2023-2024學年四川省眉山市東坡區(qū)冠城七中實驗學校九年級（上）月考化學試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/18 0:0:8
一、選擇題
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1．下列是日常生活中的一些變化，其中屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：22難度：0.9 -
2．下列各組物質中，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．空氣是一種寶貴的自然資源．下列對空氣的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.7 -
4．下列有關實驗現(xiàn)象的描述與實驗事實不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.7 -
5．向一定量的氯酸鉀中加入少量二氧化錳，加熱至不再產生氣體為止。如圖為各物質的質量隨反應時間的變化關系，其中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：171引用：9難度：0.5 -
6．雷雨過后，空氣特別清新，這是因為少量氧氣在一定條件下轉化成了臭氧（O3），即O2→O3，下列說法中正確的是（ ?。?br />①該反應屬于化學反應
②該反應屬于物理變化
③O2和O3屬于同一種物質
④O2和O3屬于同一種元素組成的不同物質組卷：36引用：2難度：0.6 -
7．下列應用及表達式符合題意且書寫及基本反應類型均正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.6 -
8．下列做法有利于保護水資源的是（ ）
組卷：41引用：2難度：0.7 -
9．在全民抗擊“新冠肺炎”的疫情中，人們采取的防護措施有很多，其中之一是通過噴灑濃度為75%的醫(yī)用酒精溶液進行消毒，但會聞到特殊的氣味，對此合理的解釋是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：3難度：0.6 -
10．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是（ ）
組卷：300引用：24難度：0.9
四、實驗題
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30．如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關問題。
（1）寫出圖中的儀器a名稱。
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號表達式為；若用該方法實驗室制取并收集更純凈的氧氣應選擇的裝置是。
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為，用該方法制取氧氣需要對裝置A改進措施是。若收集的氣體不純，可能的原因是（填序號）。
A.先停止加熱后撤走導管
B.裝置氣密性不好
C.加熱一產生氣泡就開始收集氣體
D.沒有預熱
（4）選用裝置C收集氧氣時，驗滿的方法是，則氧氣已集滿；若用排水法收集氧氣，實驗結束后的操作是先，后。
（5）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制甲烷可選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母）。
（6）裝置E中水的作用是。若將鐵絲改為少量木炭進行實驗，為了檢驗產物，可將水換成（填名稱）。組卷：125引用：4難度：0.5
五、科學探究題
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31．某同學設計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請回答下列問題：
【查閱資料】氨水易分解產生有刺激性氣味的氨氣
【進行試驗】圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是甲燒杯乙燒杯；其中燒杯乙的作用是；通過該實驗可以得出或推導出一些結論：（答一條即可）。
【實驗改進】老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了以下操作：
①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；
②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；
③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
【分析討論】（1）按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是。
（2）實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是。
【拓展延伸】同學們經過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質，但不能證明影響分子性質的因素，于是又設計了如圖Ⅲ所示的裝置。
在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。
（1）按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是，該現(xiàn)象說明了。
（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優(yōu)點：①②組卷：340引用：14難度：0.5