2021年江西省景德鎮(zhèn)市高考語(yǔ)文三模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        道德與法律是古代中國(guó)國(guó)家和社會(huì)治理的兩種主要手段。在不同歷史時(shí)期，二者具有不同的理論表達(dá)，運(yùn)用方式也各有側(cè)重。在漫長(zhǎng)的歷史演變中，德治法治并重逐漸形成傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)“制禮以崇敬，立刑以明威”，彰顯出獨(dú)具特色的治理智慧。
        德治是對(duì)儒家為政以德、以禮治國(guó)的一種概括。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的法家思想，強(qiáng)調(diào)通過(guò)嚴(yán)明法令來(lái)維護(hù)君主統(tǒng)治和社會(huì)秩序。許多學(xué)者認(rèn)為，“商周之變”與“秦漢更替”的治理思想變化，對(duì)古代中國(guó)德治法治并重模式的形成具有重大影響?！吧讨苤儭鳖嵏擦艘酝白嫦燃礊樘焐瘛钡奶烀^，把天塑造為具有道德人格的主體，確立了天命靡常、與天同心才能以德配天的觀念，以德節(jié)制罰、以德引導(dǎo)政令的治理理念逐步形成。經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的禮崩樂(lè)壞、百家爭(zhēng)鳴，秦以專任法治而強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)。代秦而興的漢朝，經(jīng)過(guò)數(shù)十年思想更迭，逐漸接受儒家“為政以德”的理念，確立了“德主刑輔”治理思想。到隋唐時(shí)期，“德禮為政教之本，刑罰為政教之用”的德治法治并重模式日趨成熟。
        德治法治并重是一種建立在共同價(jià)值取向基礎(chǔ)上的秩序追求。德治注重自我修養(yǎng)，希望人們自覺(jué)遵守禮制。不過(guò)，如果沒(méi)有政令、法律的保障，德治也難以落到實(shí)處。政令、法律因其強(qiáng)制力而有效，但是單純以強(qiáng)制力服人也難以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。德治以價(jià)值認(rèn)同來(lái)凝聚共識(shí)、感染人心，法治以強(qiáng)制規(guī)范整飭秩序、糾正違失，兩者相互支撐才能形成同心同德、安分守法的善治局面。
        德治與法治各有其“典”“則”?！暗洹笔侵付Y法體系的基本經(jīng)典、基本法則，確定國(guó)家治理的主流價(jià)值和主要規(guī)范?！皠t”是各種形態(tài)的具體規(guī)則，規(guī)定行為準(zhǔn)則、政務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等。德治之“典”，主要是官方倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的一系列儒家經(jīng)典。這些既是闡釋德治義理的經(jīng)典，包含大量關(guān)于禮的基本規(guī)則，也為其他社會(huì)規(guī)范形式提供基本價(jià)值原則。德治之“則”，散見(jiàn)于各種禮儀禮制、鄉(xiāng)規(guī)民約、家法族規(guī)、行業(yè)性規(guī)則之中。法治之“典”向上可以追溯到禹刑、湯刑等古代刑書匯編。秦漢時(shí)期，律的形式日臻完備。唐朝不僅有以刑事法律為主體的唐律，還有法律典則的匯編《唐六典》，法律形式十分豐富。明清兩代在律之外制定了大明會(huì)典、大清會(huì)典?！胺ㄖ巍敝皠t”，表現(xiàn)為各種政令、條例和司法成案等。這種“德”“法”各“有典有則”的規(guī)范體系是相互銜接、相互滲透、綜合為治的。正如東漢陳寵所云：“禮之所去，刑之所取，失禮則入刑，相為表里者也?！?br />      德治法治并重不僅體現(xiàn)在規(guī)范體系的融通上，還體現(xiàn)在實(shí)施體系的完備上?！洞髮W(xué)》以個(gè)人道德修養(yǎng)為起點(diǎn)，擴(kuò)展到天下治平，所謂修身、齊家、治國(guó)、平天下。古代中國(guó)把家庭、家族視為個(gè)人人格養(yǎng)成的親屬團(tuán)體，被賦予一定的自治權(quán)，親屬之間的糾紛有些可以在內(nèi)部自行解決。地方政府負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)律典、政令的實(shí)施，以強(qiáng)制力保障秩序安定，同時(shí)又注重道德教化作用。比如，一些朝代的州縣和鄉(xiāng)里設(shè)有彰瘴亭和申明亭，由德高望重的鄉(xiāng)紳旌表嘉善、申誡頑劣。國(guó)家對(duì)大典、大政負(fù)責(zé)，有專職部門負(fù)責(zé)核心價(jià)值確定、經(jīng)典注疏正義、官吏選拔考試、稅賦標(biāo)準(zhǔn)與征收、學(xué)校教育等重大事務(wù)。國(guó)家還允許鄉(xiāng)賢、書院、家族等，以內(nèi)部章程、規(guī)約等規(guī)范形式實(shí)行自治。
