人教部編版中外歷史綱要（上）《第2單元 三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展》2020年單元測(cè)試卷（16）
發(fā)布：2024/12/23 4:0:2
一、單選題
-
1．武德二年（619年），唐高祖專此下詔：“畫(huà)野分疆……刑政殊于函夏。是以昔王御世……無(wú)取臣屬，朕袛應(yīng)寶圖，撫臨四極，悅近來(lái)遠(yuǎn)，追革前弊，要荒蕃服，宜與和親?！辈牧媳砻魈瞥ā 。?/h2>
組卷：15引用：14難度：0.8 -
2．“它排除了丞相個(gè)人專斷，相權(quán)過(guò)大威脅皇權(quán)而出現(xiàn)的政治危機(jī)，而且增強(qiáng)了決策施政的程序性和合理性，提高了行政效率?！辈牧现械摹八笔侵福ā 。?/h2>
組卷：56引用：168難度：0.7 -
3．東吳時(shí)，南方出現(xiàn)畝產(chǎn)5石稻的高產(chǎn)記錄，而南朝時(shí)則畝產(chǎn)高達(dá)10石左右，豫章（今江西北部）甚至創(chuàng)造了“一畝二十斛”（1斛即1石）的最高紀(jì)錄。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（ ）
組卷：29引用：54難度：0.9 -
4．我國(guó)錄用公務(wù)員主要采用公開(kāi)考試的方式。這種方式借鑒了下列古代哪種選官制度（ ?。?/h2>
組卷：11引用：8難度：0.6 -
5．在中華民族融合的過(guò)程中，促進(jìn)北方少數(shù)民族漢化的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：9難度：0.7 -
6．“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭。”這是在評(píng)論唐太宗（ ?。?/h2>
組卷：12引用：5難度：0.9 -
7．隋唐實(shí)行三省六部制的目的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：18難度：0.9 -
8．某一歷史時(shí)期出現(xiàn)：“上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族?！薄八氖廊钡痊F(xiàn)象，這一歷史時(shí)期應(yīng)該是（ ）
組卷：4引用：12難度：0.6
三、材料分析題
-
23．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 2100多年前，中國(guó)漢代的張騫兩次出使中亞，開(kāi)啟了中國(guó)同中亞各國(guó)友好交往的大門，開(kāi)辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路。
--習(xí)近平《弘揚(yáng)人民友誼共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”》材料二 因?yàn)椤鞍彩分畞y”唐朝不得不將駐守西疆的四鎮(zhèn)邊兵東調(diào)長(zhǎng)安，一時(shí)西北邊防空虛，吐蕃乘機(jī)北上占據(jù)河隴，回鶻亦南下控制了阿爾泰山一帶，同時(shí)西邊的大食亦加強(qiáng)了中亞河中地區(qū)的攻勢(shì)，這三股力量又彼此爭(zhēng)奪與混戰(zhàn)，從此，唐朝政府失去了對(duì)西域的控制。陸路衰落，海路開(kāi)始發(fā)達(dá)，在宋、元以及明前期始終保持興盛，遺憾的是，明朝“寸板不許下?！钡慕睿宄摹敖Ａ睢焙汀斑w海令”……海上絲路也日漸衰落，中國(guó)錯(cuò)過(guò)了大航海時(shí)代。
--關(guān)山遠(yuǎn)《絲綢之路與中華國(guó)運(yùn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢代絲綢之路開(kāi)辟的意義。
（2）根據(jù)材料二，指出絲綢之路的變化，并分析變化的原因。組卷：9引用：10難度：0.4 -
24．閱讀下列材料：
材料 北魏前期，官員因沒(méi)有固定的俸祿制度而缺乏穩(wěn)定收入來(lái)源，官員之間收入嚴(yán)重不平衡。地方官員截?cái)喙傥?、搜刮掠奪、經(jīng)商射利，甚至為了牟取暴利“逼民假貸”，以致嚴(yán)重危及統(tǒng)治。太和八年（公元484年），孝文帝開(kāi)始“置官班祿”，施行“以品第各有差”的俸祿制度。孝文帝保留了魏晉以來(lái)的九品之制，同時(shí)又具體和細(xì)化了官品的區(qū)分，形成了五大階梯的官俸差別。這一時(shí)期以帛計(jì)俸，按季發(fā)放，中央官員除了獲得絹帛，中央財(cái)政還會(huì)給他們供給食料，如酒肉、谷物等。地方官員則享受“隨近給公田”和“依戶給俸”的待遇，即伴隨均田制的推行而實(shí)行公田制度。孝文帝的俸祿改革達(dá)到了“厘整時(shí)務(wù)”的功效。
--摘編自徐研：《俸廉關(guān)系之辨--北魏官員俸祿制度及其監(jiān)察機(jī)制的探析》完成下列要求：
（1）根據(jù)材料，指出文帝俸祿改革的背景。
（2）根據(jù)材料歸納孝文帝俸祿改革的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一改革影響。組卷：11引用：15難度：0.5