人教版七年級上冊《第四單元 建立網(wǎng)站》2022年單元測試卷（1）

一、選擇題

• 1．關(guān)于站點與網(wǎng)頁說法不正確的是（　　）

  A．直接建立多個網(wǎng)頁并鏈接在一起，可以形成站點

  B．站點是若干個相關(guān)網(wǎng)頁及相關(guān)信息的集合

  C．網(wǎng)頁是站點的組成部分

  D．不用創(chuàng)建站點，而直接創(chuàng)建網(wǎng)頁也容易維護與管理
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 2．在網(wǎng)頁制作中，局部鏈接的作用是（　?。?/h2>

  A．把不同網(wǎng)頁鏈接起來

  B．可以把相關(guān)的圖片鏈接接起來

  C．鏈接同一網(wǎng)頁中的不同位置

  D．鏈接E-Mail
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 3．我們在制作網(wǎng)頁時，用戶進入網(wǎng)站時看到的第一個頁面，通常稱為網(wǎng)站的（　?。?/h2>

  A．首頁

  B．空白頁

  C．內(nèi)容頁

  D．以上都不對
  組卷：4引用：3難度：0.9

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• 4．如圖是王雪同學用FrontPage2003制作的網(wǎng)頁截圖，要想在瀏覽該網(wǎng)頁時看不到表格的邊框他應(yīng)該將（　　）調(diào)整為零。
  

  A．單元格的間距	B．寬度與高度
  C．邊框的粗細	D．單元格的邊距
  組卷：0引用：4難度：0.8

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• 5．網(wǎng)站是包含多個由超級鏈接連在一起（　?。┑募?。

  A．文件

  B．網(wǎng)頁

  C．圖片

  D．文檔
  組卷：0引用：2難度：0.8

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三、操作題

• 16．最近，班里各小組正在緊鑼密鼓地準備著各自的研究課題，每個小組都收集準備了許多資料。可是同學們在使用這些資料的時候發(fā)現(xiàn)：更新不同步、查閱不方便。于是，李明提議制作一個班級網(wǎng)站，把研究的有關(guān)資料放到網(wǎng)上，這樣大家無論在學校還是家里都可以方便地使用，提高研究效率。請你幫助李明解決以下問題。
  （1）李明和同學們明確了班級網(wǎng)站的功能定位，即對內(nèi)面向

   

  ，是同學們展示、交流的平臺，記錄班級成長的足跡，分享同學們的點滴收獲；對外面向

   

  ，是反映本班級同學精神面貌的窗口。
  （2）網(wǎng)頁版面布局的結(jié)構(gòu)多種多樣，比如說T字型、

   

  、

   

  、藝術(shù)型等，他們都有一些共同的規(guī)律可循：網(wǎng)站主題標志突出，導(dǎo)航清晰，版面疏密有度，內(nèi)容分布主次有序。
  （3）制作網(wǎng)站通常屬于團隊合作項目，需要擬定一個詳細的制作計劃，制作大型網(wǎng)站通常有以下幾種分工：

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。
  （4）在網(wǎng)頁中插入動畫和滾動字幕，可以使網(wǎng)頁顯得富于動感，容易引起訪問者的注意，添加時，我們選擇“插入”→“高級”→

   

  命令，點擊“瀏覽”，選擇要插入的Flash動畫即可。
  （5）在Frontpage中，有普通、HTML、預(yù)覽三種模式查看網(wǎng)頁，在

   

  模式下我們可以看到動畫效果。
  組卷：4引用：4難度：0.6

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• 17．如圖是李明制作的網(wǎng)頁的HTML代碼，如果在不打開網(wǎng)頁的情況下，你能根據(jù)所提供的HTML代碼，回答以下問題嗎？
  （1）觀察如圖所示的HTML源代碼，該網(wǎng)頁的網(wǎng)頁標題是

   

  。
  （2）在源代碼中，我們看到一些由“＜＞”括起來的字符串，如＜title＞、＜/title＞、＜img＞等，這些就是HTML標記，由此可知HTML標記分為

   

  和

   

  兩種。
  （3）根據(jù)李明提供的源代碼，我們可以知道網(wǎng)頁中顯示的內(nèi)容效果是

   

  。
  A、只有一張合影
  B、只有一段文字“難忘的回憶，永遠的同學”。
  C、先是一張合影，下面顯示“難忘的回憶，永遠的同學”。
  D、先是“難忘的回憶，永遠的同學”，下面顯示一張合影。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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