2022-2023學年浙江省杭州市采實教育集團八年級（下）期末科學模擬試卷
發(fā)布：2024/6/25 8:0:9
一、選擇題
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1．空氣是人類共有的資源。下列有關空氣污染與保護的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．實驗室制取CO2的有關操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.5 -
3．下列四幅圖片，屬于符號的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.7 -
4．我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池。手機使用這種電池，充電時間短，待機時長。碳、鋁元素的相關信息如圖，有關說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：21引用：2難度：0.5 -
5．以下說法正確的是（ ?。?br />
組卷：220引用：3難度：0.5 -
6．將兩株生長情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進行培養(yǎng)，結果如圖所示（1號為土壤浸出液，2號為蒸餾水）。對此分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：51引用：1難度：0.5 -
7．為了研究土壤中的非生命物質(zhì)，小明利用校園花壇中的一些土壤做了如下四個實驗，下列有關實驗的分析正確的是（ ?。?br />
組卷：240引用：5難度：0.5 -
8．如圖一是植物根尖模式圖，圖二是植物細胞吸水、失水的圖解。下列說法正確的是（ ）
組卷：196引用：3難度：0.5 -
9．興趣小組將一段含一定數(shù)量葉片的新鮮椴木枝條底端斜切后插入紅墨水中，置于陽光下一段時間后，將枝條橫切片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)區(qū)域②變紅。下列關于該實驗的說法合理的是（ ?。?/h2>組卷：60引用：2難度：0.5 -
10．如圖所示，天平兩端托盤上放置有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條穿過橡皮塞插入水中，其中右邊枝條只留左邊枝條一半數(shù)目的葉片，放在陽光下，調(diào)節(jié)天平至平衡。一小時后，其結果是（ ?。?/h2>組卷：102引用：1難度：0.5 -
11．人類的生存與發(fā)展必須依賴于土壤，而土壤資源是有限的。下列各項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，不利于土壤保護的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.5 -
12．麗水特產(chǎn)“處州白蓮”，如圖是白蓮植株的構造。下列敘述正確的是（ ）組卷：24引用：2難度：0.5
四、解答題
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37．為了探究石灰石的純度（假設樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應），稱取 20g 石灰石樣品分成 4 等份（編號為①②③④）每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應，所得數(shù)據(jù)如表所示：
求：（1）該石灰石樣品的純度為樣品編號 ① ② ③ ④ 稀鹽酸的質(zhì)量/g 10 20 45 80 剩余固體的質(zhì)量/g 4 3 1 1 。
（2）稀鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？組卷：65引用：2難度：0.5 -
38．中國政府提出2060年前實現(xiàn)碳中和的目標?！疤贾泻汀敝付趸嫉葴厥覛怏w的排放總量等于吸收總量，達到“零排放”。為此，某科學興趣小組經(jīng)過“前期調(diào)查、原理選擇、藥量測算和裝置設計”等環(huán)節(jié)，制定了二氧化碳吸收方案。
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【前期調(diào)查】為分析自然界中碳排放與吸收的主要途徑，小組成員經(jīng)調(diào)查繪制了自然界部分碳循環(huán)示意圖。
【原理選擇】小組成員經(jīng)比較分析，最終確定利用氫氧化鈉吸收二氧化碳的思路（化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O）。
【藥量測算】考慮操作的便捷性、可行性，設定一次性至少吸收二氧化碳4.4千克，并計算了裝載氫氧化鈉的質(zhì)量。
（1）圖乙A過程文字表達式是，小科認為圖丙的c點是一天中南瓜體內(nèi)有機物積累量最多的點，對此進行判斷并說明理由。
（2）以下敘述不符合事實的是。
A.碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
B.碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧各占50%
C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳一氧平衡
（3）新型節(jié)能夜跑燈可以有效緩解碳排放問題，夜跑燈將線圈纏繞在塑料水管外殼并于燈泡構成閉合回路，磁體在水管中自由運動，在運動過程中可以持續(xù)發(fā)光，其間的能量轉(zhuǎn)換是。組卷：59引用：1難度：0.7