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2021-2022學年四川省成都市簡陽市陽安中學高一(上)期中化學試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,每題2分,共40分)

  • 1.《茶疏》中對泡茶過程有如下記載:“治壺、投茶、出浴、淋壺、燙杯、釃茶、品茶……”文中未涉及下列操作原理的是(  )

    組卷:25難度:0.5
  • 2.下列事故處理方式不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:33難度:0.9
  • 3.下列有關膠體的說法錯誤的是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 4.下列物質分類的正確組合是( ?。?br />
    選項 堿性氧化物 酸性氧化物
    A Cu2(OH)2CO3 H2SO4 NaCl SiO2 CO2
    B NaOH HCl NaHCO3 Na2O CO
    C NaOH NH3 CaCl2 MgO SO2
    D KOH HNO3 CaCO3 CaO SO3

    組卷:5難度:0.8
  • 5.下列方程式書寫正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 6.下列實驗能達到實驗目的的且符合安全要求的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 7.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19難度:0.7
  • 8.設 NA 表示阿伏加德羅常數,下列敘述中正確的是(  )

    組卷:5難度:0.6

二、非選擇題(本題包括6個小題,共60分)

  • 25.某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4,較多的CuSO4和少量Na2SO4.為了減少污染并變廢為寶,工廠計劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅。請根據下列流程圖,完成回收硫酸亞鐵和銅的實驗方案。(可供選擇的試劑為鐵粉、稀H2SO4、NaOH溶液等試劑)
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    (1)操作a的名稱為
     
    ,所需要的玻璃儀器除燒杯外還需要
     
    。
    (2)固體E的成分為
     
    ,加入試劑④時發(fā)生的化學方程式為
     
    。
    (3)加入試劑①的目的是
     

    (4)從溶液D和溶液G中得到FeSO4?7H2O晶體的操作為蒸發(fā)濃縮、
     
    、
     
    、洗滌、干燥。
    (5)若廢水中硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鈉組成的混合溶液,其中c(Cu2+)=0.1 mol/L,c(Fe2+)=0.4 mol/L,c(
    SO
    2
    -
    4
    )=0.6 mol/L,已知氫離子濃度忽略不計,則c(Na+)為
     
    。

    組卷:16難度:0.5
  • 菁優(yōu)網26.研究性學習小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質進行探究,請你參與實驗。
    實驗一:比較兩種物質的熱穩(wěn)定性
    設計如圖裝置:小試管套裝在帶有支管的大試管中,整套裝置氣密性好,其他裝置略去。甲中裝有碳酸鈉,乙中裝有碳酸氫鈉。
    (1)為確保安全,實驗結束時,在移離酒精燈前必須完成的操作是
     
    。
    (2)現象與結論:裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無色小液滴,同時試管B中有大量的氣泡產生,澄清石灰水變渾濁;試管A中也有氣泡產生,澄清石灰水沒有明顯的變化;實驗結束后,經檢驗大、小兩試管內的物質均是碳酸鈉。結合以上實驗,可得出結論:
    ①碳酸氫鈉受熱生成的物質是碳酸鈉、
     
     
    。
    ②在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定。
    (3)反思與討論:加熱大試管時,碳酸鈉的受熱溫度會高于碳酸氫鈉。這能否準確地說明“在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定”這一結論?
     
    (填“能”或“否”)理由是
     
    。
    實驗二:比較與鹽酸反應生成相同體積二氧化碳氣體的快慢,取碳酸氫鈉4.2g放入如圖Ⅰ裝置的錐形瓶中,取碳酸鈉5.3g放入另一相同裝置的錐形瓶中,分別加入相同質量、相同濃度的鹽酸(足量)。相同的條件下,通過圖Ⅱ裝置測量出生成氣體的體積,得到時間——體積關系曲線如圖Ⅲ所示。
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    (4)已知二氧化碳不溶于該油層,圖Ⅱ裝置中油層的作用是
     

    (5)數據與分析:根據圖Ⅲ曲線,可得出有關“比較與鹽酸反應生成相同體積二氧化碳氣體的快慢”的結論是
     
    。
    (6)反思與討論:實驗中“取碳酸氫鈉4.2g、碳酸鈉5.3g”的目的是
     

    組卷:8引用:1難度:0.6
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