  （摘編自張生《從德治法治并重傳統(tǒng)中汲取治理智慧》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在不同歷史時(shí)期，德治和法治具有不同的理論表達(dá)，它們的運(yùn)用方式也各有側(cè)重。
  B.歷經(jīng)“商周之變”“秦漢更替”，到隋唐時(shí)期，德治法治并重治理模式逐漸成為傳統(tǒng)。
  C.德治與法治各有其“典”“則”在規(guī)范體系方面，典則相互貫通，所用相同。
  D.國(guó)家注重道德教化作用，又倡導(dǎo)一定范圍的自律自治，大大提升了治理的有效性。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.圍繞德治法治并重傳統(tǒng)，文章從形成過(guò)程、規(guī)范體系和實(shí)施體系三方面作了闡述。
  B.文章采用引用、舉例、對(duì)比等多種論證方法，說(shuō)理嚴(yán)密，思路清晰，有力地證明了觀點(diǎn)。
  C.文中例舉一些朝代的州縣和鄉(xiāng)里的獎(jiǎng)懲做法，旨在證明地方政府具有德法兼治的完備體系。
  D.文章既肯定了法治的強(qiáng)制力作用，又指出了德治教化的重要，顯示了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急鎽B(tài)度。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.商周確立了與天同心才能以德配天的觀念，德在整個(gè)治理體系中的地位明顯高于法。
  B.無(wú)論是德治還是法治，都認(rèn)同儒家倫理觀念，二者在內(nèi)在價(jià)值方面具有共同基礎(chǔ)。
  C.經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的禮崩樂(lè)壞、百家爭(zhēng)鳴，秦只有專任法治才能強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)。
  D.典則結(jié)合、德法共治，國(guó)家和民間各負(fù)其責(zé)，是中華傳統(tǒng)法治文明重要內(nèi)容。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面文字，完成下面小題。
        材料一：中國(guó)睡眠研究會(huì)等機(jī)構(gòu)日前發(fā)布的《2021年運(yùn)動(dòng)與睡眠白皮書》顯示，目前中國(guó)有超3億人存在睡眠障礙。
        白皮書在全國(guó)31個(gè)省份收集樣本，針對(duì)運(yùn)動(dòng)人群睡眠現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查顯示，有27%的人運(yùn)動(dòng)是為了助眠。適量運(yùn)動(dòng)有助于提升睡眠受到高質(zhì)量睡眠運(yùn)動(dòng)人群的認(rèn)可。從地域來(lái)看，運(yùn)動(dòng)人群中以廣東運(yùn)動(dòng)人數(shù)最多，并且睡眠充足位列各省第一。從收入來(lái)看，月收入3000元及以下的人平均每天睡8.19個(gè)小時(shí)，而月收入25001元至30000元的人平均每天僅睡7.73個(gè)小時(shí)。
  
        不同職業(yè)人群經(jīng)常因加班而晚睡的現(xiàn)象比較普遍。56%的互聯(lián)網(wǎng)用戶表示自己有睡眠問(wèn)題，工作壓力成影響睡眠質(zhì)量的首要因素。數(shù)據(jù)顯示，早起運(yùn)動(dòng)人群的睡眠質(zhì)量最佳，早起運(yùn)動(dòng)，睡眠質(zhì)量評(píng)價(jià)為“非常好”和“比較好”的占比為55%，位居各個(gè)運(yùn)動(dòng)時(shí)段第一名。調(diào)查中，88%運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者認(rèn)為睡眠對(duì)運(yùn)動(dòng)很重要，男性對(duì)此更為認(rèn)可；69%的運(yùn)動(dòng)人群感受到良好睡眠可改善健身狀態(tài)；每天睡眠時(shí)長(zhǎng)為7-8小時(shí)的運(yùn)動(dòng)人群，運(yùn)動(dòng)熱情更高。
