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最近,班里各小組正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著各自的研究課題,每個小組都收集準(zhǔn)備了許多資料??墒峭瑢W(xué)們在使用這些資料的時候發(fā)現(xiàn):更新不同步、查閱不方便。于是,李明提議制作一個班級網(wǎng)站,把研究的有關(guān)資料放到網(wǎng)上,這樣大家無論在學(xué)校還是家里都可以方便地使用,提高研究效率。請你幫助李明解決以下問題。
(1)李明和同學(xué)們明確了班級網(wǎng)站的功能定位,即對內(nèi)面向
全體同學(xué)
全體同學(xué)
,是同學(xué)們展示、交流的平臺,記錄班級成長的足跡,分享同學(xué)們的點滴收獲;對外面向
關(guān)心本班級的老師家長及社會人士
關(guān)心本班級的老師家長及社會人士
,是反映本班級同學(xué)精神面貌的窗口。
(2)網(wǎng)頁版面布局的結(jié)構(gòu)多種多樣,比如說T字型、
同字型
同字型
、
三字型
三字型
、藝術(shù)型等,他們都有一些共同的規(guī)律可循:網(wǎng)站主題標(biāo)志突出,導(dǎo)航清晰,版面疏密有度,內(nèi)容分布主次有序。
(3)制作網(wǎng)站通常屬于團(tuán)隊合作項目,需要擬定一個詳細(xì)的制作計劃,制作大型網(wǎng)站通常有以下幾種分工:
網(wǎng)站負(fù)責(zé)人
網(wǎng)站負(fù)責(zé)人
、
創(chuàng)作人員
創(chuàng)作人員
內(nèi)容編輯人員
內(nèi)容編輯人員
技術(shù)支持和制作人員
技術(shù)支持和制作人員
。
(4)在網(wǎng)頁中插入動畫和滾動字幕,可以使網(wǎng)頁顯得富于動感,容易引起訪問者的注意,添加時,我們選擇“插入”→“高級”→
插件
插件
命令,點擊“瀏覽”,選擇要插入的Flash動畫即可。
(5)在Frontpage中,有普通、HTML、預(yù)覽三種模式查看網(wǎng)頁,在
預(yù)覽
預(yù)覽
模式下我們可以看到動畫效果。
【答案】全體同學(xué);關(guān)心本班級的老師家長及社會人士;同字型;三字型;網(wǎng)站負(fù)責(zé)人;創(chuàng)作人員;內(nèi)容編輯人員;技術(shù)支持和制作人員;插件;預(yù)覽
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.在網(wǎng)頁中不能直接插入的圖像格式是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/21 0:0:8組卷:4引用:1難度:0.7
  • 2.請閱讀以下信息,并回答12-15題。
    小文同學(xué)結(jié)合家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化“紅桃棵”制作了主題網(wǎng)站一“桃棵情緣”(如圖1所示)。網(wǎng)頁中一般要包括網(wǎng)站標(biāo)題、欄目導(dǎo)航和要傳遞給訪問者的信息,其版面可劃分為標(biāo)題區(qū)、主要內(nèi)容區(qū)、頁尾區(qū)三大區(qū)域。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    主要內(nèi)容區(qū)放置各種網(wǎng)頁元素,可根據(jù)內(nèi)容的設(shè)計劃分不同的板塊,該網(wǎng)頁的主要內(nèi)容區(qū)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:1引用:0難度:0.7
  • 3.當(dāng)我們打開網(wǎng)站后看到的第一個頁面一般是網(wǎng)站的首頁,它默認(rèn)的文件名是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.7
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