2023-2024學年重慶市南開中學七年級(上)開學語文試卷
發(fā)布:2024/8/5 8:0:8
一、語文知識與運用。(32分)
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1.閱讀下列文段,完成問題。
??今日A天明氣清,師生精神bǎo( )滿,我們告別多彩的君假,回到熟悉的校園里。在這個B滿載希望與收獲的季節(jié)里,新老同學相聚南開,共同開啟新學期的成長旅程。讓我們首先以熱烈的掌聲,歡迎初2026級新同學的到來!
??1935年9月17日,在南開大學開學典禮上,張伯苓校長問南開學子:“你是中國人嗎?你愛中國嗎?你愿意中國好嗎?”這就是張伯芩校長著名的“愛國三問”。今天,我也想讓大家回答同樣的問題。“允公允能,日新月異”的南開校訓,就是要求我們懷抱愛國之“公心”,mó( ?。拡髧安拍堋?,通過“汲汲駸駸”的不懈奮斗,去C收獲“日新月異”的成長人生。
??歷史的風雨,①鑄就了南開的靈魂,②也滋養(yǎng)了南開的成長,③錘煉了南開的體魄。時過百余年,從天津南開洼到重慶沙坪壩,從隔江相望的沙南街,到現(xiàn)在一校四點的新布局,我們南開在D與日俱增地發(fā)展壯大。這不僅贈予我們每一個南開人歷史的róng( ?。┕?,也fù( )予我們每一個南開人成長的自豪與自信。
(1)文段中加點字讀音正確的一項是
A.旅(lǔ)程
B.允(yún)公允能
C.錘(chuí)煉
D.沙坪(pín)壩
(2)根據(jù)文段中的拼音寫漢字。
bǎo
mó
róng
fù
(3)文段中劃橫線的詞語運用不恰當?shù)囊豁検?
A.天朗氣清
B.滿載
C.收獲
D.與日俱增
(4)給文段中劃波浪線的三個句子排序,正確的一項是
A.③②①
B.③①②
C.①②③
D.①③②組卷:12引用:1難度:0.5 -
2.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>
A.此次會議強調(diào)了我區(qū)在今后的兩年里要改善鄉(xiāng)村居住環(huán)境和農(nóng)田規(guī)模。 B.我們要通過文化產(chǎn)品的開發(fā),傳承當?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng),并帶來經(jīng)濟價值。 C.中國傳統(tǒng)文化中的“二十四節(jié)氣”體現(xiàn)了中國人尊重自然并順應自然。 D.對于初中學習而言,能否養(yǎng)成自覺自律的習慣是取得成功的重要條件。 組卷:28引用:1難度:0.5 -
3.下列文學文化常識表述有誤的一項是( ?。?/h2>
A.唐代是詩歌發(fā)展的巔峰時期,誕生了“詩圣”杜甫、“詩仙”李白、“詩豪”劉禹錫等眾多名家。 B.宋詞習慣上分為婉約和豪放兩派,婉約派代表有柳永、李清照、秦觀等,豪放派代表有辛棄疾等。 C.中秋節(jié)主要習俗有賞月、觀潮、插茱萸、吃月餅等。“但愿人長久,千里共嬋娟”是中秋時節(jié)抒發(fā)思親之情的名句。 D.文房四寶是中國獨有的書法繪畫工具(書畫用具),即毛筆、黑墨、宣紙、硯臺。 組卷:28引用:1難度:0.5
三、現(xiàn)代文閱讀。(20分)
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8.2017年,就讀于杭州市學軍中學的馬程田同學,作為科幻小說《三體》的粉絲,給劉慈欣寫了封信,表達了自己心中的困惑。收讀此信后,劉慈欣給馬程田同學寫了封回信。請你和馬程田同學一起,閱讀下面的回信,并回答問題。
程田同學:
??①你好!很高興你喜歡科幻小說,也很高興科幻能夠讓你有這樣多的想法。我一直相信,如果科幻小說能夠讓讀者向著更遠更深的方向思考,那就是成功的。
??②我贊同你對科幻文學的評價??茖W技術充滿詩意和美,只是這種美隱藏在方程式中,不被一般人所理解??苹眯≌f恰恰是把科技作為故事資源,從文學角度表現(xiàn)科技之美。其實世界上最精彩的故事都是由科學講出來的,但要真正讀懂這些故事,光看科幻小說不行,還要理解科學本身。