  摘編自《2021年運(yùn)動(dòng)與睡眠白皮書》2021-03-18中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)
        材料二：3月21日是“世界睡眠日”。今年“世界睡眠日”的中國(guó)主題是：“良好免疫源于優(yōu)質(zhì)睡眠”。專家稱，科學(xué)研究越來(lái)越多的證明，長(zhǎng)期睡眠不足將導(dǎo)致免疫力低下誘發(fā)其他疾病，危害身體。研究表明，中年人每晚睡眠少于7小時(shí)，早亡危險(xiǎn)增加26%。睡眠除了可以消除疲勞，使人產(chǎn)生新的活力外，還與提高免疫力、抵抗疾病的能力有密切關(guān)系。T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞絕大多數(shù)都是在睡眠中產(chǎn)生的。睡眠充足的人，其血液中的T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞均有明顯上升。而淋巴細(xì)胞正是人體免疫力的主力軍，意味著機(jī)體抵抗疾病侵襲的能力加強(qiáng)。中國(guó)睡眠研究會(huì)理事長(zhǎng)黃志力說(shuō)：“為什么青少年的免疫力很好，因?yàn)樗纳L(zhǎng)激素比較旺盛，而生長(zhǎng)激素的80%都是在睡眠期分泌的。因此無(wú)論從B細(xì)胞、T細(xì)胞、生長(zhǎng)激素哪個(gè)層面上講我們都必須要保證一個(gè)合理、適當(dāng)?shù)乃?。?br />摘自《良好免疫源于優(yōu)質(zhì)睡眠》2021-03-21央視網(wǎng)
        材料三：青少年睡眠不足的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。2020年，有95.5%的小學(xué)生每天睡眠不足10小時(shí)，平均為8.7小時(shí)；有90.8%的初中生每天睡眠不足9小時(shí)，平均為76小時(shí)；有84.1%的高中生每天睡眠不足8小時(shí)，平均為7.2小時(shí)。相比2009年，各個(gè)學(xué)段青少年的睡眠時(shí)長(zhǎng)均呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)。小學(xué)和初中階段上學(xué)日平均睡眠時(shí)長(zhǎng)減少約40分鐘，高中階段減少約10-20分鐘。中國(guó)科學(xué)院心理研究所陳祉妍教授說(shuō)：“很多人可能沒(méi)有充分意識(shí)到健康而充足的睡眠對(duì)青少年的重要性。如果連續(xù)一段時(shí)間睡眠不足，可能促發(fā)抑郁的風(fēng)險(xiǎn)。”
        中國(guó)科學(xué)院心理研究所在長(zhǎng)期的調(diào)研當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，造成中小學(xué)生睡眠不足的原因有多個(gè)方面，其中電子產(chǎn)品的不不良使用習(xí)慣在近幾年間已經(jīng)成為猜想了青少年睡眠的重要因素之一。調(diào)查顯示，近年來(lái)，電子產(chǎn)品已經(jīng)逐步滲透到更低齡的人群當(dāng)中，很多家庭在孩子很小的時(shí)候就讓他們接觸了電子產(chǎn)品。專家表示，電子產(chǎn)品屏幕會(huì)散發(fā)出一種與陽(yáng)光非常相似的短波藍(lán)光，這種藍(lán)光會(huì)讓我們的身體警覺(jué)，延遲入睡的時(shí)間。如果刷一些比較感興趣的使人興奮的內(nèi)容，都會(huì)提高神經(jīng)興奮度，阻礙睡意。陳教授提醒：“注意節(jié)制地使用電子產(chǎn)品，因?yàn)樗l(fā)出來(lái)的這種藍(lán)屏的光，會(huì)影響人褪黑素的分泌，而這是一個(gè)在睡眠過(guò)程調(diào)節(jié)中間很重要的一種激素。我們最好在臨睡前不要用?！?br />摘自《青少年睡眠不足現(xiàn)象日趨嚴(yán)重》2021-03-21央視網(wǎng)（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國(guó)睡眠研究會(huì)等機(jī)構(gòu)日前發(fā)布《2021年運(yùn)動(dòng)與睡眠白皮書》旨在引起運(yùn)動(dòng)群體對(duì)健康睡眠的重視，呼吁大眾要勤運(yùn)動(dòng)、睡好覺(jué)。
