2021-2022學(xué)年江蘇省南通市海安市高三（上）期初語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
        表現(xiàn)繪畫藝術(shù)的影片，至少是利用繪畫作品進(jìn)行電影化的綜合影片，往往引起畫家和許多藝術(shù)評論家的非議，譬如埃麥爾的幾部短片，阿侖?雷乃、羅貝爾?埃桑和卡斯東?蒂埃爾的《梵高》、彼埃爾?卡斯特的《戈雅》或阿侖?雷乃和羅貝爾?埃桑的《格爾尼卡》等。
        這類非議大致是：電影為了利用繪畫而歪曲了繪畫，并且是全面的歪曲，影片為了具有戲劇性的和邏輯上的完整性，往往把創(chuàng)作時間與精神實質(zhì)相距甚遠(yuǎn)的繪畫作品憑空聯(lián)系起來，或者編出一個失實的創(chuàng)作年表。在影片《蓋利埃里》中，埃麥爾竟然把不同畫家的作品放到一起，而彼埃爾?卡斯特和阿侖?雷乃的“騙術(shù)”也相差無幾；卡斯特把《奇想集》中的一些片段搬進(jìn)《戰(zhàn)爭的災(zāi)難》中，以支撐他的蒙太奇。
        正如戲劇通過舞臺腳燈和舞臺建筑對立于現(xiàn)實一樣，繪畫實際上是通過四周邊框與現(xiàn)實本身，尤其是與它所表現(xiàn)的現(xiàn)實相對立。而銀幕的邊沿不是畫面的外框，電影技術(shù)術(shù)語往往讓人產(chǎn)生誤解，它是只能展露現(xiàn)實一角的蔽光框。
        畫框造成空間的內(nèi)向性，相反，銀幕為我們展現(xiàn)的景象似乎可以無限延伸到外部世界，畫框是向心的，銀幕是離心的、因此，假設(shè)我們打破繪畫的格局，把銀幕嵌進(jìn)畫框，繪畫的空間便會失卻自己的方位與界限，造成沒有邊際的印象。
        在影片《梵高》中，導(dǎo)演把這位畫家的全部作品處理成一幅長長的畫卷。攝影機像拍攝任何紀(jì)錄片一樣在那里自由地漫游，我們從臨“阿爾大街”的窗戶“進(jìn)入”梵高的屋舍，然后走近鋪著紅色鴨絨被的床榻，阿侖?雷乃甚至無所顧忌地采用一個荷蘭老農(nóng)婦的“反打鏡頭”，仿佛她正走進(jìn)梵高屋中。
        顯然，人們極易斷言這類做法是對繪畫存在方式的徹底歪曲，而對梵高來說，這種不表現(xiàn)具體欣賞什么的欣賞者似乎少一些更妙——這種文化傳播方式不合常情，因為，它一上來就得破壞自己的對象。
        然而，從實用的和美育的觀點來看，這類悲觀論調(diào)就經(jīng)不起認(rèn)真推敲，更不用談美學(xué)觀點了。
        因為，我們非但不應(yīng)指責(zé)電影無力為我們忠實地再現(xiàn)畫作原貌，相反，由于最終為千百萬觀眾找到了打開藝術(shù)杰作之宮的“芝麻”，我們能不欣喜異常？觀眾如果沒有起碼的入門，沒有受過美術(shù)教育，就不會欣賞畫作，就不能得到美的享受。
        顯而易見，電影非但沒有損害與歪曲另一門藝術(shù)；相反，它正在挽救這門藝術(shù)，使這門藝術(shù)重新受到人們的關(guān)注。
        其實，影片《梵高》或《戈雅》并不是，或不僅是對這兩位畫家的作品的新介。這些影片本身就是藝術(shù)品，它們具有獨立存在的價值。表現(xiàn)繪畫的影片是銀幕與畫作的美學(xué)共生體，如同地衣是藻類與真菌的共生物一樣。
        當(dāng)然，這一創(chuàng)舉是要擔(dān)風(fēng)險的，我們在埃麥爾的幾部欠佳的影片中已經(jīng)窺到它的危險：搞不好，會用虛構(gòu)的故事代替畫作，這是人為的和生硬的戲劇化。但是，這一創(chuàng)舉成功與否還取決于導(dǎo)演的才智和導(dǎo)演對畫家的深刻理解。新奇感和新發(fā)現(xiàn)帶來的聲譽一旦消逝，表現(xiàn)繪畫的影片的優(yōu)劣就取決于影片創(chuàng)作者的才干了。
  （摘編自安德烈?巴贊《電影是什么？》）      材料二：
        自攝影興起以來，許多畫家就轉(zhuǎn)行做了攝影師，然而幾乎沒有一位重要的電影藝術(shù)家曾經(jīng)是畫家——大概除了沃爾特?魯特曼（WalterRuttmann）之外。也許，真正決定電影才華高低的因素不是對空間影像的創(chuàng)造，而是對時間維度上一系列戲劇性事件的創(chuàng)造。
