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2023-2024學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/10/24 17:0:5

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)

  • 1.理解性默寫(xiě)。
    (1)古詩(shī)文總愛(ài)含蓄委婉傳情達(dá)意。崔顥《黃鶴樓》中
     
     
    。以時(shí)間和空間的組合產(chǎn)生了歷史的縱深感和空間的開(kāi)闊感,抒發(fā)了歲月難再,世事茫然的空幻感;王維《使至塞上》中
     
     
    。使用比喻的修辭手法,以景物比作自身,傳達(dá)出漂泊無(wú)定的內(nèi)心感受;曹操則在《龜雖壽》中借老馬表達(dá)自己的志向
     
     
    。
    (2)古詩(shī)文亦常有異曲同工之妙。《錢(qián)塘湖春行》中與“草色遙看近卻無(wú)”有異曲同工之妙的詩(shī)句是
     
    ,
     
    ?!杜c朱元思書(shū)》中與“其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”有異曲同工之妙的句子是:
     
     
    。
    組卷:44引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
          人生路上我們會(huì)遇見(jiàn)許多人,他們陪我們走過(guò)一段或長(zhǎng)或短的路,我們或許開(kāi)心或許憂傷,而那些溫暖的陪伴會(huì)juān
     
    刻在我們的記憶里,時(shí)時(shí)給我們力量。有一種陪伴是拋開(kāi)偏見(jiàn),比如藤野先生細(xì)心為魯迅修訂講義,處理
     
    名信事件,有一種陪伴是攜夢(mèng)同行,比如在夏天zào
     
    熱、冬天嚴(yán)寒的舊棚屋里,皮埃爾?居里和瑪麗?居里一同dān
     
    精竭慮追尋“鐳”。有一種陪伴是默默的支持和鼓勵(lì),比如朱德母親節(jié)衣縮食,供兒子讀書(shū),晚年仍不
     
    勞作支持兒子參加革命。
    組卷:3引用:1難度:0.9

二、閱讀理解(55分)

  • 7.文言文閱讀回答:
    【甲】記承天寺夜游
    蘇軾
           元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,竹柏影也。夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
    【乙】書(shū)上元夜游
    蘇軾
           己卯上元,予在儋州,有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò),曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然從之步城西入僧舍歷小巷,民夷雜糅,屠沽,歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰為得失?過(guò)問(wèn)先生笑,自笑也,然亦笑韓退之釣魚(yú)無(wú)得,更欲遠(yuǎn)去,不知走海未必得大魚(yú)也。
    【注】①己卯(mǎo):公元1099年。上元:農(nóng)歷正月十五。②儋(dān)州:今海南省儋縣,作者于1097年被貶至此。③民:指漢族人。夷:指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽:指賣者買者。⑤過(guò):作者的幼子,隨侍蘇軾于海南。⑥韓退之:唐朝文學(xué)家韓愈。韓愈曾寫(xiě)詩(shī)述其釣魚(yú)釣不著大魚(yú),埋怨水太淺,要另覓垂釣佳處,暗指自己境遇不好,不得志。
    (1)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意義不相同的一項(xiàng)是
     

    A.欣起行 屠沽紛
    B.竹柏影也 自笑也
    C.夜無(wú)月 過(guò)問(wèn)先生
    D.不知走海未必得大魚(yú)也 未復(fù)有能與其奇
    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
    ①庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。
    ②放杖而笑,孰為得失?
    (3)用/給下面劃線句子斷句(限斷三處)。
    予 欣 然 從 之 步 城 西 入 僧 舍 歷 小 巷
    (4)【甲】【乙】?jī)晌淖髡咚孤兜男貞延泻蜗嗤帲空?qǐng)結(jié)合兩文具體內(nèi)容分析概括。
    組卷:58引用:4難度:0.6

三、寫(xiě)作(60分)

  • 8.閱讀下面文字,按要求作文。
          彩虹的背后是風(fēng)雨,迷霧的背后也能是風(fēng)景;嚴(yán)肅的背后或許是溫情,矛盾的背后也可能藏有秘密。
          請(qǐng)以“               的背后”為題,寫(xiě)一篇作文。
          要求:
          (1)補(bǔ)充完整題目,文意自定,文體自選(詩(shī)歌除外),600字以上;
          (2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名,不得套作、抄襲。
    組卷:11引用:1難度:0.7
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