  B.材料一說(shuō)明“收入和睡眠很難兼顧”，賺的越多，睡的越少。收入的增長(zhǎng)意味著更多的責(zé)任，所以高收入人群中有更高比例的人因加班而晚睡。
  C.睡眠與免疫力休戚相關(guān)，優(yōu)質(zhì)睡眠影響著身體健康。睡眠充足，人體內(nèi)的T細(xì)胞更加活躍，意味著抵抗力加強(qiáng)，反之將促發(fā)抑郁風(fēng)險(xiǎn)。
  D.更低齡的孩子過(guò)早地接觸電子產(chǎn)品，會(huì)因?yàn)樵絹?lái)越被電子產(chǎn)品所吸引而容易失控。而一旦失控，電子產(chǎn)品的藍(lán)屏光作用時(shí)間更長(zhǎng)，危害更大。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.目前我國(guó)有超3億人存在睡眠障礙，問(wèn)題比較突出，而青少年睡眠不足現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重，中小學(xué)生上學(xué)日睡眠時(shí)長(zhǎng)隨年級(jí)升高而下降。
  B.晚睡依然成為現(xiàn)代社會(huì)的常態(tài)，高收入群體的晚睡占據(jù)了更高比例，像律師、企業(yè)高層管理者和醫(yī)生這三類職業(yè)人群經(jīng)常因?yàn)榧影喽疽埂?br />C.運(yùn)動(dòng)與睡眠是最佳搭檔。早起運(yùn)動(dòng)人群更容易獲得優(yōu)質(zhì)睡眠，而愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人也更懂睡眠，越來(lái)越多喜歡運(yùn)動(dòng)的人希望通過(guò)睡眠來(lái)增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)效果。
  D.電子產(chǎn)品屏幕散發(fā)出的短波藍(lán)光會(huì)刺激神經(jīng)，阻礙睡意。臨睡前無(wú)節(jié)制地使用電子產(chǎn)品的不良習(xí)慣，造成中小學(xué)生睡眠不足的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。
  （3）實(shí)施“健康中國(guó)”行動(dòng)，需要從哪些方面采取具體措施？請(qǐng)根據(jù)材料作簡(jiǎn)要分析。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文章，完成下面小題。
  小個(gè)兒的女人
  高爾基      從扎頓斯克到沃羅涅日的路上，我趕上了兩個(gè)朝圣者--一個(gè)老頭兒和一個(gè)老太婆。他們倆的模樣大約有一百五十歲了；他們走得那么緩慢又那么拙笨，在路上滾燙的塵土里艱難地移動(dòng)著腳板，他們倆的面容和衣服都帶著一種不易捉摸的東西；這不可捉摸的東西使人立刻看出這兩個(gè)老人來(lái)自遠(yuǎn)方。
        我們?cè)诘琅砸豢美狭鴺涞氖a影里坐下來(lái)歇息。天氣很熱，天空清澈無(wú)云，道路在我們的前后方蜿蜒伸展著，消失在遠(yuǎn)處隱隱的熱騰騰的煙霧里。四周靜悄悄地一片荒漠。道路兩側(cè)田里枯萎的黑麥紋絲不動(dòng)。
  “要是她還活著，看到這樣的莊稼，心里該多么難受??！”老太婆向周圍長(zhǎng)著低矮枯萎的、好多地方還是光禿禿的黑麥的田垅看了一眼，突然說(shuō)。
  “你說(shuō)的是誰(shuí)呀？”我問(wèn)道。
  “我們以前的女房客……一個(gè)小姐……”老太婆嘆著氣說(shuō)。
        忽然間，他們都望著我，然后爭(zhēng)先恐后地講起來(lái)，他們講得那么快。
  “一個(gè)警察把她帶來(lái)交給我們。交代說(shuō)：‘派個(gè)地方給她?。　?br />“我們一看，她全身凍得通紅……冷得直哆嗦……”
  “她個(gè)兒是那么小小的！……”
  “我們心里想，天喲，要把她發(fā)配到哪兒呀？”
  “要拿她怎么辦呀？犯了什么罪呀？……”
  “我們第一件事，就是把她安頓在爐臺(tái)上……”
  “我們那爐子是大大的……是暖暖的……”老太婆傷心地嘆了口氣。
