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2021-2022學(xué)年陜西省渭南市澄城縣九年級(上)期末化學(xué)試卷(B卷)

發(fā)布:2024/12/15 14:0:2

一、選擇題(本大題共9小題,每小題2分,計18分。每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.分辨物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 2.下列圖示實驗中能明顯觀察到發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:1難度:0.7
  • 3.下列物質(zhì)在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼白光、生成白色固體的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.6
  • 4.規(guī)范操作是科學(xué)實驗的基本要求。下列圖示對應(yīng)的操作不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 5.“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列解釋不合理的是( ?。?
    選項 事實 解釋
    A 水加熱變?yōu)樗魵?/td> 分子在化學(xué)變化中可分
    B 氫氣能燃燒,水不能燃燒 分子的構(gòu)成不同
    C 氧氣在-183℃時變?yōu)榈{(lán)色液體 分子間的間隔改變
    D 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異大 碳原子的排列方式不同

    組卷:37引用:4難度:0.5
  • 6.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:2難度:0.5

三、實驗及探究題(本大題共2小題,計13分)

  • 17.為了探究金屬的化學(xué)性質(zhì),某校化學(xué)興趣小組設(shè)計以下實驗:
    實驗Ⅰ:探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬)。
    【實驗裝置】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【實驗現(xiàn)象與結(jié)論】(1)如圖A所示,將四根金屬棒同時插入燒杯中。甲燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,乙燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是
     
    。
    (2)如圖B所示,若丙、丁燒杯中R表面均有明顯現(xiàn)象,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為
     
    。
    實驗Ⅱ:興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)活動性順序中沒有鉻(Cr),為了探究鉻與常見金屬鋅、鐵的活動性順序,進(jìn)行如下探究活動。
    【提出猜想】考慮到鋅的活動性比鐵強,提出了三種猜想:①Zn>Cr>Fe;②Cr>Zn>Fe;③Zn>Fe>Cr。
    【查閱資料】鉻離子在溶液中顯藍(lán)色。
    【實驗過程】
    (3)a.取大小、形狀均相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨,目的是
     
    。
    b.把三種金屬薄片分別與等質(zhì)量10%的鹽酸混合,觀察反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的劇烈程度,實驗記錄如下(反應(yīng)劇烈程度用“+”表示):
    金屬
    反應(yīng)劇烈程度 ++ + ++++
    【實驗結(jié)論】
    (4)猜想
     
    (填序號)正確。
    【拓展遷移】
    (5)若只有一支盛有稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬片(已打磨)的插入順序(加入的金屬足量,能一次將鹽酸消耗完全),也能證明鉻、鋅、鐵這三種金屬的活動性順序,則三種金屬片的插入順序為
     
    。

    組卷:20引用:1難度:0.8

四、計算與分析題(5分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.取25g大理石于燒杯中,加入200g稀鹽酸(大理石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與時間的變化關(guān)系如圖所示。請分析并計算:
    (1)完全反應(yīng)時生成二氧化碳的質(zhì)量是
     
    g。
    (2)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

    組卷:74引用:4難度:0.6
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