)代劇--曹禺;《王昭君》--歷史劇--郭沫若;《上海屋檐下》--現(xiàn)代劇--夏衍 組卷:51引用:9難度:0.8 -
6.閱讀下面的文字,完成下面小題。
父親的家國
鮑鵬山 2004年暑假,我回老家看望父親。父親骨瘦如柴,雙目視力幾乎完全喪失,兩耳的聽力也微乎其微。在精力好的時候,他給我們說起他年輕時候的孤危和艱難。鮑姓在當(dāng)?shù)厥切⌒?,我的祖父沒有兄弟,單門獨戶又忠厚樸拙,我父親也只有弟兄二人,叔叔老實可欺。說著說著,父親就給我們背了一首詩:
人情相見不如初,多少英雄守困途。
錦上添花到處有,雪中送炭世間無。
時來易借金千兩,運去難賒酒半壺。
識破人情全是假,還須自己著功夫。
背完此詩,父親還順帶跟我們說起他的一位朋友。說起我父親的這位“朋友”,我們倒都認(rèn)識,是鎮(zhèn)上人。那時的鎮(zhèn)上人,吃商品糧的,和我們相比,幾乎是兩重天。在我的記憶中,他們好像沒有什么來往,也從來沒有見過他們有什么杯酒之歡。到了后來,竟至于不來往了。原來,有一年,我父親的這位朋友病了,父親要去看望,可是家里實在太窮,什么也拿不出來,躊躇多日,只好硬著頭皮,幾乎空手去了。心想,朋友一定會理解。但沒想到,朋友一見父親幾乎空著手,當(dāng)時就拉下了臉。我父親覺得大受傷害,也對“朋友”等等,心灰意冷。
父親一生性情剛烈慷慨,仗義重誼,這次,他給我們背這首詩,帶著滿腹傷感,幾乎唏噓。我心里極感震動,那種人生的寒涼,一下子就包圍了我。我問父親,這是誰的詩?父親說,他也不知道,是他年輕時,到一戶人家,人家的中堂上,就寫著這首詩,因為說中心中隱痛,觸動心中感慨,一下子就記住了。
過了幾日,我和大哥坐在父親病床邊,父親和我們聊,那天他的情緒很好,他說有一首詩,是邵康節(jié)先生的,很好,就又背給我們聽:
每日清晨一炷香,謝天謝地謝三光。
惟求處處田禾熟,但愿人人壽命長。
國有忠臣扶社稷,家無逆子惱爺娘。
四方平定干戈息,我縱貧時也不妨。 我父親少時讀私塾,讀《語》《孟》,讀《千家詩》,幾年的私塾教育,使他終生都像一個讀書人,有著讀書人的情懷氣質(zhì),常常民胞物與,感懷萬端;有著讀書人的思維方式,時時禮義廉恥,仁義道德;還有著天下家國的眼光,總是忠臣孝子,修身齊家。我后來到了城市,在城市里見到不少我父親這個輩分的人,他們大多認(rèn)識字,能讀報,還有各自的技術(shù)或?qū)I(yè),見識也廣,但是卻毫無父親的那種讀書人的氣質(zhì)。這促使我思考什么才是真正的教育,什么才是真正的文化,什么才是真正的素質(zhì)。
但是啊,深受私塾熏陶的父親后來卻終生在農(nóng)村,做一個地道的農(nóng)民,身邊幾乎沒有一個人能理解他的情懷和感慨。他是何等的孤獨啊。這種孤獨,是那樣的深,卻又那樣的長--長到他自己的一生。
他后來砸鍋賣鐵,也要讓我們念書,在沒有高考的時代,在社會禁錮階層流動的時代,這樣的讀書完全沒有什么目的。他大概是太寂寞了吧,希望通過自己的培養(yǎng),讓我們能聽懂他的心聲?
我在父親給我背的兩首詩中,感受到了他對這個世界的失望和傷感,也感受到了他對家國的真誠祈禱。
不久,我的父親就去世了。在那樣偏僻的鄉(xiāng)下,在那樣一個完全無人注意的角落,我的農(nóng)民父親,對人生有著那樣蒼涼的感受,還有著那樣深重的對家國的關(guān)懷。
這令人難以置信,這是一個文化的奇跡,也是一個人的奇跡。
父親曾經(jīng)對我有很多的期望,但是,他最后對我的交代,就僅僅是希望我花錢不要太大手大腳,“你負(fù)擔(dān)重啊?!边@是他對我說的最后的話。
我知道我不能讓父親對我完全滿意。但我會一直秉持良心寫作和教書,因為,我生活在父親的家國,我會像我父親一樣,為天下家國祈禱。
(摘自《經(jīng)典美文》)(1)理解文中畫線句子的含意。
①這種孤獨,是那樣的深,卻又那樣的長--長到他自己的一生。
②這是一個文化的奇跡,也是一個人的奇跡。
(2)“父親”是一個怎樣的人?請結(jié)合全文簡要概括。
(3)文中兩次引述“父親”背誦的詩歌,請結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。
(4)“父親”對“我”說的最后的話:“你負(fù)擔(dān)重啊?!闭埥Y(jié)合全文,談?wù)勀銓Α案赣H”這句話的理解。組卷:25引用:4難度:0.5