2022-2023學年安徽省淮北市五校聯(lián)考七年級（下）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/12/19 7:0:2
一、語文積累與運用（35分）
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1．默寫。
古詩中有各種各樣的美。王維《竹里館》中“，”表現(xiàn)出悠遠寧靜之美；李白《春夜洛城聞笛》中“，”表現(xiàn)出悠揚深遠之美；韓愈《晚春》中“，”表現(xiàn)出個性張揚之美；《木蘭詩》中“，”表現(xiàn)出淡泊名利之美；岑參《逢入京使》中“，”表達出眷戀故園的深情之美。組卷：21引用：3難度：0.5 -
2．請運用積累的知識，完成小題。
【甲】他越著急便越自苦，吃喝越?jīng)]規(guī)則；他以為自己是鐵作的，可是敢情他也會病。病了，他舍不得錢去買藥，自己硬tǐng著；結果，病越來越重，不但得買藥，而且得一氣兒休息好幾天。這些個困難，使他更咬牙努力，可是買車的錢數(shù)一點不因此而加快的湊足。整整的三年，他湊足了一百塊錢！
【乙】自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里shū服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！
（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
著急
硬tǐng
湊足
shū服
（2）“他也可以開車廠子了”中“可以”的詞性是
A.副詞
B.連詞
C.助動詞
D.介詞
（3）以上文段節(jié)選自名著《》，作者是。
（4）從文段中可以看出“他”具有怎樣的性格特點？請簡要概括。組卷：7引用：2難度：0.7
二、閱讀（55分）
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6．閱讀下面的文字，回答小題。
【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵?bdo class="mathjye-underpoint">乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
（《孫權勸學》）【乙】初，張詠在成都，聞準①入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學術不足爾?！?bdo class="mathjye-underpoint">及準出陜，詠適自成都罷還，準嚴②供帳，大為具待③。詠將去，準送之郊，問曰：“何以教準？”詠徐曰：“《霍光傳》不可不讀也?！睖誓?bdo class="mathjye-underpoint">喻其意，歸取其傳讀之，至“不學無術”，笑曰：“此張公謂我矣！”
（節(jié)選自《宋史?寇準傳》）【注釋】①準：寇準，北宋政治家，景德元年任宰相。②嚴：敬重。③大為具待：盛情地款待。具，備辦。待，接待。
（1）請解釋下列加點詞在文中的意思。
①但當涉獵
②蒙乃始就學
③及準出陜
④準莫喻其意
（2）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！
②詠將去，準送之郊，問曰：“何以教準？”
（3）【甲】文描寫魯肅與呂蒙的對話有什么作用？
（4）【甲】【乙】兩文都是勸人學習，其勸說方式有什么不同？組卷：15引用：1難度：0.5
三、寫作（55分）
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7．青春路上，風景無限，留意觀察，用心感受，人生旅途處處是課堂——學校里，老師和同學陪你暢游知識的海洋；生活中，家人和朋友伴你感受真情的溫暖；自然界，飛鳥和落花帶你領略生命的色彩一定有那么一課，讓你感受深刻，獲益匪淺，在你記憶中留下深刻的印象。
請以“我會記住這一課”為題，寫下你難忘的經(jīng)歷吧。
要求：（1）寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；
（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；
（3）不少于600字；
（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標點正確。組卷：9引用：6難度：0.5