2023年廣東省廣州市越秀區(qū)小升初語文試卷

一、任務一：走近“茶”文化茶和天下興

• 1．中國是茶的故鄉(xiāng)，茶文化的發(fā)源地。讓我們走近茶文化，傾聽茶的訴說，觸摸茶的溫度，感受茶的韻味。
  （1）仔細聽短文，根據(jù)聽到的內(nèi)容填空，做“茶”文化傳承人。
  2023年4月23日，“茶和天下興”活動在廣州市文化館新館揭幕。茶，體現(xiàn)了中國人的“正、

   

  、和、

   

  ”的文化傳統(tǒng)和價值觀。
  （2）判斷下面的信息是否與聽到的內(nèi)容相符，符合的打“√”，不符合的打“ד。
  ①廣州是海上絲綢之路的重要始發(fā)港以及全世界中國茶最大集散地。

   

  
  ②蘇州碧螺春屬于紅茶，福建坦洋工夫茶屬于綠茶。

   

  
  ③本次活動主要目的是推銷廣東茶葉，提升本土茶葉的銷售額。

   

  
  （3）[多選題]本次“茶和天下興”活動內(nèi)容豐富，短文提到的有

   

  。
  A.茶種類知識普及
  B.茶具的制作體驗
  C.茶藝展示
  D.品茶要點講解
  E.中外各國特色茶品鑒
  F.茶道趣談
  組卷：0引用：1難度：0.5

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二、任務二：回眸語文之旅敘寫別離篇章

• 2．學習回眸篇
  與名家同游，我們在biān pào

   

  聲中聆聽中華傳統(tǒng)習俗中的文化魅力，在là bā zhōu

   

  中品嘗甜蜜的生活氣息；回望歷史，在朱自清的真情告白中，我們懂得了對時光的敬畏，在瞻仰李大釗塑像時，我們

   

  了共產(chǎn)黨人為人民服務的真正含義——chè dǐ

   

  地為人民的利益而工作；與科技對話，我們

   

  了科學發(fā)現(xiàn)的機遇只會給那些jiàn wēi zhī  zhù

   

  善于發(fā)問并不斷探索的人……這些感受、體驗與發(fā)現(xiàn)，都給成長中的我們以深刻的啟示。
  （1）根據(jù)拼音，填寫詞語，完成畢業(yè)誦詞。
  （2）在橫線上填入與加點詞語“懂得”意思相同，但說法不同的詞語，為誦詞潤色。
  （3）瞻仰李大釗塑像，我會用《石灰吟》這聯(lián)詩“

   

  ，

   

  ”贊頌他視死如歸、為革命獻身的精神。
  （4）“探”字組多詞，讓“探索之光“照亮我們的成長之路。
  探：探索

   

   

   

   

   
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 3．詩文趣談篇
  （1）詩句，飽含人間情誼。請根據(jù)提示完成填空。
  
  （2）文言，蘊含先賢智慧。根據(jù)提示，完成孔子與弈秋在朋友圈發(fā)布的信息。
  一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯?！?br />A.老火靚湯
  B.赴湯蹈火
  C.換湯不換藥
  D.湯湯乎若流水
  孔子：上面四個詞語都有“湯”字，哪一個“湯”與“探湯”的“湯”意思相同？
  顏回：先生，

   

  中的“湯”與“探湯”的“湯”意思相同。（填字母）
  
  組卷：4引用：1難度：0.7

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三、任務三：走進字里行間領悟閱讀之趣

• 9．閱讀理解
  學習，貴在實踐??①冷空氣襲來，氣溫陡降至個位數(shù)，廣州終于入“冬”。到朋友家拜年，閑聊提及養(yǎng)的烏龜，友人沮喪地說，很奇怪，這家伙不吃不喝，喂豬肉不吃，換了牛肉也不吃。我也好奇起來，不吃不喝，它要絕食？
  ??②8歲的女兒聽到了，盯著烏龜一會兒說，老爸，你們搞錯了，人家在冬眠呢!對呀，烏龜是冬眠動物，天這么冷，當然要冬眠，怎么把這檔子事給忘了。
  ??③我不禁深思起來。烏龜是冬眠動物，我和朋友是知道的，因為生物課上都學過。書本上的知識，到了生活中，怎么就忘得一干二凈？不能在生活中運用的知識，算是真正掌握了嗎？我想不能算，只是在書本上學習，卻不能在生活中實踐、運用，這不算真正地掌握知識。
  ??④這種事不是孤例。兩年前，我家窗臺上搞了個“袖珍菜園”，種了生菜、上海青、蔥蒜，還有黃瓜。青菜種植很成功，品嘗到“自己動手，豐衣足食”的快樂。黃瓜長勢不錯，可惜只開花不結(jié)果。我和妻子百思不得其解，只好問“度娘”。一查才知道，因為窗臺上的黃瓜沒有引來蜜蜂、蝴蝶，無法進行自然授粉。后來經(jīng)過人工授粉，果然吃上了自己種植的黃瓜。
  ??⑤花朵只有經(jīng)過授粉，才能結(jié)出果實，這個常識我們在書本上學過，卻在生活中沒有實踐過，就缺乏了辨識?？傄詾闀镜闹R，學過就一定掌握，這種“有識之士”一直存在。其實不然，烏龜冬眠，花要授粉，這些都是常識?？墒?，如果它們沒能進入我們的生活，我們不會運用，豈不悲哉？想必，是我們的學習出了問題。
  ??⑥《論語》開篇“子曰：學而時習之，不亦說乎？”學而習之，古人不僅注重書面學習，更注重實際操作，如此才能真正掌握。古人的這種學習理論其實是有科學依據(jù)的。心理學有一條著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，德國心理學家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。
  ??⑦因此，學習新知識后，要間隔重復記憶，只有經(jīng)過多次的學習強化，在生活中不斷實踐、運用，扛過快速遺忘期，才算真正掌握了知識。
  ??⑧學習，貴在實踐。從今天開始，我們要“學而時習之”。
  （選編自《擴州日報》作者：王又鋒）（1）閱讀選文，完成思維導圖。
  
  （2）請根據(jù)選文內(nèi)容理解引號的不同用法，將正確的選項填寫在括號里。
  A.表示突出強調(diào)
  B.表示特定稱謂
  C.表示諷刺或否定
  ①心理學有一條著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。

   

  
  ②兩年前，我家窗臺上搞了個“袖珍菜園”。

   

  
  ③總以為書本的知識，學過就一定掌握，這種“有識之士”一直存在。

   

  
  （3）根據(jù)字典“識”的義項，為畫線句子中的帶點字選擇恰當?shù)慕忉?，將序號填寫在括號里?br />常識

   

  ；辨識

   

  ；有識之士

   

  ；
  （4）第⑥自然段引用了《論語》中的一句話，聯(lián)系選文談談這樣表達的好處。

   

  
  （5）聯(lián)系全文分析選文的結(jié)尾有什么特點？

   

  
  （6）同桌認為，只要把書本的內(nèi)容學習了，就等于真正掌握了知識。請你結(jié)合選文內(nèi)容先陳述觀點，再通過講道理、擺事實來說服同桌。

   
  組卷：17引用：1難度：0.2

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四、任務四：回眸六年時光敘寫校園生活

• 10．紙短情長憶童年
  ??請以“那一___，依然留在記憶中”為題，寫一篇作文。選擇小學校園里最美的一個人，或一件事，或一處景……以文字的方式鐫刻最美校園回憶。
  ??要求：主題積極，圍繞一個中心寫，把印象深刻的部分寫具體，表達真情實感。
  組卷：7引用：3難度：0.5

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