2021-2022學(xué)年山東省名校聯(lián)盟高二（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        明代以其政治形勢的特殊性，對外邊警不斷，軍費始終是國家財政支出的重要部分。在諸多行邊的身影中，駐邊官員、入幕書記、逃難僧侶、謫戍遷客都曾在邊鎮(zhèn)留有數(shù)量可觀、內(nèi)容豐富的文學(xué)作品，呈現(xiàn)出與明代其他地域迥然有別的文化內(nèi)涵，而奇異的自然景觀、備邊演武與戰(zhàn)爭場景、獨特的民風(fēng)民俗也使其文學(xué)樣貌極具特色。無論是行經(jīng)還是居留，作者都有親身赴邊的經(jīng)歷，因此明代邊塞詩文的產(chǎn)生與邊鎮(zhèn)場域有直接因果關(guān)系——邊鎮(zhèn)是其直接“觸發(fā)地”，作者通過詩文記錄行邊經(jīng)歷，使其帶有行旅文學(xué)的特征。
        弘治元年，馬中錫赴陜西任管糧僉事，轉(zhuǎn)餉延綏。其《東田漫稿》中的行邊詩以摹景見長，敘述四野荒寒、邊民以窯洞為家等景象，道出“平生不識春明外，潦倒于今出塞西”的喟嘆，諸詩串聯(lián)起來宛如一幅行程圖。整體來看，這類作品的形成，是因作者受到眼前迥異的邊塞風(fēng)物的觸動而產(chǎn)生了復(fù)雜的內(nèi)心情緒。而另一類行邊者的心態(tài)恰好相反，因身負(fù)國家使命而顯得更為積極進(jìn)取。嘉靖十年延綏告警，朝廷任命唐龍為兵部尚書，總制陜西三邊，其《漁石集》卷四《發(fā)榆演武場》《榆陽橋》《駐軍響水堡》《波羅堡》等，詳細(xì)記錄了行軍路線與沿途見聞。這一時期，唐龍由“飛峽凌天際，驕胡在目中”之景激發(fā)了建功豪情，寫出了“橫矛倚長柱，臂斷左賢王”“能作三軍氣，當(dāng)為萬里城”等慷慨詩句。在考察延綏備兵情況后，他提出屯田足食是取勝關(guān)鍵，滿懷信心地稱“問我安邊計，儲糧第一籌”。就整體而言，無論是荒漠中的艱苦行旅還是氣吞萬里的移營拔寨，相關(guān)描摹的出現(xiàn)均是由邊鎮(zhèn)場域直接賦予創(chuàng)作者的。
        如果說這一類“觸發(fā)”來自作者行旅途中印象式的“驚鴻一瞥”，那么另一類“觸發(fā)”則源于作者較長時間的居留而對邊鎮(zhèn)環(huán)境所產(chǎn)生的較為深入細(xì)致的生活體驗。晚明詩僧釋曇英從北京行至榆林衛(wèi)，在當(dāng)?shù)鼐恿魯?shù)年。其《曇英集》卷一中存有數(shù)十首居邊詩，對明代榆林衛(wèi)的獨特氣候與社會生活進(jìn)行了詳細(xì)記述。無論是“六月仍披褐，方知朔地涼”的氣候特征，還是“鄉(xiāng)俗皆操刃，衣裳半著裘”的邊鎮(zhèn)風(fēng)貌，都被這位僧人寫入詩中。不僅如此，他還在詩中敘寫自己每日耕田種地、參禪打坐、待客訪友等日?；顒樱酥翜炱黛僖?、煎茶做飯等具體生活片段。與短期任職的官員相比，在邊鎮(zhèn)長期居住者的觀察視角就顯得更為從容不迫、細(xì)膩生動。
  （摘編自高璐《明代詩文與西北邊鎮(zhèn)》）材料二：
        明代人李夢陽在西北生活多年，多次參與處理邊務(wù)，其邊塞詩作記錄了西北乃至整個北方的邊政、生活和一些重要歷史事件，闡明了對邊務(wù)的觀點，表達(dá)了對邊民的深切同情，具有較為鮮明的“詩史”特征。
        明中期邊患日重，而自明初以來建立的軍事制度日益敗壞，將官貪腐橫行、軍紀(jì)渙散，這又使得邊疆形勢進(jìn)一步惡化。有感于此，李夢陽在詩作中對邊政的積弊多有揭露?！吨T將八首》就集中對將官的問題一一指摘：第一首指出明軍將領(lǐng)指揮呆板，“膠柱談兵”，徒有武勇，終至喪師辱國；第五首指出軍爵世襲之病，詩人認(rèn)為世襲制度下，將領(lǐng)雖眾，但多是靠祖蔭得官的紈绔之輩?！锻吞铩吩妱t模擬杜甫《石壕吏》，以老婦之口痛陳軍戶備受盤剝、生計困難之狀，揭露了屯田制的敗壞。邊政的敗壞導(dǎo)致軍戶怠耕，甚至大量逃亡，西北等邊疆地區(qū)呈現(xiàn)一片凋敝之狀。
