2021-2022學(xué)年北京市通州區(qū)高一（上）期末生物試卷

一、本部分共35小題，1-20題，每題1分，21-35題每小題1分，共50分。在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。

• 1．生長在干旱、含鹽量高的土壤中的鹽生植物，通過液泡細(xì)胞液中溶有大量的Na⁺而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說明液泡中Na⁺具有的作用是（　?。?/h2>

  A．組成細(xì)胞的化合物	B．為細(xì)胞提供能量
  C．維持細(xì)胞正常的pH	D．調(diào)節(jié)細(xì)胞液濃度
  組卷：8引用：3難度：0.8

  解析

• 2．下列可用于檢測蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是（　?。?/h2>

  A．蘇丹Ⅲ染液，橘黃色	B．醋酸洋紅液，紅色
  C．碘液，藍(lán)色	D．雙縮脲試劑，紫色
  組卷：20引用：8難度：0.8

  解析

• 3．下列化合物與其功能不符的是（　?。?/h2>

  A．自由水-細(xì)胞中的良好溶劑

  B．維生素D-促進(jìn)人和動物腸道對鈣、磷的吸收

  C．葡萄糖-細(xì)胞生命活動所需的儲能物質(zhì)

  D．脫氧核糖核酸-細(xì)胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì)
  組卷：29引用：5難度：0.8

  解析

• 4．纖維素被稱為人類“第七類營養(yǎng)素”，雖然它在人體內(nèi)不能被消化，但食物中的纖維素可以促進(jìn)人的腸蠕動，利于腸道排空。以下對纖維素及相關(guān)知識的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．人體細(xì)胞不能合成纖維素酶

  B．纖維素屬于多糖，可以直接為人體提供所需的能量

  C．多吃富含纖維素的蔬菜可防止便秘

  D．糖尿病患者常吃富含纖維素的粗糧有利于“控糖”
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 5．線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)共同具有的是（　?。?/h2>

  A．膜結(jié)構(gòu)	B．能量轉(zhuǎn)換的功能
  C．少量DNA	D．運輸?shù)鞍踪|(zhì)的功能
  組卷：32引用：6難度：0.7

  解析

• 6．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器

  B．溶酶體內(nèi)能合成多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

  C．中心體分布于動物及低等植物細(xì)胞內(nèi)，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

  D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之所以可以相互轉(zhuǎn)化，原因是具有共同的物質(zhì)組成和相似的空間結(jié) 構(gòu)
  組卷：29引用：8難度：0.7

  解析

• 7．將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

  B．水溫增高，花青素的溶解度加大

  C．加溫使生物膜失去了選擇透過性

  D．加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
  組卷：66引用：27難度：0.7

  解析

• 8．如表為某同學(xué)設(shè)計的探究酶作用特性的一組實驗，該實驗不能說明的是（　?。?br />

  組別 步驟	甲	乙	丙
  1	2%蔗糖溶液2mL	2%蔗糖溶液2mL	2%蔗糖溶液2mL
  2	蒸餾水1mL	酵母提取液1mL	稀釋唾液1mL
  3	37℃恒溫水浴，保溫10min
  4	加入斐林試劑1mL
  5	50℃～65℃溫水中加熱2min
  結(jié)果	藍(lán)色	磚紅色沉淀	藍(lán)色

  A．酵母提取液含有蔗糖酶

  B．酶具有專一性

  C．蔗糖酶的最適溫度一定是37℃

  D．蔗糖不是還原糖
  組卷：40引用：4難度：0.8

  解析

• 9．在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（　?。?/h2>

  A．保持合理的晝夜溫差	B．降低室內(nèi)CO2濃度
  C．增加光照強度	D．適當(dāng)延長光照時間
  組卷：39引用：16難度：0.7

  解析

• 10．如圖是某同學(xué)驗證細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子。以下說法中錯誤的是（　　）

  A．只有將裝置B放在黑暗的環(huán)境中才能達(dá)到實驗?zāi)康?/label>

  B．設(shè)置容器裝置A的目的是為了除去空氣中的CO2，確保實驗的科學(xué)性

  C．種子的呼吸作用一般不受光照影響，但溫度會影響細(xì)胞呼吸的強度

  D．C瓶中澄清石灰水變渾濁，是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故
  組卷：10引用：2難度：0.6

  解析

• 11．有氧呼吸是一系列的氧化還原反應(yīng)，在此過程中，O₂的作用是（　?。?/h2>

  A．參與酶的催化作用

  B．氧化葡萄糖形成丙酮酸

  C．與葡萄糖中的碳結(jié)合生成CO2

  D．在線粒體內(nèi)膜上與[H]結(jié)合生成水
  組卷：39引用：2難度：0.8

  解析

• 12．紙層析法可分離光合色素，下列分離裝置示意圖中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：450引用：81難度：0.9

  解析

• 13．科學(xué)家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)點時，小麥葉肉細(xì)胞不進(jìn)行光合作用

  B．b點時，小麥光合作用速率等于呼吸作用速率

  C．a(chǎn)b段光合作用強度大于呼吸作用強度

  D．cd段曲線不再持續(xù)上升的原因可能是溫度限制
  組卷：156引用：8難度：0.7

  解析

• 14．體外培養(yǎng)不同類型的細(xì)胞，測得的細(xì)胞周期持續(xù)時間如下表，敘述正確的是（　　）
  

  細(xì)胞類型	蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞	小鼠十二指腸上皮細(xì)胞	人的宮頸癌細(xì)胞	人肝細(xì)胞
  細(xì)胞周期	17.3h	15.3h	22h	22h

