2023-2024學(xué)年江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)九年級（上）月考語文試卷（10月份）

一、積累與運(yùn)用。

• 1．閱讀下面一段文字，完成各題。
  ??“每一粒熬過冬天的種子，都有一個(gè)關(guān)于春天的夢想。”在美好的光陰中，我們péng bó向上；在浩瀚的學(xué)海里，我們盡情áo yóu；在guǎng mào的天地間，我們奮力拼搏A_____哪怕遇到坎坷，也會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，充滿信心地面對挑戰(zhàn)；哪怕經(jīng)歷挫折，也會(huì)持之以恒，滿腔熱忱地?fù)肀磥怼?br />（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。
  ①péng bó

   

  
  ②áo yóu

   

  
  ③gu?ng mào 

   

  
  （2）A處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號是

   

  
  （3）從分句間的關(guān)系來看，畫線句子屬于

   

  復(fù)句。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 2．學(xué)校將開展“君子自強(qiáng)不息”主題沙龍活動(dòng)，安排你擔(dān)任活動(dòng)主持人，你的語文老師想考考你，看你能否勝任主持工作。
  （1）【選一選】中國自古不乏表現(xiàn)自強(qiáng)不息風(fēng)骨的詩文警句，以下不能體現(xiàn)這種風(fēng)骨的一項(xiàng)是

   

  
  A．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
  B．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
  C．君子求諸己，小人求諸人。
  D．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
  （2）【寫一寫】初中語文課本里有許多具有自強(qiáng)不息風(fēng)骨的典型人物，請選擇一個(gè)人物仿照示例寫一寫。
  示例：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋膽炎鎳?，鞠躬盡瘁。
  仿寫：

   

  
  （3）【說一說】學(xué)校擬邀請2021感動(dòng)中國年度人物江夢南參加活動(dòng)，請你以主持人身份圍繞主題向她提一個(gè)問題。
  【鏈接資料】
        江夢南，半歲失聰，通過讀唇學(xué)會(huì)“聽”和“說”，克服困難完成學(xué)業(yè)，成為清華大學(xué)博士研究生。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

• 3．小海參加艾青詩歌朗讀會(huì)，選擇了艾青在1937年春天創(chuàng)作的《太陽》這首詩。
  從遠(yuǎn)古的墓瑩
  從黑暗的年代
  從人類死亡之流的那邊
  震驚沉睡的山脈
  若火輪飛旋于沙丘之上
  太陽向我滾來……
  它以難遮掩的光芒
  使生命呼吸
  使高樹繁枝向它舞蹈
  使河流帶著狂歌奔向它去
  當(dāng)它來時(shí)，我聽見
  冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下
  群眾在曠場上高聲說話
  城市從遠(yuǎn)方
  用電力與鋼鐵召喚它
  （1）如果配樂朗誦，小海應(yīng)該選擇的背景音樂風(fēng)格是

   

  
  A．高亢激越
  B．平靜舒緩
  C．欣喜輕快
  D．低沉憂傷
  （2）小海在朗誦畫橫線句子時(shí)把握不準(zhǔn)重音和語速，請你給他提出朗誦建議。
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析