  “嗯，后來(lái)，就是說(shuō)……讓她吃些東西！”
  “她還在笑呢！”
  “小眼珠兒黑黑的……就像耗子的……”
  “她整個(gè)兒，就像耗子……又光滑，又滴溜兒圓……”
  “她歇了會(huì)兒……哭起來(lái)了……多謝你們，她說(shuō)，親人呀！”
  “就開始轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的?。　?br />“居然開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了！……”老頭兒贊嘆地叫喊著，又瞇細(xì)著眼睛笑起來(lái)了。
  “她像皮球似的在屋里滾來(lái)滾去，忙乎起來(lái)，忙個(gè)不停……又是這個(gè)，又是那個(gè)……把這個(gè)那樣擺，又把那個(gè)這樣擺……‘泔水桶拿出去，喂豬，’她說(shuō)，‘你們來(lái)拿出去……’她自己也用那雙小手拿著，可是滑了一下……那雙手噗咚一家伙往泔水里直浸到肩膀！嘿你……”
        一下子他們倆笑得前仰后合的，還咳得直掉眼淚。
  “還有那些小豬崽……”
  “她直接親它們嘴臉！……”
  “她說(shuō)，‘吃奶的豬崽不可以放在外面！’”
  “她一個(gè)星期累得那個(gè)樣子！”
  “有時(shí)渾身是汗……”
  “她哈哈大笑，叫喊著，一雙小腳跺著……”
  “有的時(shí)候卻臉色忽然暗下來(lái)……”
  “像要暈過(guò)去似的！……”
  “還淌著眼淚……她哭呀，哭呀，像抽風(fēng)似的。我們圍著她轉(zhuǎn)，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……她到底怎么啦？弄不明白……她跟著哭。有時(shí)候哭著哭著……也不知道到底為了什么。我們抱著她，跟她一塊兒傷心落淚……”
  “我們是孤獨(dú)地過(guò)日子的。一個(gè)兒子送去當(dāng)了兵，另一個(gè)在金礦里……”
  “她大概有十八歲……”
  “哪兒的話！如果看外表，怎么樣也到不了十二歲……”
  “什么？她已是長(zhǎng)成了的姑娘……要說(shuō)她個(gè)兒小，那難道能夠怪她嗎？”
        爭(zhēng)吵了一陣以后，兩個(gè)老人又一下子沉默了。
  “那么，后來(lái)怎樣啦？”我問(wèn)。
  “她死了……一場(chǎng)寒熱病把她燒死了，”滿是皺紋的兩頰流下了兩行眼淚。
  “和我們一塊兒生活了不過(guò)兩年……全村都認(rèn)識(shí)她。哪只全村呀！……許許多多人都認(rèn)識(shí)。她是識(shí)字的人。常常上村會(huì)去……有時(shí)只顧自己叫喊著……沒(méi)什么說(shuō)的，是聰明的姑娘！……”
  “要緊的是那顆心！……唉，真是天使般的心！……一切事情她都能理解，對(duì)一切東西，她那顆心都明白！……本來(lái)是大城市里的小姐，穿著天鵝絨的短襖……緞帶……皮鞋……念著書呀什么的，可是她懂得農(nóng)民，啊，多么單純！她什么都懂得！‘親愛(ài)的，這一切你打哪兒知道的？’--她說(shuō)：‘本本上都寫著的！……’你瞧！……這她要來(lái)干嗎，有啥用呀？她不如出嫁了，當(dāng)上太太，可是給打發(fā)到我們這個(gè)地方，就這么死了！……”
  “也真奇怪！……她教我們大家學(xué)……那么小小的！……但對(duì)大家那么認(rèn)真……這個(gè)不對(duì)，那個(gè)也不……”
  “她是個(gè)有文化的……這沒(méi)什么可說(shuō)的……對(duì)什么事，對(duì)什么人都肯幫忙……哪兒有誰(shuí)病了，她就去，哪兒有誰(shuí)……”
  “她臨死那會(huì)兒一直神志昏迷……盡說(shuō)胡話。她叫著“媽媽，媽媽！……’那么可憐見(jiàn)兒的……人家去請(qǐng)牧師，心想也許她會(huì)醒過(guò)來(lái)……可是呀，親人呀，等不及……就過(guò)去了?！?br />      老太婆臉上流著眼淚。我心頭感到一陣難過(guò)。
  “全村的人都集合到我們家來(lái)了……在街上，在院子里擠來(lái)擠去……怎么啦？！怎么啦？！……大家都愛(ài)她，都非常喜歡她……”
  “嘿，真是個(gè)好心腸的小姑娘！……”老頭兒嘆息著說(shuō)。
  “大家全都來(lái)參加葬禮……等到謝肉節(jié)時(shí)，她已過(guò)去了四十天，大家動(dòng)了念頭……說(shuō)，我們來(lái)為她祈禱祈禱！……街坊們也一樣想……說(shuō)啦，‘好幾千里路呢……你們真的要這樣嗎？那就去吧！……禱告也許能超度她’。我們就上路了。”
