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2020-2021學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)一中高三(上)第三次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/7/18 8:0:9
一、選擇題,共40題,每小題1.5分,共60分
1.
晉國大夫叔向?qū)R國大夫晏嬰說,如今天下秩序混亂,民眾聽到國君的命令,就像躲避仇寇一樣逃跑;欒、胥、狐等晉國八大姓的子弟,很多都從大夫降級(jí)成了“皂隸”(賤官,指低級(jí)官僚)。叔向的說法反映了( ?。?/div>
A.中央集權(quán)遭到破壞
B.官僚政治取代了貴族政治
C.西周遺留的制度逐漸被打破
D.貴族階層在戰(zhàn)國時(shí)期受到沉重打擊
組卷:9
引用:4
難度:0.5
解析
2.
戰(zhàn)國時(shí),封君在其封邑之內(nèi)有征收稅租的特權(quán),但必須接受國君的命令;趙、秦等國封君的“相”往往由國君從中央派遣到封邑,并由“相”主管治理和掌握兵權(quán)。這反映了戰(zhàn)國時(shí)期( ?。?/div>
A.國君集權(quán)趨勢(shì)開始出現(xiàn)
B.專制主義中央集權(quán)制度已確立
C.分封制被郡縣制所取代
D.周王失去了“天下共主”地位
組卷:16
引用:30
難度:0.7
解析
3.
《周禮?秋官》記載:“小司寇之職,掌外朝之政,以致萬民而詢焉。一曰詢國危,二曰詢國遷,三曰詢立君。西周時(shí)期,每當(dāng)國家遇到重大問題,小司寇常向萬民咨詢。這種制度體現(xiàn)了( )
A.民眾對(duì)日常政務(wù)的廣泛參與
B.宗法制下貴族對(duì)權(quán)力的壟斷
C.分封制下對(duì)邊疆統(tǒng)治的加強(qiáng)
D.氏族部落民主制的殘余影響
組卷:17
引用:8
難度:0.6
解析
4.
錢穆認(rèn)為元人所謂“行中書省”,是活動(dòng)的中書省,即中樞政權(quán)之流動(dòng)分布。其意惟恐一個(gè)中央政權(quán)不足控馭此廣土眾民,乃專為蒙古狹義的部族政權(quán)而設(shè)此制度。據(jù)此可知,行省的設(shè)立( )
A.出于加強(qiáng)對(duì)地方管理的考量
B.體現(xiàn)出選官用官制度的進(jìn)步
C.加強(qiáng)了邊疆地區(qū)的有效管理
D.實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)的有效加強(qiáng)
組卷:23
引用:5
難度:0.6
解析
5.
如表為春秋戰(zhàn)國時(shí)期有關(guān)農(nóng)業(yè)的一些記述。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)( ?。?br />
著作
內(nèi)容
《國語》
深耕而疾耰(平整土地)之,以待時(shí)雨
《莊子》
深其耕而熟耰之,其禾繁以滋
《孟子》
深耕易褥(鋤草)
A.鐵犁牛耕開始出現(xiàn)
B.耕作理念比較先進(jìn)
C.人與自然和諧相處
D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展
組卷:29
引用:19
難度:0.7
解析
6.
如圖為反映明代太湖地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)著作《便民圖纂》的插圖,插圖中竹枝詞為:“男子園中去采桑,只因女子喂蠶忙,蠶要喂時(shí)桑要采,事須分管兩相當(dāng)?!贝藞D可用來說明當(dāng)時(shí)( )
A.資本主義萌芽已經(jīng)產(chǎn)生
B.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到改變
C.重農(nóng)抑商政策嚴(yán)格實(shí)行
D.家庭經(jīng)濟(jì)模式仍未打破
組卷:7
引用:26
難度:0.6
解析
7.
明代嘉靖年間,王陽明在為棄儒經(jīng)商的方麟所寫的墓志銘中說:“古者四民異業(yè)而同道,其盡心焉,一也。士以修治,農(nóng)以具養(yǎng),工以利器,商以通貨,各就其資之所近,力之所及者而業(yè)焉,以求盡其心?!蓖蹶柮鬟@種觀點(diǎn)形成的根源是( )
A.商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展
B.重農(nóng)抑商政策的松弛
C.傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)逐步瓦解
D.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
組卷:12
引用:10
難度:0.8
解析
8.
