2022-2023學(xué)年四川省南充高級中學(xué)高一（上）期末歷史試卷

一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）

• 1．關(guān)于中華文明的起源，有學(xué)者用“重瓣花朵”加以形容，他認(rèn)為中華文明的起源是以中原為核心的，其外圍分布著眾多文明。這一說法（　?。?/div>

  A．是對中華文明“多元一體”的形象解讀

  B．旨在強調(diào)中原文明的優(yōu)越性

  C．開拓了早期國家政治形態(tài)研究的視野

  D．主要基于原始部落分布格局
  組卷：2引用：14難度：0.6

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• 2．百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時期社會大變革在意識形態(tài)上的反映，各家學(xué)派針對當(dāng)時社會現(xiàn)實問題，提出了自己的政治主張。下列主張中最符合當(dāng)時統(tǒng)治者需要的是（　　）

  A．“為政以德”	B．“兼愛”、“非攻”
  C．無為而治	D．中央集權(quán)
  組卷：4引用：7難度：0.6

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• 3．有學(xué)者認(rèn)為，秦始皇統(tǒng)一中國后，在更加廣闊的國土上更加徹底地實行郡縣制，才使得車同軌、書同文、錢同幣、行同倫、統(tǒng)一度量衡等一系列政策措施在全國貫徹落實。這在一定程度上說明（　?。?/div>

  A．郡縣制的推行有利于鞏固國家統(tǒng)一

  B．秦始皇是設(shè)置郡縣的首倡者

  C．國家統(tǒng)一是實行郡縣制的前提條件

  D．郡縣制催生出專制集權(quán)體制
  組卷：32引用：79難度：0.7

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• 4．公元前110年，西漢政府在全國推行均輸法。均輸官將各郡國應(yīng)繳貢物統(tǒng)一折價征收當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)品，一部分運往京師，一部分運至價貴地區(qū)出售，有時還在出售地將出售所得繼續(xù)收購特產(chǎn)，易地輾轉(zhuǎn)販賣。此法（　?。?/div>

  A．穩(wěn)定了全國各地商品價格

  B．實現(xiàn)了物資的供需平衡

  C．增加了西漢政府財政收入

  D．限制了郡國商業(yè)的發(fā)展
  組卷：7引用：7難度：0.5

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• 5．建康是東吳、東晉、劉宋、南齊、南梁、南陳六代的京師之地，至南朝梁時已擁有百萬人口，文獻(xiàn)中關(guān)于東晉和南朝的疫病、水旱災(zāi)害等的記錄表明，建康的災(zāi)害發(fā)生頻率最高，贛江，珠江流域卻鮮有發(fā)生。這主要是由于當(dāng)時建康地區(qū)（　?。?/div>

  A．地理環(huán)境較為險惡	B．地處南北對峙的前沿
  C．社會經(jīng)濟快速發(fā)展	D．醫(yī)療衛(wèi)生條件較落后
  組卷：6引用：8難度：0.6

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• 6．在中華文明史上，唐代是一個少有的既善于繼承、又能夠兼收并蓄的朝代。唐代因多種文化匯聚而導(dǎo)致文化昌盛，富有生機。下列史實中，不能夠論證這一觀點的是（　?。?/div>

  A．醫(yī)學(xué)家孫思邈完成醫(yī)學(xué)名著《千金方》

  B．唐代都城長安成為當(dāng)時的國際大都會

  C．玄奘西行前往天竺取經(jīng)帶回多部佛經(jīng)

  D．賈思勰著有中國現(xiàn)存最早的一部農(nóng)書
  組卷：4引用：1難度：0.7

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二、主觀題：本大題共3個小題，共計55分，16題24分，17題12分，18題19分。

