人教部編版中外歷史綱要（上）《2.8 三國至隋唐的文化》2023年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9
一、選擇題
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1．如圖為《三教圖》．此圖繪佛、道、儒三教的創(chuàng)始人釋迦牟尼、老子、孔子三人于一圖之中，似正在辯經(jīng)論道，體現(xiàn)了我國古代的一種社會思潮。對這一思潮表述正確的是（ ?。?/h2>組卷：7引用：11難度：0.9 -
2．唐代書法藝術(shù)融匯了南朝的秀美和北朝的雄健，創(chuàng)出了許多新的風(fēng)格。下列作品符合“骨力道健，結(jié)構(gòu)勁緊”藝術(shù)特色是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.6 -
3．歷法天文計算精，圓周小數(shù)點分明，這首詩稱贊的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.5 -
4．如果給如圖所示的鑒真塑像做文字注解，應(yīng)該選擇（ ）組卷：19引用：10難度：0.6 -
5．7世紀之后的長安，幾乎成為一個國際的都會，“各種民族，各種宗教，無不可于長安得之…異族入居長安者多，于是長安胡化盛極一時，此種胡化大率為西域風(fēng)之好尚：服飾飲食、宮室、樂舞，繪畫，競事紛泊”，這體現(xiàn)了唐朝文化（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.7
二、材料題
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16．材料一 魏晉南北朝時期的服飾呈現(xiàn)出兩個特點：一是追求飄逸的魏晉風(fēng)度的形成；二是胡漢服飾的雙向互動。從南京出土的“竹林七賢”畫像磚上可以清晰地看到，士人領(lǐng)袖們都穿著十分寬大的衣衫，敞著衣領(lǐng)，袒胸露臂，均流露出鄙視名教、輕蔑法度、崇尚虛無、放達不羈的神情。
——摘編自中新網(wǎng)（1）材料一反映了魏晉時期怎樣的社會現(xiàn)實？
材料二 唐朝物質(zhì)經(jīng)濟的高度發(fā)達，庶族地主構(gòu)成的新文化隊伍的結(jié)成并不斷壯大，教育的深入普及發(fā)展再加上唐朝寬松的社會環(huán)境和思想氛圍，都對“俗文化”的發(fā)展起到了重大的促進作用，使參與和享受文化的社會階層逐漸下移。精英文化被廣大群眾接受，而通俗文化也相應(yīng)地提升了水平，所以唐朝的文化顯示出空前活躍的氛圍。
——摘編自唐偉《文化大傳統(tǒng)與小傳統(tǒng)的互動——試論唐朝文化的普及》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析唐朝文化普及的原因。
材料三 唐時印度的熬糖法、東南亞的植棉和棉織技術(shù)的傳入，印度的佛教藝術(shù)、西域樂舞的傳入，使唐代文化更顯得多彩多姿。而敦煌寶窟中的壁畫和雕塑，更是對外文化交流的藝術(shù)結(jié)晶。
通過開放，唐文化深刻地影響了周圍各國：南抵東南亞；西南至印度；東方則哺育著日本、朝鮮，加速其進入文明之邦的步伐；西方則通過伊朗而與希臘、羅馬的文化相交流，既豐富了自己，又為世界文化的發(fā)展作出貢獻，因而提高了當時在國際上的地位。
唐代中國與各國頻仍的文化交流，在世界文化史上寫下了動人的篇章。鑒真東渡日本時，帶去了大量文物典籍，并參加了唐招提寺的建筑，至今鑒真仍為日本人民所懷念。日本人念念不忘唐代中國文化的影響，津津樂道唐人、唐樂、唐詩和唐代書法等。
——摘編自劉海峰《試論唐代文化教育的開放性》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析唐朝文化開放性的影響。組卷：0引用：1難度：0.5 -
17．史料一：政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)達，文化繁榮的唐帝國，很快實現(xiàn)了唐太宗提出的“四夷自服”的目標。長安成為世界性城市，每天聚集著數(shù)以千計的不同膚色和服飾的外國人。唐文化通過各國的使節(jié)、商人、僧侶、學(xué)者、留學(xué)生，被傳播到亞歐各地。
【探究】
（1）根據(jù)史料一，分析唐文化圈形成的原因。
史料二：關(guān)于唐文化圈問題，有的日本學(xué)者認為，它的形成是由于構(gòu)成國家的主要民族，采取軍事的、政治的和文化的種種形式，對領(lǐng)域外的其他民族國家，形成一種君臣關(guān)系。
史料三：文化圈的概念應(yīng)該是：某一地區(qū)的諸國家中，某一個先進的文化國，以其特有文化吸引著周邊國家，這里既包含著先進的文化國主動向后進的周邊國家傳播文化，又有落后的周邊國家對先進文化的向心力?！莆幕姆睒s，像一塊巨大的磁石，吸引了周邊各國的統(tǒng)治者和人民，他們?yōu)榭s短與唐王朝文化上的差距，不遺余力地把唐文化引入本國，并結(jié)合本國的特點，有選擇地加以消化和吸收。
--摘編自《中外關(guān)系史論叢》【探究】
（2）史料二與史料三對唐文化圈的形成問題看法有何不同？你認為哪一觀點更正確。組卷：0引用：2難度：0.5