2022-2023學年福建省南平市浦城縣四年級（下）月考語文試卷
發(fā)布：2024/5/9 8:0:9
一、積累與運用
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1．下列加點字的注音錯誤的是哪一項？（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．下列詞語書寫有錯誤的是哪一項？（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)形聲字的特點，“顙”的意思最有可能與下列哪項有關？（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.7 -
4．下列詞語中，和“一絲不茍”的“茍”意思相同的是哪一項？（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
5．下列詞語填入句子中，最合適的是哪一項？（ ?。?br />那兩個歹徒看上去很厲害，其實就是“ ”，警察叔叔一到就嚇得落荒而逃了。
組卷：1引用：1難度：0.8
二、閱讀與欣賞
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15．閱讀《詩中的“秋”》
詩中的“秋”??①小時候，爸爸教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你長大了就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸什么叫“妙處”，爸爸笑而不答。不過，讀詩的時候，紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風吹竹葉沙沙伴唱，還有草叢中的牛蛙沙著嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦聲襯托得很“古典”。
??②我讀詩一定始于某一個秋天，因為《子夜吳歌?秋歌》是我會背誦的第一首唐詩。“長安一片月，萬戶搗衣聲”，我問爸爸“搗衣”是什么意思，爸爸說，隔壁林家阿婆不是蹲在河邊大石塊上用棒子打衣服嗎？這樣，衣服可以洗得干凈些，這就是“搗衣”。哦，懂了。
??③我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫秋天的古詩?！翱丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”哦，這首詩我懂得。我家屋后有山，山上有樹，每逢深秋雨后，看月光在樹間穿行，聽山泉在巖石間流淌。這詩句中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來了。
??④“近種籬邊菊，秋來未著花?！边@兩句我也懂得，只是我并不喜歡菊花的長相，它們的花瓣為什么這樣整齊呆板呢？紙剪出來的似的。謝了的花梗子又黏又滑，還有一種難聞的怪味。讀到“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏”，就是一幅清淡的水墨畫了，秋風送遠了帆影——跟好朋友分別，心里是多么難舍啊!
??⑤張籍有一首《秋思》：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！边€有岑參的《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”兩相對照，不都把思念故鄉(xiāng)和親人的心情寫活了嗎？漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會比較同一類題材的不同寫法和詩人不同的情感表達方式，也關心起詩人的身世際遇了，我因此增長了不少知識。
（選自“查字典語文網(wǎng)”）（1）如果要將第①自然段的“吟哦”換成另一個意思相近的詞，哪個最合適？
A.呻吟
B.吟誦
C.哦嗚
D.背誦
（2）第②自然段“長安一片月，萬戶搗衣聲”中的“搗衣”是什么意思？
A.兒童調(diào)皮搗蛋
B.萬戶在月下演奏
C.用棒子打衣服
D.特殊材質(zhì)的衣服
（3）讀完第③自然段，你學到了怎樣的讀詩方法？
A.要聯(lián)系生活實際體會意境
B.要把不同的詩比較著讀
C.要想象詩句畫面體會情感
D.要了解詩人的身世際遇
（4）選文引用的詩句中，與其他三項描寫季節(jié)不一樣的是哪一項？
A.近種籬邊菊，秋來未著花。
B.洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
C.青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏。
D.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
（5）第⑤段中，作者引用了《秋思》和《逢入京使》，主要目的是什么？
A.說明兩首詩題材不同
B.說明兩首詩表達的情感相同
C.說明兩首詩寫法不同
D.說明兩首詩表達的情感不同
（6）“我”最終也體會到了爸爸說的“讀詩的妙處”，請你聯(lián)系選文說說有哪些妙處。
（7）選文不僅引用了多首意境悠遠的詩詞，句子也十分生動。請你從選文中摘抄一處描寫生動的句子，并說說自己的感受。組卷：11引用：2難度：0.1 -
16．習作
??特別的??
??在日常生活中，你一定有這樣的特別：一個特別的地方，一種特別的動物，一位特別的朋友，一次特別的經(jīng)歷，一次特別的發(fā)現(xiàn)，一次特別的想象……請你補充題目，寫一篇習作，和大家一起分享這份特別吧！
??要求：字跡工整，語句通順，要把重點內(nèi)容寫清楚。組卷：2引用：2難度：0.5