唐前期,科舉中制舉科目以文辭科和儒學(xué)科居多,策問針對(duì)性不強(qiáng);唐中后期則以政事科為主,策問的題材包括藩鎮(zhèn)割據(jù)、軍費(fèi)開支、財(cái)政稅收、土地兼并、邊疆關(guān)系、吏治銓選等重大問題。導(dǎo)致這一變化的主要原因是( ?。?/div>
A.經(jīng)世致用思潮的推動(dòng)
B.國家政治形勢(shì)的變動(dòng)
C.門閥士族勢(shì)力的衰落
D.科舉考試程序的改革
組卷:40
引用:57
難度:0.6
解析
9.
法國歷史學(xué)家布羅代爾評(píng)價(jià)明朝第三任皇帝明成祖把首都從南京遷到北京時(shí)說:“中國在爭(zhēng)奪世界權(quán)杖的比賽中輸了一局?!彼睦碛煽赡苁牵ā 。?/div>
A.遷都不利于工商業(yè)的發(fā)展
B.遷都不利于經(jīng)濟(jì)重心南移
C.遷都不利于中國參與海洋開發(fā)
D.遷都后明朝長(zhǎng)期處于北方邊患威脅下
組卷:8
引用:11
難度:0.6
解析
10.
在中國傳統(tǒng)社會(huì)中,商人是傳統(tǒng)教育貶抑的對(duì)象,然而商人在近代經(jīng)濟(jì)力量增強(qiáng)、社會(huì)地位上升,成為連接教育與社會(huì)、教育與經(jīng)濟(jì)的中介。材料反映( )
A.商人成為中國教育近代化的主力
B.社會(huì)變遷改變商人與教育的關(guān)系
C.近代教育嚴(yán)重阻礙商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)推動(dòng)政治改良
組卷:12
引用:5
難度:0.6
解析
11.
據(jù)吳敏樹《拌湖文集》記載,“茶,巴陵故少種,道光末,江廣人販茶之洋,名紅茶。慮茶偽,專取生葉,高其值,人爭(zhēng)共市。而貿(mào)于本地者,名黑茶,乃取山中雜樹葉為之,極有無一茶葉者。于是茶值三倍往時(shí),苦難得,始有自種”。這說明( )
A.巴陵業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)專業(yè)化特征
B.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了巴陵人生活方式
C.巴陵茶葉生產(chǎn)受外國市場(chǎng)影響
D.茶葉成為巴陵出口西方主要商品
組卷:27
引用:10
難度:0.6
解析
12.
除了“天父天子”的口號(hào)外,太平天國所宣傳的思想內(nèi)涵,與中國歷史上傳統(tǒng)民間宗教的思想并沒有很大的差別?!捌骄髁x”的部分,也只見于文字號(hào)召,并未付諸實(shí)施。材料表明( ?。?/div>
A.洪秀全融合了西方宗教和中國本土宗教
B.基督教的平均主義在中國缺乏實(shí)施條件
C.太平天國革命實(shí)踐與革命理想出現(xiàn)背離
D.太平天國的思想很難發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行斗爭(zhēng)
組卷:23
引用:18
難度:0.7
解析
13.
“……割地賠款的巨創(chuàng)深痛,給中國社會(huì)以全方位、深層次的巨大震蕩。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)了,維新運(yùn)動(dòng)早產(chǎn)了,而頑固派的得志和仇洋排外運(yùn)動(dòng)的勃發(fā),使中國在本世紀(jì)初(20世紀(jì))幾乎慘遭亡國之禍。”造成上述現(xiàn)象的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國最大的危害是( ?。?/div>
A.清政府的財(cái)政危機(jī)進(jìn)一步加劇
B.刺激了列強(qiáng)對(duì)中國的瓜分
C.使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)
D.導(dǎo)致維新變法運(yùn)動(dòng)的失敗
組卷:11
引用:15
難度:0.6
解析
14.
