2021-2022學年廣東省湛江市雷州市白沙中學七年級（下）期末道德與法治試卷

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案）.

• 1．“自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳?！?020感動中國年度人物張桂梅，一身疾病，卻幫助1800多名貧困女孩圓夢大學，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。張桂梅的事跡（　?。?/h2>

  A．表明情感是人最重要的精神追求

  B．說明健康狀況決定了是否幫助他人

  C．傳遞了美好情感和生命的正能量

  D．說明人需要情感表達、回應與共鳴
  組卷：167引用：28難度：0.6

  解析

• 2．“青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！币黄鹣蛭磥?，我們應（　?。?/h2>

  A．不負韶華，貢獻青春力量

  B．放下學業(yè)，積極參加實踐

  C．不顧一切，書寫美好青春

  D．堅守信念，決不調(diào)整目標
  組卷：8引用：6難度：0.7

  解析

• 3．2020年5月27日，2020珠峰高程測量登山隊8名隊員成功登頂并為人類揭曉了“世界高度”新答案。但在他們沖頂之前，先有另外6名“開路先鋒”冒著較大風險將路繩鋪設至珠峰峰頂，為最終完成峰頂測量工作提供了必要條件。從中我們可以感悟到（　?。?br />①團結(jié)協(xié)作產(chǎn)生合力
  ②共同目標指明方向
  ③明確分工促進成功
  ④英雄主義增長才干

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：11引用：6難度：0.6

  解析

• 4．今年是中國共青團成立一百周年：五四運動以來的100年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年。青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力，要開發(fā)創(chuàng)造潛力，我們應（　　）
  ①爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年
  ②敢于打破常規(guī)，任何事情上都要標新立異
  ③關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值
  ④創(chuàng)造離不開實踐，要通過勞動改變自己，影響世界

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：15引用：5難度：0.6

  解析

• 5．“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟就會過早地凋謝，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這句話告誡我們，面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感我們應該（　?。?/h2>

  A．抓住“春天”，不要等到“秋天”

  B．要避免青春期的心理萌動

  C．要使人對你望而生畏，敬而遠之

  D．慎重對待，理智處理
  組卷：8引用：5難度：0.7

  解析

• 6．“對青春最好的致敬是成為最好的自己?！痹谶@最好的時代，我們青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（　?。?br />①珍愛生命，讓生命更精彩
  ②磨礪意志，拒絕誘惑
  ③嘗試無禁忌，勇敢嘗試
  ④養(yǎng)成自立自信的生活態(tài)度

  A．①③

  B．①④

  C．③④

  D．②③
  組卷：24引用：8難度：0.6

  解析

• 7．歌德說：“不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的，合群永遠是一切善良思想的人的最高需要?！边@句話告訴我們，美好集體應該是（　?。?/h2>

  A．充滿活力的集體	B．民主公正的集體
  C．善于合作的集體	D．充滿關懷的集體
  組卷：137引用：11難度：0.8

  解析

二、非選擇題（本大題共3小題，共40分。閱讀材料，回答問題）

• 22．根據(jù)所學知識，回答問題。
  材料一：2021年10月16日，三名航天員翟志剛、王亞平和葉光富乘神舟十三號載人飛船前往空間站天和核心艙，并計劃駐留約6個月。航天員將陸續(xù)開展空間科學實驗和包括出艙活動在內(nèi)的航天員在軌訓練。面對浩瀚宇宙和漫漫飛天路，這些航天員展現(xiàn)出無比的堅毅和果敢，讓世人見識到什么是勇氣和擔當，讓人深深自豪的同時，也讓人深深感動。
  
  （1）神舟十三號載人飛船三名航天員讓我們感受到自強者的風采。請你說說怎樣才能做到自強？
  材料二：觀察下圖漫畫《凋謝》。
  
  （2）材料二的漫畫中某藝人的行為給我們青少年的警示是什么？請用一個詞來說明。
  （3）材料二啟示我們該如何做到“行己有恥”，拒絕生活中的不良誘惑？
  組卷：1引用：3難度：0.2

  解析

• 23．根據(jù)所學知識，回答問題。
  材料一：法律調(diào)整人際關系，維護社會秩序，保障公平正義，為我們的生活保駕護航
  

  時期	童年	少年	青年	老年
  相關法律	民法典	義務教育法	勞動法	老年人權益保障法

  （1）從上面表格內(nèi)容中，你能得出什么結(jié)論？
  （2）保護未成年人除了《民法典》和《義務教育法》等之外，還有哪兩部專門保護未成年人的法律？
  材料二：未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。我們要構筑起保障未成年人合法權益的四道防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。
  運用所學知識，結(jié)合材料回答下列問題：
  （3）為什么我們要對未成年人給予特殊保護？
  組卷：0引用：3難度：0.2

  解析