        盡管如此，繪畫在創(chuàng)造圖像方面還是對電影產(chǎn)生了重要影響，這種影響通過攝影以迂回的方式起著作用。
        事實上，畫家們應(yīng)用多年、攝影師們也在運用的空間分割原則對電影依然適用：比如，所有優(yōu)秀的電影攝影都會把畫面中的被攝對象聚合到簡潔的數(shù)學(xué)圖形中，引人注目的線條組織聯(lián)合起眾多可見對象，尺幅、形式、光線等等元素平衡各個空間。在一部優(yōu)秀影片中，這些精美的鏡頭作為短暫間隔中的重音接連出現(xiàn)，又被運動段落連接，或被剪輯合并。然而，僅僅說電影影像的創(chuàng)造來源于靜止圖像顯然是錯誤的，因為在音樂中存在著比繪畫更值得借鑒的運動組織手段。
        伴隨著電影對繪畫應(yīng)用的發(fā)展，人們已經(jīng)達(dá)成共識，顏料與畫筆對電影設(shè)計師和舞臺設(shè)計師一樣重要，但這里存在一處特征限制。在繪畫（以及舞臺）中，現(xiàn)實物體看起來也應(yīng)該看起來像是畫的，但這在電影中不僅無法實現(xiàn)，還會分散觀眾的注意力，然而，對從一開始就消除一切自然元素的電影類型來說，情況就大不相同了，整部電影的性質(zhì)也因此改變。我們都知道，動畫電影中的圖畫必須看起來像畫的，木偶片同理。
        的確，繪畫與現(xiàn)實之間的差距愈發(fā)明顯，因為攝影和電影接過了直到我們的時代之前還都是由畫家背負(fù)的重任：以忠于生活的方式復(fù)制和保留現(xiàn)實。
  （摘編自魯?shù)婪?愛因漢姆《繪畫與電影》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.對于表現(xiàn)繪畫藝術(shù)的影片，不少人持有懷疑態(tài)度，認(rèn)為這些影片歪曲了畫作，甚至存在失實情況。
  B.阿侖?雷乃等導(dǎo)演的《梵高》打破了畫家繪畫的格局，把銀幕嵌進(jìn)畫框，使繪畫和外部空間沒有邊際。
  C.影片《梵高》一上來就破壞了繪畫的形象，這種文化傳播方式不合常情，因此觀眾對其存在誤解。
  D.安德烈?巴贊認(rèn)為《梵高》這類影片可以為觀眾打開通往藝術(shù)杰作的大門，使更多人接受基礎(chǔ)的美術(shù)教育。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.巴贊認(rèn)為表現(xiàn)繪畫藝術(shù)的影片能向觀眾推介畫作背后的畫家，故而這類影片本身就存在獨立的價值。
  B.表現(xiàn)繪畫藝術(shù)的影片的質(zhì)量既由大多觀眾的新奇感決定，也由導(dǎo)演的才智和其對畫家的理解決定。
  C.動畫電影《千與千尋》《大魚海棠》從一開始都消除了自然元素，這樣就很容易分散觀眾的注意力。
  D.攝影和電影以忠于生活的方式復(fù)制和保留現(xiàn)實，削弱了繪畫的作用，使繪畫與現(xiàn)實間的差距加大。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中不支持安德烈?巴贊觀點的一項是

   

  
  A.印象派多年來在日本民間受到很多關(guān)注，這與黑澤明的電影有很大的關(guān)系。
  B.電影《藝術(shù)家》導(dǎo)演從格列柯畫作中獲取靈感，成功表現(xiàn)了自己內(nèi)心的激蕩不安。
  C.影片《盜夢特攻隊》中的世界名畫被“妖魔化”，這是影片不夠優(yōu)秀的地方。
  D.電影《夜巡》精心呈現(xiàn)了畫家倫勃朗的創(chuàng)作過程，使名畫背后的故事廣為人知。
  （4）請簡要分析材料一和材料二的論證思路。
  （5）有人說“繪畫是電影之母”，請結(jié)合材料，談?wù)勀銓@句話的理解。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  過 梁
  馬加      從來源到察哈爾的大道，呈現(xiàn)著異樣荒涼的景象。凝結(jié)的薄冰破碎了，枯黃的馬蘭草被踐踏得面目全非，羊糞露出在雪的外面，水成巖的石子上涂抹了斑斑的爛泥，仿佛有一列長距離的軍隊剛從這里走過。
