2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷

一、選擇題（本題共12小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

• 1．受精卵的形成意味著新生命的開(kāi)始。人類(lèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所是（　　）

  A．卵巢

  B．輸卵管

  C．子宮

  D．胎盤(pán)
  組卷：109引用：8難度：0.5

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• 2．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（　　）
  ①糖類(lèi)
  ②脂肪
  ③蛋白質(zhì)
  ④水
  ⑤無(wú)機(jī)鹽
  ⑥維生素

  A．①②③

  B．④⑤⑥

  C．②③④

  D．③④⑤
  組卷：181引用：11難度：0.5

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• 3．人體一旦缺乏維生素，生長(zhǎng)發(fā)育就會(huì)受到影響。缺乏維生素A時(shí)的癥狀是（　?。?/h2>

  A．夜間視物不清	B．牙齦出血
  C．骨質(zhì)疏松	D．脖子腫大
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

• 4．人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳最終來(lái)自于（　?。?/h2>

  A．組織細(xì)胞

  B．血液

  C．肺

  D．氣管
  組卷：209引用：17難度：0.6

  解析

• 5．5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理營(yíng)養(yǎng)有利于學(xué)生的健康。某同學(xué)設(shè)計(jì)和烹制了一頓午餐：米飯、紅燒肉、清蒸魚(yú)、豆腐湯。為使這頓午餐符合合理營(yíng)養(yǎng)原則，應(yīng)添加（　?。?/h2>

  A．饅頭

  B．醬牛肉

  C．雞蛋羹

  D．涼拌菠菜
  組卷：213引用：17難度：0.5

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二、非選擇題（本題共5小題，每空0.5分，共18分）

• 16．同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)中也要注重身體健康。為此某校安排大課間統(tǒng)一跑步鍛煉，并建議家長(zhǎng)給孩子吃好早餐。請(qǐng)結(jié)合如圖（圖中ABCD表示系統(tǒng)的名稱(chēng)。①～⑦表示各種生理過(guò)程）回答問(wèn)題。
  （1）小麗每天的早餐有面包、雞蛋、牛奶、新鮮果蔬等。雞蛋和牛奶中所含的

   

  是建造和修復(fù)身體的重要原料。這種營(yíng)養(yǎng)成分在A系統(tǒng)中被徹底消化為

   

  經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入C系統(tǒng)。在消化道中，完成①過(guò)程的主要器官是

   

  。消化道中參與消化脂肪的消化液有

   

  。
  （2）跑步時(shí)，小麗的呼吸頻率會(huì)變快，通過(guò)B系統(tǒng)攝取的氧氣和排出的二氧化碳變多。B系統(tǒng)的主要器官是

   

  ，當(dāng)外界空氣進(jìn)入該器官時(shí)，膈肌和肋間肌處于的狀態(tài)是

   

  （填“收縮”或“舒張”）。圖中③過(guò)程表示

   

  之間的氣體交換，經(jīng)過(guò)此過(guò)程，氧氣進(jìn)入C系統(tǒng)。
  （3）A系統(tǒng)和B系統(tǒng)共同的器官是

   

  。
  （4）跑步時(shí)，小麗下肢骨骼肌細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、尿素等廢物。這些廢物經(jīng)過(guò)④過(guò)程進(jìn)入C系統(tǒng)，再被運(yùn)往其他器官排出體外。在圖示中，人體排出尿素這一代謝廢物的生理過(guò)程有

   

  （填序號(hào)）。
  （5）D系統(tǒng)的主要器官是

   

  ，若小麗出現(xiàn)尿量大增現(xiàn)象，可能是尿液形成過(guò)程中

   

  的重吸收作用出現(xiàn)異常。若小麗的爺爺在尿檢中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖，可能是

   

  （填寫(xiě)一種激素名稱(chēng)）分泌不足導(dǎo)致的。
  組卷：14引用：3難度：0.5

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• 17．某學(xué)校生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液，清水，碘液，恒溫箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
  
  （1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“？”處應(yīng)加入

   

  ，并與①號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)變量是

   

  。
  （2）若該小組選用①和③號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，則該小組作出的假設(shè)是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)中溫水控制在37℃左右，是為了模擬

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是①號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液

   

  （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。
  （5）為進(jìn)一步探究吃冷飲是否會(huì)影響口腔中食物的消化，該興趣小組又加了一個(gè)試管，該試管除溫度不同外，其余條件與

   

  號(hào)試管相同。
  組卷：16引用：3難度：0.5

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