2019-2020學(xué)年浙江省湖州市高一（下）期末歷史試卷

一、選擇題（共40小題，每小題2分，共80分。每小題中只有一個選項是符合題意的。）

• 1．中國古代的官職，在不同朝代有著不同的設(shè)置。下列官職，按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（　　）
  ①御史大夫
  ②參知政事
  ③軍機(jī)大臣
  ④刺史

  A．①④②③

  B．③①④②

  C．③④①②

  D．①③④②
  組卷：1引用：3難度：0.8

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• 2．古文獻(xiàn)《至正集》中寫道：都省握天下之機(jī)，十省分天下之治。這里的“都省”是指（　?。?/h2>

  A．行中書省

  B．中書省

  C．樞密院

  D．宣政院
  組卷：14引用：6難度：0.6

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• 3．1718年，年過六旬的清朝康熙帝在談話中抱怨：“諸臣視朕如駕車之馬，縱至背瘡足瘸，不能拽載，仍加鞭策，以為爾即踣斃，必有更換者。惟從旁笑視，竟無一人憐恤，俾其更換休息者?！睂?dǎo)致這一狀況出現(xiàn)的根本原因是（　?。?/h2>

  A．軍機(jī)處效率低	B．官員才干不足
  C．君主專制強(qiáng)化	D．皇帝年老體弱
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 4．蔣廷黻曾對近代列強(qiáng)在華取得的某項特權(quán)評價道：“在道光時代的人的目光中，不過是讓夷人管夷人。他 們想那是最方便，最省事的辦法?！边@項特權(quán)應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．領(lǐng)事裁判權(quán)	B．片面最惠國待遇
  C．居住和租地權(quán)	D．軍艦“巡查貿(mào)易”權(quán)
  組卷：5引用：6難度：0.6

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• 5．如圖是一幅日本浮世繪（風(fēng)俗畫）作品，作品名稱為《“準(zhǔn)備收網(wǎng)”》，畫面下方兩名日本兵正張開大網(wǎng)，港灣對面的另一個日本兵正拿著網(wǎng)兜注視著這一切。這幅畫反映的是（　　）

  A．黃海海戰(zhàn)

  B．威海衛(wèi)戰(zhàn)役

  C．淞滬會戰(zhàn)

  D．武漢會戰(zhàn)
  組卷：1引用：7難度：0.6

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• 6．美國《紐約時報》報道：“蔣介石將軍，雖已失去自由，但中國政局仍為彼所操持，全世界聞訊之余，皆為之震驚。足見全世界均認(rèn)蔣氏，為中國最大領(lǐng)袖，而自動推崇之。”與該報道相關(guān)的歷史事件是（　?。?/h2>

  A．一二?九運(yùn)動	B．西安事變
  C．華北事變	D．五四運(yùn)動
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 7．音樂舞蹈史詩《東方紅》中《遵義城頭霞光閃》這樣唱道：“巍峨的遵義城，屹立在烏江邊。云消霧散霞光閃，捧出紅日照山川。毛澤東，偉大的領(lǐng)袖，英明的舵手，撥正船頭，升起風(fēng)帆，引導(dǎo)我們勝利向前，向前。”對歌詞內(nèi)容理解正確的是（　?。?/h2>

  A．“云消霧散”指糾正了右傾機(jī)會主義錯誤

  B．“舵手”指事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)

  C．“撥正船頭”指中央紅軍同在陜北的紅軍勝利會師

  D．“勝利向前”指取得了北伐戰(zhàn)爭的勝利
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 8．鄧小平在《解放思想，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》講話中指出：“為了保障人民民主，必須加強(qiáng)法制，必須使民主制度化、法律化……做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究?！币韵率穼嵞荏w現(xiàn)改革開放后“民主制度化、法律化”的是（　?。?br />①鄧小平發(fā)表《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的重要講話
  ②第一屆全國人民代表大會制定《中華人民共和國憲法》
  ③中共“十五大”提出依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的歷史任務(wù)
  ④全國人大九屆二次會議將“依法治國”寫進(jìn)《中華人民共和國憲法》

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 9．去年是澳門回歸20周年，20年來澳門發(fā)展迅速，人均GDP躍居世界第二位。下列關(guān)于澳門回歸敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．標(biāo)志著中國完成了祖國統(tǒng)一大業(yè)

  B．標(biāo)志著在中國國土上徹底結(jié)束了外國列強(qiáng)的占領(lǐng)

  C．中國政府于1999年7月1日對澳門恢復(fù)行使主權(quán)

  D．中國政府與英國政府簽署了關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 10．1950年5月9日，瑞典同中國建交，這是第一個與中國建交的西方國家，這一外交活動（　　）

  A．進(jìn)一步緩和了亞洲的緊張局勢

  B．體現(xiàn)了多極化趨勢加強(qiáng)的國際格局

  C．是新中國獨立自主和平外交的勝利

  D．是在和平共處五項原則指引下的產(chǎn)物
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 11．基辛格在其著作《論中國》中寫道：“對峙對雙方都不利，這正是我們?nèi)ケ本┑脑颉Ｄ峥怂杉鼻信瓮軌驅(qū)⒚绹说囊暰€從越南上面轉(zhuǎn)移開來，毛澤東則決心迫使蘇聯(lián)在攻打中國之前能瞻前顧后、猶豫不決。中美雙方都明白這次會談事關(guān)重大，只能成功，不能失敗。”據(jù)此可知，中美關(guān)系改善的原因有（　?。?br />①美國急欲擺脫越戰(zhàn)泥潭
  ②蘇聯(lián)對中國安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅
  ③中國國際地位提高
  ④美國徹底放棄敵對中國的政策