        孫林注意著路上的現(xiàn)象，無論是一顆土?；蚴且桓?。他企圖從任何物體的表面上找出可以證明的痕跡。他迫切地需要知道在兩點鐘前是否有隊伍從這里經(jīng)過，因為抗聯(lián)司令員給他一道緊急的命令，要他把剛剛離開的一個大隊追回來。
        孫林的耳輪很大，平滑的額角，看起來沒有精神的石灰色的眼球，老是盯在一個地方，一分鐘也不會轉(zhuǎn)動一下。這個人就有個長處，他肯對自己的工作負(fù)責(zé)，送信時跑得腳板生出大餅厚的僵皮，他向來不對誰抱怨一句。
        道路崎嶇得不能騎馬，可是丟開馬以后，更覺得身體難以支持下去。他四肢癱軟無力，頭昏腦亂。顯然是急行軍和夜里沒有睡眠的結(jié)果。他的意識里濃重地潛伏著疲憊。他想到他會消失最后的掙扎力而倒斃在路旁，也許因為寒冷而得到可怕的結(jié)果。他的思想近于混亂，但是有一種力量還能支持他繼續(xù)前進(jìn)，那便是對革命工作所發(fā)生的熱情。
        雪花從甸子梁最高的山尖上抖撒下來，帶著一種附著力，吻合在低矮的甸坡的茅屋上。孫林悄悄地走到一家院里，在馬槽的附近，碰見一個販麻的老頭子，正用掃帚掃著落在麻捆上的積雪。他告訴了孫林關(guān)于部隊通過甸子梁的事情。
  “你是在梁上碰見隊伍的？”孫林望著村外一片白茫茫的山峰，問著老頭子。
  “有些隊伍已經(jīng)下梁了，有些隊伍在雪里滾……”這老頭子沒有說完，又貪饞地把煙管插進(jìn)嘴里去。孫林的腳尖剛剛觸到了雪塊，一種莫名的戰(zhàn)栗震撼著神經(jīng)末梢，仿佛他的感覺器官觸到冰柱上了一樣，血管也要凝結(jié)起來，他在那雪塊上揉了兩下，沒有說一句話。
        不知道是受了老頭子的影響，還是自己打不定主意，孫林跟老頭一道走進(jìn)屋里?！拔覐膩頉]有走過這鬼地方！”他不耐煩地跺了一腳。
  “除了五臺山外，甸子梁是周圍八九百里最冷的地方。每年七八月都要凍死人。從甸坡到甸子梁還有五里地。到梁上地就平了，風(fēng)也大了，雪也深了。中間三十里沒有人家，假如你的火力不足，到半路上就凍完蛋了！”
        老頭子想起了舒適一下自己的身體，解開皮襖，攏起火。把葫蘆里的燒酒倒在一只青鵝羚碗里，快活地呷了一口，然后把酒碗遞給青年人：
  “同志，烘烘肚子吧！”
  “我們軍隊不準(zhǔn)喝酒?！睂O林想起了部隊的紀(jì)律，皺一皺眉。
  “你不喝酒，過梁的時候會凍死你的！”老頭子叫著。他的紅沙眼燃燒得有些腫了，閃爍著火花：“我成了習(xí)慣啊，過梁就要喝酒。”
        孫林走到外面去，雪還是下著，拴在石槽上的驟子跑到馬廂的門口，雪落在它的頭上，它一次又一次不安地閃著耳朵。孫林很長時間地望著天空。他知道雪不會停下來。而山上的路又被雪掩蓋住了，辨認(rèn)出道路的痕跡是很困難的，天氣是這樣寒冷，就算是狗和麻雀也應(yīng)該都躺在自己的窩里。似乎整個世界上不會有人再冒險地走路，也沒有人愚蠢地和無情的嚴(yán)寒開玩笑。
        他怏怏地回到冰冷的房子里，靠著鍋臺，失望地瞧著老頭子的下巴。
  “今天不能過梁嗎？”
  “梁上有三不過，你不知道嗎？”老頭子反問，他好奇地望著孫林的兩只耳朵，“過梁有過梁的規(guī)矩，陰天下雪不過梁，趕早貪黑不過梁，單身漢不過梁?！?br />“我今天……”孫林的面孔變得蒼白起來。
  “你今天不能過梁！”
        老頭子斬釘截鐵地回答說，搖著頭，又喝了一口酒。老頭子傷感地咳嗽著。緘默了一會兒，突然，發(fā)酒瘋一樣搖著孫林的胳膊。“咳咳！你們八路軍真是能吃苦呀，希望老天爺睜開眼睛。”老頭子的同情使孫林感到難過，每當(dāng)想起任務(wù)，他的思想立刻陷入被譴責(zé)的不安狀態(tài)。
        他霍然站起身子，背起馬槍，踏著門板踉蹌地跑到外面，老頭子驚訝地望著他堅決的表情，撲滅地上的火，也隨著走到外面。
  “老天爺留你在這里過夜的?！?br />“不！我要過梁去！”孫林冷靜地回答說。風(fēng)雪吹開了他的薄薄的棉衣，他的身子已經(jīng)被風(fēng)雪吹打得搖抖不定?！斑^梁去……你瘋了么？”老頭子驚駭?shù)刈ブ鴮O林的胳膊，搖了兩搖。