二、閱讀。

• 8．閱讀下面這篇文章，完成各題。
  接頭暗號
  王偉鋒      ①拂曉，老鐘起床，腰里塞著短斧，悄悄摸上野馬嶺。
        ②老鐘隱身伏在一塊大石后查看。野馬嶺上，血跡斑斑，可見昨夜雙方交火之慘烈。但老鐘仔細(xì)看了，沒發(fā)現(xiàn)游擊隊(duì)的蹤跡，或者有價(jià)值的線索。很顯然，戰(zhàn)場被清理過。老鐘暗自懊悔，自己來晚了。
        ③昨天夜半，密集的槍聲忽然響起來。老鐘從睡夢中驚醒，側(cè)耳傾聽，壞了，像是從野馬嶺傳來的。沒多久。槍聲漸稀，零星的幾聲槍響過后，濃得化不開的夜，重又陷入深沉的死寂。下山的路上，他想起一處隱秘的山洞，摸了進(jìn)去。山洞里的人，已經(jīng)奄奄一息了。老鐘認(rèn)識，是游擊隊(duì)的李隊(duì)長。老鐘的兒子，也在隊(duì)伍上。李隊(duì)長幾乎用盡最后的氣力，交給老鐘一個(gè)繡著荷葉的煙荷包，用微弱的聲音告訴他，去鎮(zhèn)上裁縫鋪，接頭暗語是：“今晚有出遠(yuǎn)門的大船嗎？”答：“有，渡船上是新修的桅桿！”暗號對上了，就把這個(gè)煙荷包交給對方。
        ④“要是……裁縫鋪……有敵人，就去找瘋，瘋……”“風(fēng)什么，李隊(duì)長，風(fēng)什么？”
        ⑤然而，無論老鐘怎么呼喊，李隊(duì)長再也沒有任何聲息了。
        ⑥老鐘緊緊攥著煙荷包，抹著眼淚下山。離開前，他用短斧砍來許多枝蔓，把遺體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)掩蓋住，三鞠躬，說，李隊(duì)長，對不起了，以后再給您修墓立碑。
        ⑦老鐘回家換了衣服，乘渡船來到鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)上倒顯得平靜，除了鬼子、二鬼子正常的巡邏，就是為數(shù)不多的鄉(xiāng)親低頭匆匆購買些日用急需品。一個(gè)不知哪里來的瘋婆子，拄著根竹竿，端著豁碗，篤篤篤在前面走，邊走邊對路人說，可憐可憐我吧，給點(diǎn)兒吃的吧。
        ⑧老鐘警惕地躲在暗處，仔細(xì)觀察裁縫鋪許久。覺得沒什么異樣，又摸了摸腰間的煙荷包，這才決定前去接頭。他壓低頭上的斗笠，若無其事地踩著石板路，低頭慢慢向裁縫鋪?zhàn)呷ァ?br />      ⑨快到裁縫鋪時(shí)，一陣吵嚷聲傳來。
        ⑩“瘋婆子，找死啊！快滾，滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”
  ?隨著一聲呵斥，只見兩個(gè)衣著體面的人，推推搡搡地把瘋婆子從裁縫鋪轟了出來。瘋婆子跌倒，手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滾出去老遠(yuǎn)。老鐘吃驚地左右看看，心知有變。
  ?老鐘趕上前去，替瘋婆子撿起竹竿，又把滾落的豁碗追回來。
  ?瘋婆子嘮嘮叨叨，對著那倆人罵個(gè)沒完。看到瘋婆子，老鐘想起了自己的老母親，他把豁碗遞過去，說：“老人家，您在哪兒安歇？俺送您過去。”
  ?瘋婆子奪過豁碗，抱住，突然一把攥住老鐘的手腕。老鐘一驚，看起來瘦弱的瘋婆子，竟是有把子力氣。瘋婆子目光一凜，迅疾低聲道：“別說話，跟我走！”
  ?出鎮(zhèn)子很遠(yuǎn)，確定安全無虞了，瘋婆子才指指老鐘腰間的煙荷包，舉起竹竿作威脅狀，厲聲道：“說，哪里來的？”見老鐘慌亂，又壓低聲道：“今晚，有出遠(yuǎn)門的大船嗎？”
  ?老鐘恍悟，回道：“有。渡船上是新修的桅桿！”李隊(duì)長的遺言里，萬一裁縫鋪有變，應(yīng)是要他找這瘋婆子。老鐘遂鎮(zhèn)定下來，將煙荷包從腰間解下，鄭重交到瘋婆子手里。
  ?“李隊(duì)長呢？”瘋婆子急切地問，“他怎么樣了？”老鐘望向遠(yuǎn)處的船渡口：“他，犧牲了……”
  ?瘋婆子無言，艱難地哽咽了一聲，轉(zhuǎn)身踉蹌走遠(yuǎn)。第二年，抗戰(zhàn)勝利，鎮(zhèn)上插遍了紅旗。
  ?渡口的老船工年事已高，老鐘接替他撐起了渡船。大軍南下的時(shí)候，老鐘和鄉(xiāng)親們搖著槽，送走了一船又一船的解放軍戰(zhàn)士。看著這些年輕的朝氣蓬勃的面孔，老鐘就想起犧牲在前線的兒子，禁不住熱淚盈眶。
  ?夜來大雨，湍急的河水，邁著鏗鏘的腳步奔向遠(yuǎn)方遼闊的江面。晨光給天際抹上一把紅暈，嘩嘩的流水聲里。老鐘蹲在船尾，給病中的老母親熬中藥。急劇的咳嗽聲不時(shí)從船艙里甩出來，老鐘聽得心驚肉跳。老母親病勢嚴(yán)重，總不見好，老鐘隱隱有些擔(dān)心。
  ?“船家、過河嗎？”岸上忽聽有人喊。老鐘抬起頭，瞇著眼，隔著稀薄的河霧打量。來人穿軍裝，女的，有些面熟。
  ?女人微笑道：“大哥，可找到您了。怎么，不認(rèn)識了？”見老鐘沉吟不語，又說：“我是李隊(duì)長的愛人。解放了，想接老李回去……今晚，有出遠(yuǎn)門的大船嗎？”
  ?女人說著，用力抹了抹臉上的淚水。
  ?老鐘忽然就泣不成聲了。他極力按捺起伏的心緒，站起身高聲回答道：“有，有?。《纱鲜恰滦薜奈U！”這句話，老鐘在睡夢中，已經(jīng)自問自答不知多少遍了。
  （1）閱讀全文，梳理故事情節(jié)。
  老鐘在隱秘的山洞發(fā)現(xiàn)奄奄一息的李隊(duì)長→①