  A．不同細(xì)胞的細(xì)胞周期時長不同，根本原因是培養(yǎng)條件不同

  B．細(xì)胞周期中分裂期的時間一定比分裂間期的時間長

  C．連續(xù)分裂的細(xì)胞其核膜、核仁會周期性地消失或出現(xiàn)

  D．可用蠶豆成熟葉肉細(xì)胞代替分生區(qū)細(xì)胞檢測細(xì)胞周期
  組卷：55引用：7難度：0.7

  解析

二、本部分共8小題，共50分

• 42．為了探究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組以雜草--鬼針草為實驗材料開展研究，結(jié)果如下表。
  

  可可堿濃度 （mmol?L-1）	根尖細(xì)胞有絲分裂			種子發(fā)芽率 （%）
  	有絲分裂指數(shù) （%）	分裂期細(xì)胞占比（%）
  		前期和中期	后期和末期
  0	3.73	3.04	0.69	81.5
  0.1	2.90	2.16	0.74	68.1
  0.5	2.10	1.72	0.38	18.6
  1.0	1.96	1.72	0.24	2.3

  注：有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%
  （1）完成觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗時，剪取根尖2～3mm是為了便于找到

   

  區(qū)的細(xì)胞，制片流程為

   

  →漂洗→染色→制片。
  （2）實驗結(jié)果顯示，與對照組相比，當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mmol?L^-1時，在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對

   

  ，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿抑制

   

  的牽引作用，導(dǎo)致染色體無法移向細(xì)胞兩極。
  （3）可可堿

   

  （能/不能）作為除草劑抑制雜草生長，理由是

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 43．閱讀以下材料，回答（1）～（3）題。
         早期對干細(xì)胞的研究主要集中在胚胎干細(xì)胞，近年來，越來越多的目光集中到了成體干細(xì)胞。成體干細(xì)胞存在于胎兒和成人的部分組織及器官中，一般認(rèn)為，成體干細(xì)胞具有十分有限的分化潛能，只能產(chǎn)生其所在組織的細(xì)胞類型，其中造血干細(xì)胞是人們研究最為清楚、應(yīng)用也最為成熟的一種成體干細(xì)胞。
  近年來人們發(fā)現(xiàn)，有些成體干細(xì)胞可跨越組織類型向其他組織類型分化，即突破其“發(fā)育限制性”，這被稱為成體干細(xì)胞的可塑性。例如，骨髓干細(xì)胞可以向肝臟、胰腺、肌肉及神經(jīng)細(xì)胞分化；肌肉、神經(jīng)干細(xì)胞也可分化為血細(xì)胞，等等。如何解釋這種顛覆發(fā)育學(xué)傳統(tǒng)觀點的現(xiàn)象呢？有學(xué)者認(rèn)為，成體干細(xì)胞存在著橫向分化，即干細(xì)胞之間的轉(zhuǎn)變，例如造血干細(xì)胞先成為神經(jīng)干細(xì)胞，后者進(jìn)一步分化為神經(jīng)細(xì)胞或神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞等。由于成體干細(xì)胞具有可塑性這一重要的特征，可以通過誘導(dǎo)成體干細(xì)胞得到我們所需要的細(xì)胞，用于多種疾病的治療。
         當(dāng)然對該可塑性還存在一些質(zhì)疑，有人認(rèn)為成體干細(xì)胞的可塑性是由于細(xì)胞融合引發(fā)的假象。因為有研究者發(fā)現(xiàn)，將小鼠的神經(jīng)干細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞共同培養(yǎng)幾周后，神經(jīng)干細(xì)胞就具有了胚胎干細(xì)胞的分化潛能，此時的成體干細(xì)胞具有多個細(xì)胞核。還有人認(rèn)為可能是在胚胎發(fā)育過程中，某種組織的干細(xì)胞殘留在機體的許多不同的組織器官中，如造血干細(xì)胞存在于肌肉等組織中，一旦所留存的組織受到損傷需要進(jìn)行修復(fù)時，在特定的微環(huán)境中就可以分化成所需細(xì)胞。這些都還需要利用實驗進(jìn)一步驗證。隨著細(xì)胞與分子生物學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，對成體干細(xì)胞的研究還將不斷取得新進(jìn)展。
  （1）成體干細(xì)胞的分化程度

   

  于胚胎干細(xì)胞。經(jīng)典的發(fā)育生物學(xué)認(rèn)為，細(xì)胞分化的方向是

   

  （選填“可變”或“不可變”）的。文中提到的“橫向分化”過程中發(fā)生了基因的

   

  。
  （2）細(xì)胞融合依賴于細(xì)胞膜的流動性，請設(shè)計實驗探究“成體干細(xì)胞的可塑性是否是由于發(fā)生了細(xì)胞融合”，寫出簡要的實驗思路。

   

  
  （3）將成體干細(xì)胞應(yīng)用于臨床中可能遭遇的問題包括

   

  。
  A．成體干細(xì)胞數(shù)量少
  B．成體干細(xì)胞難以提取、分離、擴增
  C．難以完全實現(xiàn)定向誘導(dǎo)分化
  D．分化得到的細(xì)胞是否具有相應(yīng)功能
  組卷：14引用：2難度：0.6

  解析