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 12．在雅典民主政治的黃金時代，伯里克利被稱為“第一公民”，其依據(jù)是他擔(dān)任了（　　）

  A．首席執(zhí)政官	B．公民大會的輪值主席
  C．首席將軍	D．陪審法庭大法官
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 13．圖拉真大帝時期羅馬的疆域達(dá)到了最大范圍，把整個地中海變成了羅馬的內(nèi)海。此時期羅馬施行的法律是（　?。?/h2>

  A．習(xí)慣法

  B．公民法

  C．萬民法

  D．自然法
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 14．近代英國憲政體制的確立經(jīng)歷了一個曲折的發(fā)展歷程。下列史實按時間先后順序排列正確的是（　?。?br />①光榮革命
  ②斯圖亞特王朝復(fù)辟
  ③通過《權(quán)利法案》
  ④責(zé)任內(nèi)閣制形成

  A．①②③④

  B．②①③④

  C．①④②③

  D．②④①③
  組卷：0引用：3難度：0.6

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二、非選擇題（共2題，每題10分，共20分。）

• 41．在人類文明的發(fā)展進(jìn)程中，不斷地遭受到傳染病的困擾。新航路開辟后人類的文明史，就是一部人類與傳染病做斗爭的歷史。閱讀材料，回答問題。
  材料一  1520年，西班牙殖民者科特斯率領(lǐng)的殖民軍曾被阿茲特克人擊敗，一個患天花的西班牙人被打死，此后，天花在阿茲特克人中流行。……到了18世紀(jì)初，在屠殺、奴役和瘟疫之下，印第安人口大大減少，美洲殖民地勞動力嚴(yán)重短缺，殖民者不是改為采取相對人道的統(tǒng)治方式，而是擴(kuò)大從非洲掠奪黑人奴隸的規(guī)模，導(dǎo)致非洲累計損失了約1億人，其中一半以上死于途中，殖民者再次犯下反人類罪。
  ——李建中《世紀(jì)大疫情》（1）根據(jù)材料一，作者認(rèn)為西方殖民者的“反人類罪”有哪些？結(jié)合所學(xué)簡要評析西方殖民擴(kuò)張對美洲的影響。
  材料二  突如其來的新冠肺炎疫情，給全球很多行業(yè)摁下了“暫停鍵”，無法供給，缺乏需求，使得一些企業(yè)“命懸一線”……疫情當(dāng)前，我們不避諱全球化的代價，這將促使人們更好地思考如何彌補(bǔ)全球化的不足。作為一種責(zé)任，各國政府應(yīng)該為人們搭建“安全網(wǎng)”，并努力協(xié)調(diào)全球化進(jìn)程中的各種利益關(guān)系，而不是反對或者限制全球化。
  ——唐玨嵐：2020年5月學(xué)習(xí)時報（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識列舉“全球化的代價”，并指出各國政府為人們搭建“安全網(wǎng)”的對策。
  組卷：1引用：1難度：0.4

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• 42．從明清之際到近代，中國出現(xiàn)了兩次“思想啟蒙”思潮，對儒學(xué)的發(fā)展命運(yùn)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。閱讀材料，回答問題。
  材料一 明清之際，中國處在由傳統(tǒng)社會向近代社會過渡的關(guān)鍵時期，……人們對理學(xué)產(chǎn)生了深深的信仰危機(jī)。為了矯正理學(xué)所帶來的社會弊端，……于是，明朝中后期，在復(fù)興古學(xué)（經(jīng)學(xué)）的潛流中，從封建社會的母體中產(chǎn)生了一股在批判宋明理學(xué)過程中逐漸形成的…實學(xué)思潮……從而開啟了明清之際懷疑、揭露、批判封建專制制度的序幕，成為明清之際人文啟蒙思潮的一個重要內(nèi)容。
  ——王杰《明清之際：思想的沖突、批判與創(chuàng)新》材料二 中國的啟蒙運(yùn)動則是在民族救亡圖存的現(xiàn)實壓力下展開的。當(dāng)時所有中國知識精英幾乎有一個共識：“救亡的唯一途徑就是啟蒙”，而這個啟蒙又是（西方）外來的，不是源自本身，這就導(dǎo)致了沒有任何實現(xiàn)可能的極端偏執(zhí)的“西化論”?！衙^指向在中國傳統(tǒng)文化中占主導(dǎo)地位的儒家思想。也正因為如此，類似于“孝道”“禮教”“男權(quán)”“綱?！薄懊獭钡热寮宜缟械暮诵膬r值，就成為五四時啟蒙思想家們激烈批判的主要目標(biāo)。
  ——李寧寧《啟蒙語境中儒學(xué)的命運(yùn)與現(xiàn)代性》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概述明清之際“人文啟蒙思潮”的主要內(nèi)容及進(jìn)步意義。
  （2）寫出材料二中“中國的啟蒙運(yùn)動”所指的歷史事件。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，簡述五四時“啟蒙思想家們”激烈批判儒家思想所產(chǎn)生的社會影響。
  （3）綜合上述材料，指出前后兩次“思想啟蒙”的出發(fā)點有何不同。
  組卷：5引用：6難度：0.5

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