   

  →②

   

  →抗戰(zhàn)勝利，老鐘和鄉(xiāng)親們送走了一船又一船的解放軍戰(zhàn)士→③

   

  
  （2）根據(jù)要求答題。
  ①結(jié)合語境，具體說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
  瘋婆子無言，艱難地哽咽了一聲，轉(zhuǎn)身踉蹌走遠(yuǎn)。
  ②比較原句與改句，你覺得哪句好？為什么？
  原句：老鐘望向遠(yuǎn)處的船渡口：“他，犧牲了……”
  改句：老鐘望向遠(yuǎn)處的船渡口：“他犧牲了?！?br />（3）下列關(guān)于小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.李隊(duì)長還來不及說出接頭人便犧牲了，瘋婆子還沒有亮明身份便轉(zhuǎn)身離開，這些都是作者精心設(shè)置的懸念，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。
  B.瘋婆子突然一把攥住老鐘的手腕，并迅速將他帶到鎮(zhèn)外的安全地帶，這時(shí)她確認(rèn)老鐘就是前來接頭的自己人。
  C.“濃得化不開的夜”和“晨光天際抹上一把紅暈”描寫不同的景物，既渲染不同的氣氛寄寓不同的情感，也有著不同的象征意味。
  D.解放后女人要接李隊(duì)長“回去”，與老鐘之前“以后再給您修墓立碑”的諾言相互呼應(yīng)，含有以勝利告慰英靈之意，也使得故事情節(jié)更完整。
  （4）讀了《接頭暗號》，有人說小說的主人公是老鐘，也有人說主人公是瘋婆子，你認(rèn)為小說的主人公是誰？請談?wù)勀愕目捶袄碛伞?/h2>
  組卷：45引用：5難度：0.6

  解析

三、寫作。

• 9．??請以“最美的遇見”為題，寫一篇文章。
  ??要求：（1）結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫出真情實(shí)感；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；（5）書寫要正確、規(guī)范、美觀。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析