??③科幻小說是可能性的文學。A_______,但具體到哪種可能性最終會變?yōu)楝F(xiàn)實,不是科幻作者能夠指明的。準確地預測未來是十分困難的,我們的今天,就是過去所面對的“未來”,但無論是科幻作家還是未來學家,都沒有準確地預測到今天的樣子。上個世紀曾經(jīng)誕生過三個充滿科幻色彩的新技術:核能、航天技術和計算機技術。當時的人們普遍認為,未來將改變世界的是前兩項技術,而計算機,有學者認為全世界只需要五臺就夠了。但事實上,正是計算機技術塑造了我們今天的生活。
??④你關心著人類的未來,人類的未來也確實寄托在科技之上??茖W技術有它的負面作用,就像糧食一樣,糧食也有許多負面作用,以及各種各樣的食品安全問題,但離開了它,我們是沒法兒活下去的。
??⑤地球生態(tài)圈是一個自組織的耗散系統(tǒng)。按照熱力學第二定律,宇宙中總體的有序度在下降,即熵在增加;而地球生態(tài)圈卻是一個有序度增加而熵減小的系統(tǒng)。這很像一個生命體。地球生態(tài)圈時時處于動態(tài)和不穩(wěn)定之中,隨時可能發(fā)生巨大的變化,這有點像生病和衰老。更重要的是,同所有生命一樣,它的壽命是有限的。我們覺察不出地球生態(tài)圈的衰老,是因為與單個生命體相比,它太龐大了,它的壽命是以地質(zhì)紀年來計算的。雖然漫長,但總有終結(jié)的時候。
??⑥其實可能早在地球生態(tài)圈壽終正寢之前,氣候和海洋系統(tǒng)所發(fā)生的巨變,就已經(jīng)使這顆行星的表面變得不適合人類生存了。
??⑦所以,在長遠的未來,人類文明的唯一生路就是沖出地球搖籃,在太空中開拓生存空間。以人類目前的技術水平,恒星際航行還是一個遙遠的夢幻,但行星際航行的技術已經(jīng)初步具備。在太陽系中,在八大行星上,在小行星帶中,人類生存和發(fā)展所需要的資源,從水到金屬到核聚變?nèi)剂?,應有盡有。整個太陽系中的資源總量,可以養(yǎng)活十萬個地球的人口。這個新世界在召喚著我們。大航海時代塑造了現(xiàn)代世界,而目前人類正處在第二次大航海時代的前夜,這就需要我們重新喚醒深藏在血液中的開拓精神,勇敢地到星空中尋找地球文明的未來,科幻小說正是這種精神在文學上的反映。
??⑧我可以用一個笨拙的比喻來描述科幻小說:假想你所在的城市就是整個宇宙,銀河系就是你身處的那幢大樓,太陽系是大樓的地下室,而地球就是地下室里的一個窄小的儲物間,我們所有人都生活在這個儲物間里,儲物間的門鎖十分牢固,我們在有生之年不可能打開它。傳統(tǒng)的文學認為儲物間就是一切,專注于描寫儲物間里人們的生活,刻畫他們的愛恨情仇;科幻小說的不同之處在于,它知道大樓和整個城市的存在,雖然門仍然緊鎖著,但它用想象力走出了儲物間和地下室,走上樓頂,鳥瞰城市壯麗的風景,甚至走出大樓融入城市,逛商場和公園,結(jié)識各種各樣的人。它讓身處狹小空間的人意識到自己的渺小,讓他們的思想馳騁在廣闊的時空中,讓其中一部分人產(chǎn)生沖出儲物間的強烈欲望,這些人中又有一部分人會將這種欲望付諸行動。
??⑨愿科幻給你帶來更多的思考以及行動的力量!至于宇宙的目的,它就像生活的意義一樣,從來就沒有標準答案,需要我們每個人用一生去探求!
2017年2月(1)書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。請你用簡要的語言概括劉慈欣在回信中傳遞的核心信息。
(2)回信通常是“就事論事”,劉慈欣這封回信也是在回答馬程田同學的困惑。
①請你根據(jù)第②段,推測馬程田同學是如何評價科幻文學的。
②你認為第④段是在解答馬程田同學的什么困惑?
(3)原文的A處對“科幻小說是可能性的文學”這句話的含義進行了闡釋,請你根據(jù)自己的理解,將A處補充完整。
(4)馬程田同學對回信第⑥段的作用存疑,請你幫他解惑。
(5)寫信時應具備“讀者意識”,也就是寫作中的對象意識,是指寫作時心中存有傾訴或交流的對象。請你從修辭的角度,分析第⑧段是如何體現(xiàn)“讀者意識”的。組卷:8引用:1難度:0.5
四、作文。(30分)
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9.讀萬卷書,行萬里路,在小學畢業(yè)的這個暑期里,有哪些自然風光給你留下了深刻的印象呢?請你任選一處,自擬題目,寫一篇文章。
??要求:
①內(nèi)容具體,有真情實感;
②文體不限,詩歌除外;
③不少于400字;
④凡涉及真實的人名、校名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;
⑤不得抄襲。組卷:4引用:1難度:0.5