試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

新人教版九年級(jí)上冊(cè)《3.1 分子和原子》2021年同步練習(xí)卷(16)

發(fā)布:2024/11/23 15:30:2

一、單選題

  • 1.糖塊放在水里會(huì)逐漸“消失”,而水卻有了甜味,說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:206引用:3難度:0.7
  • 2.水銀(汞)溫度計(jì)是醫(yī)院測(cè)量體溫常用的儀器。測(cè)量體溫時(shí),溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:248引用:5難度:0.5
  • 3.在氧氣轉(zhuǎn)化為液氧的過(guò)程中,發(fā)生改變的是( ?。?/h2>

    組卷:400引用:5難度:0.7
  • 4.分子和原子的主要區(qū)別是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負(fù)壓和超低溫條件下,水會(huì)像棉花糖一樣,以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在,被稱為“氣凝膠水”。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:398引用:25難度:0.5

二、填空題

  • 16.課堂上教師按照?qǐng)D1裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后某化學(xué)興趣小組把原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后的裝置如圖2所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    。
    (2)小組同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作。
    步驟1:向B、C兩支試管中分別加入蒸餾水并滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液振蕩,觀察溶液顏色;
    步驟2:向A、D兩支試管中分別加入濃氨水,立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按圖2連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中。
    ①對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
     
    ;
    ②上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:a.
     
    ,b
     
    ;
    ③上述實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明,兩種試劑中
     
    具有較強(qiáng)的揮發(fā)性。

    組卷:11引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。(提示:酚酞遇氨水變紅色)
    (1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)A的名稱是
     
    ,其用途是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,這說(shuō)明了
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是
     

    (4)某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是
     
    ,這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明,兩種試劑中
     
    具有揮發(fā)性。

    組卷:280引用:33難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正