        李夢陽對邊務(wù)弊政的揭露，歸根結(jié)底是為了安定邊疆。除掃除積弊外，安邊最直接的方法當(dāng)然是派遣良將守邊，因此，李夢陽在邊塞詩中也借名將之典，積極建言，如《秋懷?其二》先對故鄉(xiāng)慶陽的悠久歷史和壯美山川表達(dá)了贊美之情，尾聯(lián)卻筆鋒一轉(zhuǎn)，指出西北邊患嚴(yán)重，期盼有郭子儀一般的良將來守邊。李夢陽希望朝廷能知人善任，能夠效法前朝，不循常規(guī)，大膽起用才華出眾的將領(lǐng)?！镀淞方钖|漢末年白馬將軍公孫瓚之典，盼望有良將早日破敵。另外，他在《秋望》《李廣》等詩作中也反復(fù)表達(dá)了這一愿望。同時，李夢陽也深知單靠武力難以徹底平定邊患，因此，他還提出要師法前人，善用和議之策。
        因為具備史家的品格，李夢陽在一些邊疆事務(wù)上也表現(xiàn)出高于一般士大夫的眼光。如對明武宗親征一事，大臣多視為魯莽舉動并反復(fù)勸止，而李夢陽通過《圣節(jié)聞駕出塞》在一定程度上對明武宗的親征表達(dá)了支持。詩中說：“萬乘時巡萬壽臨，鑾輿漠漠磧沙深。非忘殿闕呼嵩日，應(yīng)系單于款塞心?！奔缺磉_(dá)了對皇輿親履險地的擔(dān)憂，也對武宗的親征表示了理解?！笆呛髿q犯邊，然不敢大入”，也用事實證明明武宗親征的重要意義。
        李夢陽生于甘肅慶陽的軍戶家庭，雖然四歲即離開故鄉(xiāng)，但后因省親、守喪、科考等原因曾多次回到西北。在戶部為官時，又監(jiān)稅三關(guān)，處理邊儲事務(wù)。他還于弘治十三年、十六年分別赴榆林、寧夏犒軍。這些經(jīng)歷使得他對邊疆，尤其是西北有著特殊的感情，也使其詩作展現(xiàn)出悲天憫人的情懷。這一，點突出表現(xiàn)在他對戍邊之艱苦與戰(zhàn)爭之殘酷的描寫中。如《朝飲馬送陳子出塞》，用近乎白描的手法刻畫了邊塞水咸草枯的惡劣生態(tài)，以及修筑長城的丁夫死于役所、尸骨堆放城邊的悲慘境況。而“壯丁戰(zhàn)盡死，次選中男行”“交加白骨堆，年年青草生”“賀蘭山下戰(zhàn)，昨日幾人歸”“西國壯丁輸挽盡，近邊煙火至今稀”則描寫了頻繁戰(zhàn)爭致使丁壯凋零、民生凋敝的景況，反映了戰(zhàn)爭的殘酷。
        可以說，在戍邊生活的描寫方面，李夢陽的一些詩作不讓盛唐名家。這固然是由于他出眾的詩才，但更重要的是詩中所飽含的深情。多年在西北的生活經(jīng)歷，使李夢陽對邊地人民悲苦的生活狀況非常了解，而他在用詩歌記錄、反映這些生活時，除了真實地描述之外，還在字里行間滲入了深切的同情，從而讓他的邊塞詩具有了動人的力量。這也說明李夢陽的邊塞詩不僅是從詩歌的題材、手法上向杜詩及其他盛唐詩作學(xué)習(xí)，更是在內(nèi)蘊上繼承了杜詩悲閥、憂民的精神。
  （摘編自李鋒《李夢陽邊塞詩的“詩史”特征》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．明代政治形勢特殊，對外邊警不斷，駐邊官員等行邊人曾在邊鎮(zhèn)留下了文學(xué)作品，而奇異的自然景觀、獨特的風(fēng)俗等使其文學(xué)樣貌富有特色。
  B．晚明詩僧釋曇英的數(shù)十首居邊詩，記述了榆林衛(wèi)的獨特氣候與社會生活，還敘寫了待客訪友等內(nèi)容，作者較長時間居留邊鎮(zhèn)，生活體驗較為深入細(xì)致。
  C．李夢陽在詩作中對邊政的積弊多有揭露，這源于他對邊患日重的感觸。明中期軍事制度日益敗壞，將官貪腐橫行、軍紀(jì)渙散，邊疆形勢惡化。
  D．在戍邊生活的描寫方面，與盛唐名家相比，李夢陽的一些詩作毫不遜色。這與他的詩筆中所飽含的深情有關(guān)，但最終應(yīng)歸結(jié)于他出眾的詩才。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．材料一列舉了馬中錫、唐龍兩類不同心態(tài)的行邊者的例子，都證明了“明代邊塞詩文的產(chǎn)生與邊鎮(zhèn)場域有直接因果關(guān)系”的觀點。