  “我要……”孫林沒有說出他所要說的話，望著前面雄偉的山峰，一種熱望從他的心底燃燒起來。
  “同志，你過梁會凍死的！”老頭子同情地懇求著。
        孫林沒有聽從老頭子的話，背起馬槍，勇敢地向著山頂走去。五分鐘后，他變成一團(tuán)雪塊滾進(jìn)茫茫的亂蒼山里面了，只有潔白的雪地上殘留著腳印的痕跡，沒有多久，又被雪花掩蓋住了。
        兩天以后，抗聯(lián)在來源打了一個勝仗，老頭子從甸坡趕著騾子回了家，在燒壞敵人汽車的戰(zhàn)場上，他又碰見了那個年輕的通訊員，他堅毅的表情里愈發(fā)顯露出青春的健康，對著汽車的碎鐵片發(fā)著微笑，仿佛有什么快樂事情一樣，只是左部臉上凍掉了一只耳朵。
  1941年7月作于延安 （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.文章開頭描寫孫林觀察到的景象，既為下文埋下了伏筆，又體現(xiàn)了主人公的形象特點。
  B.小說中“梁上三不過”的說法，既是當(dāng)?shù)孛癖娚罱?jīng)驗的總結(jié)，也是老頭子認(rèn)為孫林不能過梁的原因，又從側(cè)面突出了孫林決定過梁的決心。
  C.老頭子心懷對八路軍的敬佩，理解孫林的急切，對孫林的最終決定既驚駭又同情。
  D.因為部隊的紀(jì)律，孫林不喝老頭子遞過來的酒，但過梁就要喝酒，孫林不得不喝。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.“他的意識里濃重地潛伏著疲憊”中“濃重”一詞運用比擬手法，生動形象地寫出孫林一夜急行軍后的疲憊之感。
  B.文章善于運用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物。比如老頭子阻止孫林過梁時，就從語言、動作、心理等方面進(jìn)行了細(xì)膩描寫，頗具感染力。
  C.小說中寫孫林“變成一團(tuán)雪塊滾進(jìn)茫茫的亂蒼山里面了”，運用比喻的手法，表現(xiàn)主人公的性格特征，也更好地凸顯了小說的主題。
  D.文章題為“過梁”，卻并未具體描述主人公過梁的過程，這樣處理給讀者以更大的想象空間，收到言有盡而意無窮的效果。
  （3）小說多處寫“雪”，有何作用？
  （4）文章結(jié)尾“只是左部臉上凍掉了一只耳朵”能否刪去？為什么？
  組卷：14引用：3難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        奧運會圣火通常在希臘奧林匹亞的赫拉神廟前點燃，點燃后開始進(jìn)行①______。接力期間，圣火需要持續(xù)燃燒。因此，②______是保證圣火燃燒的關(guān)鍵。柏林奧運會首次采用火炬接力，當(dāng)時的火炬燃料是復(fù)合鎂粉。洛杉磯奧運會首次采用“丙烷+丁烷”作為火炬燃料。（　?。?，只是會根據(jù)點火地點的需求，在配方上有所調(diào)整。
        近年來，能源行業(yè)開始減少③______的使用。而奧運火炬的燃料，也順應(yīng)這一趨勢。本次東京奧運會上，火炬的燃料就是“綠氫”。在明年2月舉行的北京冬奧會上，火炬燃料仍然是氫能，相信經(jīng)過這兩屆奧運會，氫能將成為固定的火炬燃料。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.之后的奧運會火炬基本都用了這種燃料
  B.之后的奧運會基本都采用了這種火炬燃料
  C.這種火炬燃料在之后的奧運會基本都采用了
  D.這種燃料在之后的奧運會火炬中基本都采用了
  （2）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過6個字。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

四、寫作

• 8．根據(jù)要求寫作。
        請以“榜樣的力量”為題，寫一篇不少于800字的文章。
        要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析