  （1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“四周靜悄悄地一片荒漠。道路兩側(cè)田里枯萎的黑麥紋絲不動(dòng)”等自然景物描寫，靜謐而了無(wú)生氣，暗示了當(dāng)時(shí)俄國(guó)農(nóng)民歉收、農(nóng)村破產(chǎn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
  B.小說(shuō)通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、表情揭示小姑娘內(nèi)心感受，向讀者展現(xiàn)她被命運(yùn)拋棄、不得不遠(yuǎn)離家庭和媽媽的現(xiàn)狀，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，卻給人以鮮明的印象。
  C.標(biāo)題“小個(gè)兒的女人”意蘊(yùn)豐富，一方面她因弱小而遭遇不幸讓人倍生憐憫之情，另一方面，在她身上，又同時(shí)寄托了作者創(chuàng)作早期的革命思想。
  D.小說(shuō)以講故事的方式敘述，采用第一人稱的寫法，以“你們說(shuō)的是誰(shuí)呀”“后來(lái)怎樣啦”連綴全篇，既真實(shí)又緊湊自然，讓讀者有身臨其境之感。
  （2）請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括小個(gè)兒女人的形象。
  （3）兩個(gè)老人為了為小姑娘祈禱而艱難跋涉好幾千里路，仿佛令人難以置信，但小說(shuō)卻因此收到了非常好的藝術(shù)效果。試就此作簡(jiǎn)要分析。
  組卷：5引用：1難度：0.4

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 9．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字。
        3月15日，全球最大規(guī)模的半導(dǎo)體年度盛會(huì)，中國(guó)國(guó)際半導(dǎo)體展在上海拉開帷幕，北京東方晶源公司如約亮相此次展會(huì)。在這次展會(huì)上，東方晶源公司推出了自主研發(fā)的硬件產(chǎn)品納米級(jí)電子束缺陷檢測(cè)裝備（EBI）、關(guān)鍵尺寸量測(cè)裝備（CD-SEM）和計(jì)算光刻軟件產(chǎn)品PanGen等三款拳頭產(chǎn)品，還推出了前瞻性創(chuàng)新產(chǎn)品--微電子設(shè)計(jì)與制造智能良率優(yōu)化平臺(tái)HPOTM，為行業(yè)良率管理實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍提出了新的解決路徑。尤其值得一提的是，上述產(chǎn)品均為東方晶源自主研發(fā)，突破了多項(xiàng)“卡脖子”的技術(shù)難題，得到了國(guó)內(nèi)外客戶的高度認(rèn)可。不僅填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)空白，在國(guó)際市場(chǎng)也頗具競(jìng)爭(zhēng)力，展現(xiàn)出我國(guó)設(shè)備廠商在該領(lǐng)域的高水準(zhǔn)。
  組卷：7引用：2難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        有人幫你，是你的幸運(yùn)；無(wú)人幫你，是公正的命運(yùn)。沒(méi)有人該為你做什么，因?yàn)樯悄阕约旱?，你得為自己?fù)責(zé)。--《中國(guó)傳統(tǒng)文化》公眾號(hào)
        夢(mèng)在前方，路在腳下。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。--習(xí)近平
        作為生活在這個(gè)大時(shí)代的青年，以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)你面向青年讀者，結(jié)合以上材料，為《中國(guó)青年報(bào)》的“時(shí)代青年”欄目寫一篇文章，表達(dá)你的認(rèn)識(shí)與思考。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：6引用：2難度：0.7

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