  B．邊鎮(zhèn)是明代邊塞詩文的“觸發(fā)地”，與“驚鴻一瞥”的“觸發(fā)”不同，還有一類“觸發(fā)”則源于作者長期的生活體驗，如唐龍、釋曇英。
  C．李夢陽對邊務(wù)弊政的揭露是為了安定邊疆，他認(rèn)為安邊最有效的方法是派遣良將守邊，所以在《秋懷?其二》中期盼有良將來守邊。
  D．對明武宗親征一事，李夢陽表現(xiàn)出高于一般士大夫的眼光。李夢陽極力進(jìn)諫表達(dá)支持，但他所寫的詩也表達(dá)了對皇輿親履險地的擔(dān)憂。
  （3）下列選項中最能支持材料一觀點的一項是

   

  
  A．岑參赴安西途中創(chuàng)作《初過隴山途中呈宇文判官》，其中有“隴水不可聽，嗚咽令人愁。沙塵撲馬汗，霧露凝貂裘”。
  B．田汝成聞捷報作《聞延綏捷至寄奉唐相公二首》述唐龍之功：“開府雄三略，元戎控八區(qū)。不須紆廟律，方叔擁皇圖?！?br />C．屠應(yīng)埈之詩句“戈劍明朝日，旌旗拂夜霜。中興漢業(yè)盛，麟閣有輝光”，對唐龍坐鎮(zhèn)邊塞的威儀進(jìn)行了想象描寫。
  D．馬中錫在《東田漫稿》中敘述四野荒寒、邊民以窯洞為家等景象，道出“平生不識春明外，潦倒于今出塞西”的喟嘆。
  （4）請簡要分析材料二的論證結(jié)構(gòu)。
  （5）兩則材料在內(nèi)容上都涉及明代邊塞詩文，但闡述的側(cè)重點不同。請簡要說明。
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  不叫遛彎兒叫散步
  趙新
        葫蘆老漢從省城回到老家溝里村，正是夕陽西下落霞繽紛的傍晚時分。一下子走了一個多月，他很是想家，想念家鄉(xiāng)的山水，想念家鄉(xiāng)的親朋，想念家鄉(xiāng)的月亮，想念家鄉(xiāng)的細(xì)雨和風(fēng)，等吃了晚飯、收拾好碗筷之后，他對女人說：“你和我到村外轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，看看那小路，看看那樹林，看看那沙灘，看看那河，看看那……”
        女人問：“咱們兩個一起去？并著肩膀一起走？”他說：“那是當(dāng)然。我在省城兒子家里，天天晚上出門遛彎兒，可惜你不在身邊，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就少了成色，少了滋味，少了意思！”女人搖了搖頭：“意思？什么意思？你去吧，俺不去，咱們倆在一塊兒瞎轉(zhuǎn)悠，俺怕別人笑話！”
        他笑了：“都60歲的人啦，老夫老妻了，誰笑話？常言說飯后百步走，活到九十九，裝上你的手機(jī)，走吧。”
        他伸手去拉女人時，女人躲開了。葫蘆沒了奈何，仰天感嘆道；“哎呀，就你臉皮??！在省城的大街上、花園里，人家紅男綠女，雙雙對對，都是兩口子。人家都不怕，你怕什么？”
        女人很嚴(yán)肅：“老漢，那可不一樣，人家是在省城，咱們是在山溝里！”
        葫蘆說：“山溝里就不是人啦？山溝里的人就沒感情啦？山溝里的人就矮半截啦？山溝里的人就……”
        女人說：“你別和我抬杠，反正我不和你去！”
        說不服，勸不動，葫蘆只好一個人走出門來，沿著村邊的小路，向灘上的那條小河走去。陽春三月，月色朦朧，小路上鳥語花香，和風(fēng)習(xí)習(xí)，葫蘆正在感嘆自己的女人如何如何頭發(fā)長見識短，如何如何思想保守時，回頭之間，看見一條黑影跟在身后﹔那影子若即若離，扭扭捏捏。
