2019-2020學年湖北省恩施州恩施市白楊中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）

一、選擇題（本題包括14小題，每小題2分，共28分）

• 1．下列過程是通過物理變化獲得能量的是（　?。?/h2>

  A．水力發(fā)電	B．煤燃燒發(fā)電
  C．炸藥爆炸開山修路	D．汽油燃燒驅(qū)動汽車
  組卷：880引用：90難度：0.9

  解析

• 2．汽車氣囊內(nèi)所裝物質(zhì)能在碰撞后 10ms 內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　?。?/h2>

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．稀有氣體

  D．二氧化碳
  組卷：27引用：3難度：0.9

  解析

• 3．保護環(huán)境是每個人的責任，下列不屬于空氣污染物的是（　?。?/h2>

  A．二氧化硫

  B．二氧化碳

  C．二氧化氮

  D．懸浮顆粒
  組卷：10引用：2難度：0.9

  解析

• 4．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　?。?/h2>

  A．水銀

  B．液氮

  C．干冰

  D．沼氣
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 5．下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A．將氫氧化鈉放在天平的左盤紙片上稱量

  B．給燒杯加熱時，要墊上石棉網(wǎng)

  C．給試管加熱時，試管口不可以對著他人，可以對著自己

  D．實驗室用排水法收集氧氣，停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管
  組卷：6引用：2難度：0.9

  解析

• 6．下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（　　）

  A．空氣中氧氣主要來自植物的光合作用

  B．空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐劑

  C．空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

  D．空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境
  組卷：4引用：3難度：0.9

  解析

• 7．生活中應用緩慢氧化的實例很多，下列反應中不屬于緩慢氧化的是（　?。?/h2>

  A．酒和醋的釀造	B．農(nóng)家肥料的腐熟
  C．酒精燈平穩(wěn)燃燒	D．人在長跑時急促呼吸
  組卷：204引用：43難度：0.9

  解析

• 8．下列描述屬于氧氣化學性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．通常情況下，氧氣是無色無味的氣體

  B．通過低溫低壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體

  C．氧氣的密度比空氣的密度大

  D．氧氣是一種比較活潑的氣體
  組卷：12引用：2難度：0.9

  解析

三、簡答題（本題包括4小題，共20分）

• 24．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．
  
  （1）選擇裝置A進行實驗，實驗結(jié)束后，若進入集氣瓶中水的體積大于原氣體體積的

  1

  5

  ，你認為導致這一結(jié)果的可能原因是什么？（答出兩點）

   

  
  （2）某同學對實驗總結(jié)反思之后，將裝置A改進為裝置B，試分析改進后的優(yōu)點．（答出一點）

   

  ．
  組卷：62引用：5難度：0.3

  解析

四、綜合應用題（本題包括1小題，共20分)

• 25．制取氧氣的方法有很多，請回答下列問題．
  （1）在橫線上寫出另一種制取氧氣的方法．①

   

    ②加熱高錳酸鉀
  ③分解過氧化氫④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
  （2）用如圖裝置制取氧氣，寫出標號儀器的名稱：①

   

  ；②

   

  ．實驗開始后，待

   

  時，再開始收集氧氣．實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是

   

  ．
  （3）小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計并完成了如下表所示的探索實驗：
  

  	實驗操作	實驗現(xiàn)象	解釋說明
  實驗1	將5ml過氧化氫 倒入試管中，伸 入帶火星的木條	木條不復燃	不產(chǎn)生或產(chǎn)生較少的氧氣
  實驗2	向上述試管中加入1g二氧化錳，伸入帶火星的木條	木條復燃	i.
  實驗3	將實驗2反應后的溶液過濾，洗滌，干燥后的固體稱量，重新進行實驗2的操作	ii.	產(chǎn)生大量氧氣

  實驗結(jié)論：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑．
  問題討論：
  ①幫小明同學填寫上表中未完成的空格．
  ②在小明的探究實驗中，實驗 1 和實驗 2 的作用是

   

  
  ③小明進行的實驗操作中包含了兩次稱重，其目的是

   

  ．
  ④實驗 3 中重新進行實驗 2 的操作，其目的是

   

  ．
  組卷：32引用：2難度：0.5

  解析