• 17．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 我國近代國學(xué)大師梁啟超認(rèn)為可以從以下要素給歷朝歷代打分。
  一、政治（清明的時間長短、政局的穩(wěn)定性）。（10分）
  二、文化（思想是否具有活力，是否具有創(chuàng)造性，是否具有朝氣、活力）（10分）
  三、風(fēng)俗（即民德，基層民眾的素質(zhì)、社會主流道德風(fēng)尚如何）。（10分）
  四、經(jīng)濟（民眾的生活、商業(yè)是否發(fā)達(dá)，是否按照歷史的慣性自然發(fā)展）。（10分）
  五、國防（是否有強大的武裝抵御外來侵略，對外戰(zhàn)績）。（10分）
  六、教育（國民教育程度，人才培養(yǎng)）。（10分）
  七、制度（包括政治、經(jīng)濟、文化等各個方面的規(guī)章科度）。（10分）
  八、領(lǐng)土（直接治理面積以及表示臣服的屬國范圍）。（10分）
  九、科技（發(fā)明創(chuàng)造、生產(chǎn)力發(fā)展水平）。（10分）
  十、國際地位（在當(dāng)時世界上的國際地位，與世界同時期各國的綜合國力比較（10分）
  根據(jù)材料對中國古代任一時期或朝代進(jìn)行打分（只需選取其中3個要素分別打分）并加以說明闡述。（1．明確寫出時期朝代、所選要素并打分，每個要素滿分為10分；2.說明時主要圍繞給分理由進(jìn)行闡述，史論結(jié)合，史實準(zhǔn)確，結(jié)論合理，表述清晰。）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 18．實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興是中華民族近代以來的偉大夢想。近代中國人為挽救民族危亡，實現(xiàn)民族復(fù)興進(jìn)行了不懈努力和探索。閱讀材料，回答問題。
  材料一 近代中國社會是半殖民地半封建社會這個科學(xué)論斷是符合歷史實際的，而且為國內(nèi)絕大多數(shù)歷史學(xué)者所公認(rèn)。這個半殖民地半封建的社會形態(tài)，是在世界資本主義帝國主義對外侵略擴張和中國的封建社會日趨沒落、封建統(tǒng)治日益腐朽的條件下逐步形成的。以鴉片戰(zhàn)爭為開端，中國就開始喪失了獨立和領(lǐng)土主權(quán)的完整，由此一步一步地變成半殖民地半封建社會。
  ——摘編自李侃、李時岳等著《中國近代史》
  材料二 實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來中華民族共同的夢想。為了實現(xiàn)這個偉大的夢想，從中國近代以來，中國社會各個階級包括地主階級、農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級進(jìn)行了一系列的艱苦探索和抗?fàn)?，雖然最終都以失敗而告終，但是中華民族勇于探索的追夢精神是中華兒女的寶貴精神財富。
  ——劉文《近現(xiàn)代中國各階級追逐“中國夢”的歷史考察》材料三 19世紀(jì)40年代，中國出現(xiàn)了一些介紹西方世界和西方文化的著作，如《海國圖志》，《康輶紀(jì)行》等……。這些著作中這一時期中國人所看到的還僅是西方的物質(zhì)文明，并且主要是堅船利炮，因此最初表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)西方的意向也主要是仿造船炮。
  ——據(jù)張岱年、方克立主編《中國文化概論》等整理
  材料四 19世紀(jì)末，中華民族陷入空前危機之中，而資產(chǎn)階級的成長及其知識分子代表意識形態(tài)的轉(zhuǎn)換，促使維新派在內(nèi)憂外患的雙重壓力下，圍繞制度層面的文化更新，提出了一系列主張：痛陳制度變革的必要性和緊迫性；要求對制度層面進(jìn)行全面革新，使其內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟和文化教育等諸領(lǐng)域。
  ——摘編自房列曙、木華主編《中國文化史綱》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出列強發(fā)動的使中國逐步淪為半殖民地半封建社會的戰(zhàn)爭。（至少寫四次戰(zhàn)爭）
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國近代地主階級、農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級為“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”而開展的運動，并簡要分析為什么說這些運動都是失敗的。
  （3）根據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識，指出國人向西方學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化及原因。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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