        葫蘆哈哈大笑。葫蘆喊道：“老太太，趕快跟上來吧，還拿捏什么？我知道是你，我的那位韓大妮！”女人跑了幾步，就跟上來了。女人問：“老漢，你怎么知道是我跟著你？”葫蘆拉住女人的手說：“常言講，秤桿兒離不開秤砣，有感情嘛，所以你一定會跟著我。老太太，你看這夜色多么美好，你看這天地多么遼闊，你看這山水多么明媚，你看他們兩個多么親密！”
        女人很吃驚：“誰們兩個？”
        葫蘆摟住女人的肩膀：“大妮，你說呢？”
        女人說：“去去去，你敢叫我的小名，你老葫蘆真是長了出息！”
        一言未了，女人的手機(jī)響了，是兒子從省城打過來的。兒子問候娘的身體，問候娘的生活，問候爹到家了沒有，問候爹暈車了沒有，一路上是不是順利。葫蘆很高興，正想和兒子說幾句時，兒子卻把電話掛了。
        葫蘆很遺憾地說：“這小子，光知道他娘——我也有手機(jī)，他不打我的！”
        女人說：“你小心眼兒！兒子哪里虧待了你？”
        他們沿著小路，走過一片冒著花香的桃樹林，來到了潔白細(xì)膩的沙灘上；沙灘很柔軟，一踩一個腳窩窩。
        女人說：“哎呀，腳底下好暄乎，你小心點兒?！?br />      葫蘆說：“暄乎一點好，有彈性，踩下去舒服！”
        他們走到小河邊，河水很清亮；細(xì)微的波浪涌起來，層層疊疊，咿咿呀呀。又似有聲，又似無聲。
        葫蘆說：“老太太，你明白了嗎？如果只是我自己來，那是名副其實的邀彎兒，走出來走回去，很是枯燥乏味；現(xiàn)在咱倆來了，內(nèi)容就豐富了，這遛彎兒就成了一種陪伴，一種責(zé)任，一種滋潤，一種享受！”
        女人點了點頭：“老漢，你是怎么想到這一招的呢，還非得叫上俺？”
        葫蘆說：“我在省城學(xué)的呀。城里人能做的事情，咱鄉(xiāng)下人就不能做嗎？”
        女人說：“老漢，明天晚上咱們還出來轉(zhuǎn)悠?？粗窃铝?，看著那星星，看著那長長的流水，我心里就寬綽，渾身就舒坦！”
        一星期之后，村主任二毛突然來到葫蘆家里，開門見山、鄭重其事地說：“姑父，您好，我能給您提個意見嗎？”葫蘆說：“可以可以，當(dāng)然可以；你是主任，你隨便提?！?br />      二毛說：“老人家，您以后晚上出來遛彎兒時，別帶我姑姑好不好？您這一帶呀，好家伙，全亂套了?！?br />      葫蘆說：“等一等，你把話說清楚，什么好家伙，什么亂套啦？”
        二毛說：“我的天，您沒看見嗎，您這一帶頭，咱們村的老夫妻、小夫妻雙雙對對都出來遛彎兒了，黑更半夜的，出了問題怎么著？”
        葫蘆說：“人家都是兩口子，能出什么問題呀？”
        二毛說：“有的不是兩口子，也出來瞎跑！”
        葫蘆說：“不是兩口子，也能出來遛彎兒呀，怎么會是瞎跑？你沒看見嗎，鄉(xiāng)親們遛彎兒時有說的有笑的，有扭的有唱的，有吹笛子的有拉胡琴的，現(xiàn)在咱們村熱鬧了，活潑了，有生氣了，有氣象了，你二毛臉上也光彩呀！”
        二毛高興了：“姑父，謝謝您的吹捧，謝謝您的夸獎。這么說，您是給溝里村辦了一件好事呀?！?br />葫蘆說：“你說呢！你40多歲的人，應(yīng)該比我們想得透徹、想得周到?！?br />      幾天之后，葫蘆老漢和女人在沙灘上遛彎兒時忽然看見了二毛和他媳婦。老漢很興奮，立在那里大聲喊道：“二毛，你們夫妻倆也來啦？好，好呀！”
        二毛說：“姑父，怎么偏偏碰到您啦？我本來是堅決不來，可是我媳婦非拽著我出來，結(jié)果……我們家里是女人當(dāng)家，我拗不過她呀！”
        葫蘆說：“所以你就出來遛彎兒啦！”
        看了看天上的一彎月亮，二毛背著手走了過來，然后很嚴(yán)肅地說：“得給您糾正一下，我們這不叫遛彎兒叫散步，明白了吧？”
  （有刪改）
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．“咱們倆在一塊兒瞎轉(zhuǎn)悠，俺怕別人笑話”“人家是在省城，咱們是在山溝里”，表現(xiàn)了女人對散步的否定。