《馬關(guān)條約》簽訂后,外國鐵路設(shè)施大大破壞了傳統(tǒng)的運(yùn)輸體系。兩條老的南北干線一一大運(yùn)河和從漢口到北京的陸路——在與鐵路的競(jìng)爭(zhēng)中失敗,成千上萬的船夫、車夫、客棧店主和商人失業(yè)。隨著南來的貢米運(yùn)輸在1900年變成現(xiàn)金支付,大運(yùn)河差不多就成為了明日黃花。這種現(xiàn)象( ?。?/div>
A.體現(xiàn)清政府淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國工具
B.推動(dòng)民族資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展
C.揭示了義和團(tuán)盲目排外的深層原因
D.表明民族矛盾開始上升為主要矛盾
組卷:14
引用:6
難度:0.5
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二、非選擇題,共40分
42.
“制度的存廢與革新”是每一個(gè)民族在尋求發(fā)展時(shí)所面臨的共同問題。
閱讀下列材料,回答問題:
材料一:(明初內(nèi)閣大學(xué)士)掌獻(xiàn)替可否(意即對(duì)君勸善規(guī)過,議論興革),……凡上之達(dá)下,曰詔,曰誥……皆起草進(jìn)畫,以下之諸司。下之達(dá)上,曰題,曰奏……皆審署申覆(意即審查簽收,上報(bào)或發(fā)回)而修畫焉,平允乃行之。……大典禮、大政事,九卿、科道官會(huì)議已定,則按典制,相機(jī)宜,裁量其可否,斟酌入告。
--《明史?職官一》
材料二:無論是在中世紀(jì)、近代或現(xiàn)代英國,各階層的人士,對(duì)議會(huì)和國王具有一種心理狀態(tài):一方面,人人心中逐漸形成了一個(gè)想法,那就是議會(huì)執(zhí)掌無所不包的權(quán)力,這是合乎法律的且是在所必須的;另一方面,人們?cè)谝话阏G闆r下,對(duì)國王懷有一種敬重的心理……人們?cè)谛睦砩闲纬梢环N在國王統(tǒng)治下的安全感。
--王宇博《君主立憲制:英國的歷史選擇》
材料三:第五條帝國立法權(quán)由聯(lián)邦議會(huì)和帝國國會(huì)行使之。
第十二條聯(lián)邦議會(huì)與帝國國會(huì)的召集、開會(huì)、延會(huì)、閉會(huì)之權(quán)屬于皇帝。
第十八條皇帝委派官吏、命令他們宣誓效忠帝國,并在必要的情況下,命令他們退職。
第六十三條帝國的全部軍事力量組成為統(tǒng)一的軍隊(duì),在平時(shí)和戰(zhàn)時(shí)受皇帝指揮。
--1871年《德意志帝國憲法(節(jié)錄)》
(1)據(jù)材料一,歸納明初內(nèi)閣大學(xué)士的主要職責(zé);結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明明初閣臣為何不能等同于丞相。
(2)根據(jù)材料二概括英國人的共同政治心理訴求。結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述從“光榮革命”到18世紀(jì)中期英國君主立憲制度的發(fā)展過程。
(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析《德意志帝國憲法》對(duì)德國歷史進(jìn)程的雙重影響。
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
43.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:在這篇講稿中我不希望有模棱兩可的字眼。這就是美國對(duì)共產(chǎn)主義暴君擴(kuò)張浪潮的回答?!?br />我也希望向全世界說明,美國在這個(gè)新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場(chǎng)…我相信,這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它現(xiàn)在宣布,不論什么地方,不論直接或間接侵略,威脅了和平,都與美國的安全有關(guān)。
--哈里?杜魯門《杜魯門回憶錄》
材料二:朋友,是的:盟國,是的。但是它們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問題上,它們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈。…同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比,美國遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒想到過的那種挑戰(zhàn)。
--1971年美國總統(tǒng)尼克松的講話
材料三:當(dāng)今的世界格局仍處于一個(gè)過渡期,在這個(gè)過程中出現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國歐美向新興大國轉(zhuǎn)移,并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心,世界格局有進(jìn)入“碎片化”時(shí)代的征兆。
(1)據(jù)材料一,概括杜魯門對(duì)戰(zhàn)后世界藍(lán)圖的設(shè)想。并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“美國對(duì)共產(chǎn)主義暴君擴(kuò)張浪潮的回答”的主要措施。
(2)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),論證“國際力量對(duì)比與戰(zhàn)后世界政治格局的演變”這一主題。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)密,表述清楚,160字左右。)
組卷:3
引用:3
難度:0.6
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