  B．“女人”對兒子的關(guān)愛比葫蘆對兒子的關(guān)愛更多，所以兒子也更關(guān)心母親，打電話只打給母親。
  C．小說語言質(zhì)樸、富有特色，大量使用了口語化的詞語，如“遛彎”“老漢”“瞎跑”“暄乎”等。
  D．小說情節(jié)生活化，與日常生活相似，故事仿佛就發(fā)生在我們身邊，但內(nèi)容又曲折有致，引人入勝。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說標(biāo)題意蘊豐富，概括了小說內(nèi)容，凸顯了現(xiàn)階段農(nóng)村村民對精神生活的向往與追求。
  B．最后二毛夫妻也出來遛彎，主要因為二毛媳婦拽二毛出來，二毛雖然不愿意但拗不過她。
  C．小說善于使用對話，在對話中展現(xiàn)人物性格，敘述葫蘆老漢與女人、二毛的沖突與和解。
  D．小說中的環(huán)境描寫清新淡雅，使小說具有清新的田園風(fēng)格，流露出生氣勃勃的時代氣息。
  （3）小說中的葫蘆老漢具有怎樣的形象特點？請根據(jù)小說內(nèi)容簡要分析。
  （4）這篇小說頗具戲劇性，從矛盾沖突的展開過程來看，呈現(xiàn)出“平衡——破壞平衡——新的積極平衡”的經(jīng)典敘事結(jié)構(gòu)，請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。
  組卷：9引用：10難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字、完成問題。
        長久以來，洗衣液和柔順劑①，好似洗發(fā)水與護(hù)發(fā)素的固定搭配。柔順劑最大的賣點便是可令衣物柔順、不起靜電。
        事實上，按照工廠制衣的流程，（　?。?，這種破壞可以通過柔順劑使衣服的柔順度得到恢復(fù)。柔順劑的作用類似于在衣物纖維表面均勻地涂抹了一層潤滑保護(hù)膜，使得其纖維間摩擦系數(shù)降低、可移動性增強(qiáng)，纖維固有的壓縮性能也得以恢復(fù)，因而衣服就會顯得柔軟、蓬松、有彈性，同時，柔順劑也會降低衣物纖維表層電阻系數(shù)、防止電荷聚集，從而②。但值得注意的是，由于各種洗滌劑和柔順劑的作用機(jī)理不同，若將它們一同倒入洗衣機(jī)，反而會使③。因此，建議將柔順劑倒入洗衣機(jī)的柔順劑槽中，或者在洗滌中途再加入柔順劑，以保證柔順劑的柔順效果。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.人們用堿性洗滌用品清洗后破壞了其柔順性，其實衣物在出廠時通常會進(jìn)行柔順處理
  B.堿性洗滌用品會破壞衣物的柔順性，但衣物在出廠時通常會進(jìn)行柔順處理
  C.衣物在出廠時通常會進(jìn)行柔順處理，只是人們用堿性洗滌用品清洗后破壞了其柔順性
  D.出廠時通常會進(jìn)行柔順處理的衣物，在用堿性洗滌用品清洗后其柔順性被破壞
  （2）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        這世上多的是醉與癡的人。屠呦呦醉于青蒿素事業(yè)，梁思成癡于中國古代建筑的研究和建筑教育事業(yè)，徐霞客醉于山水，顧愷之癡于丹青……
        專注地沉浸在對某樣事物的愛里，是一件幸福的事情。醉和癡暗示著專注與持久，以及單純而明凈的心靈背景。這會讓人將人生變成一串串接連不斷的賞心樂事，讓快樂加倍。
        以上材料能引起你哪些聯(lián)想或體會？請結(jié)合材料寫一篇文章，表達(dá)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：19引用：11難度：0.6

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