2023-2024學(xué)年浙江省杭州市錢(qián)塘聯(lián)盟高一（上）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
        材料一：
        身著深藍(lán)色的整潔工裝，犀利的目光緊盯著旋轉(zhuǎn)的零件，一雙大手飛快旋轉(zhuǎn)著車(chē)床搖把，進(jìn)刀、車(chē)削、退刀一氣呵成，他就是從一個(gè)“毛頭小子”，成長(zhǎng)為一名掌握精湛加工工裝工具技能的高級(jí)技師洪家光。
        發(fā)動(dòng)機(jī)是飛機(jī)的心臟，航空發(fā)動(dòng)機(jī)被譽(yù)為現(xiàn)代工業(yè)“皇冠上的明珠”，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志之一。洪家光團(tuán)隊(duì)加工的是用于航空發(fā)動(dòng)機(jī)制造的工裝工具產(chǎn)品，這些工具主要用來(lái)加工航空發(fā)動(dòng)機(jī)的零部件。發(fā)動(dòng)機(jī)用的零件精度要求非常高，洪家光對(duì)每一個(gè)微小尺寸都追求精益求精。他一次次觀察記錄，并比對(duì)調(diào)整。
        一次，在加工修正金剛石滾輪工具時(shí)，掌握此項(xiàng)技術(shù)的師傅生病住院，洪家光主動(dòng)承擔(dān)起任務(wù)。為了提高工具加工精度，他在當(dāng)時(shí)的車(chē)床無(wú)法滿(mǎn)足加工要求的情況下，開(kāi)始一項(xiàng)項(xiàng)改進(jìn)，減小托盤(pán)與操作臺(tái)的間隙，改造傳動(dòng)機(jī)構(gòu)中齒輪間咬合的緊密程度。原有的刀臺(tái)抗震性不強(qiáng)，他就重做刀臺(tái)；小托盤(pán)與下面的托盤(pán)有間隙，他就想辦法將小托盤(pán)固定……4年多里，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，洪家光最終研發(fā)出一套用于打磨葉片砂輪的滾輪工具。這一砂輪工具被葉片加工廠使用后，加工葉片的質(zhì)量得到明顯提升。
        從1998年參加工作至今，洪家光先后跟隨多位師傅，他們教導(dǎo)的工匠精神，深深地印刻在洪家光心中。跟著付百森師傅學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓他記憶猶新。
        “年輕人都愿意跟老師傅學(xué)，眼前這個(gè)師傅這么年輕，技術(shù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)茇S富嗎？”洪家光剛見(jiàn)到付師傅時(shí)有點(diǎn)失落。付師傅卻讓洪家光在旁邊看。
        只見(jiàn)付師傅把零件安裝、調(diào)整、夾緊，左手啟動(dòng)機(jī)床，右手快速移動(dòng)機(jī)床拖板。緊接著，他的雙手就在機(jī)床上操縱著機(jī)床上的手柄，加工零件。麻利的動(dòng)作，像電腦控制的機(jī)械手。
        付師傅加工完說(shuō)：“小洪，你測(cè)量一下各部分尺寸精度，再按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)加工零件?！焙榧夜鉁y(cè)量后發(fā)現(xiàn)公差微乎其微。他心想，這水平太高了，這可是純手工！
        到洪家光加工時(shí)，他滿(mǎn)頭大汗地忙活了十幾分鐘，發(fā)現(xiàn)自己的水平與實(shí)際要求差距很大。
        付師傅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“光有技校學(xué)的知識(shí)是不夠的，機(jī)械加工的實(shí)際技術(shù)深?yuàn)W著呢，雄心壯志代替不了真才實(shí)學(xué)。當(dāng)高水平的工人，不是你想象的那么容易，你得從一點(diǎn)一滴做起?！蹦且豢?，洪家光決心從頭學(xué)，一切從零開(kāi)始。
        如今，洪家光先后完成200多項(xiàng)工裝工具技術(shù)革新，解決300多個(gè)工裝工具技術(shù)難題。他與團(tuán)隊(duì)成員研制的“航空發(fā)動(dòng)機(jī)葉片滾輪精密磨削技術(shù)”榮獲2017年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。以他名字命名的“洪家光勞模創(chuàng)新工作室”和“洪家光技能大師工作站”承擔(dān)起了“傳幫帶、提技能”的職責(zé)。作為黨的二十大代表，他說(shuō)：“要扎根崗位，秉承獻(xiàn)身航天事業(yè)的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任?！蔽磥?lái)，他將繼續(xù)以精湛的技藝打造國(guó)之重器，為科研生產(chǎn)砥礪前行。
  （摘編自《洪家光：以心“鑄心”的大國(guó)工匠》）      材料二：
        國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919成功研發(fā)下線，打破了國(guó)外公司對(duì)大飛機(jī)產(chǎn)業(yè)的壟斷，給我國(guó)航空產(chǎn)業(yè)乃至高端制造業(yè)帶來(lái)深遠(yuǎn)影響。高鐵通車(chē)?yán)锍涛痪邮澜绲谝?，贏得國(guó)內(nèi)外一片驚贊；C919大飛機(jī)試飛成功，民航之花含苞待放；家電產(chǎn)品在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，并大步走出國(guó)門(mén)……近年來(lái)，“中國(guó)制造”不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)，受到越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者認(rèn)可。在此過(guò)程中，一大批大國(guó)工匠以及他們身上的工匠精神發(fā)揮了重要作用。
        在我國(guó)幾千年文明史中，工匠精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“巧奪天工”“匠心獨(dú)運(yùn)”“技近乎道”等典故都是對(duì)這種精神的高度概括。中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，大慶精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神……中華人民共和國(guó)工人階級(jí)不斷為工匠精神注入新的內(nèi)涵。也正是在工匠精神的激勵(lì)下，中國(guó)路、中國(guó)橋、中國(guó)港口、中國(guó)核電等，成為一張張讓國(guó)人引以為傲的“中國(guó)名片”。
        我國(guó)經(jīng)濟(jì)已從高速增長(zhǎng)階段邁向高質(zhì)量發(fā)展階段，人們的生活水平不斷提高，越來(lái)越講究生活品質(zhì)。這對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了更高要求，除了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面需要重視產(chǎn)品品質(zhì)，醫(yī)療、教育、文化等社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域同樣需要精益求精，這樣才可能提供更加豐富更能滿(mǎn)足群眾期待的高品質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)。因此，必須大力弘揚(yáng)工匠精神，矢志創(chuàng)新，戒除浮躁，為“中國(guó)制造”提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。
        弘揚(yáng)工匠精神，需要政府部門(mén)、廣大企業(yè)和每一名社會(huì)成員共同營(yíng)造有利于創(chuàng)造精品的“土壤”。如今，“工匠精神”已經(jīng)寫(xiě)入黨的十九大報(bào)告，社會(huì)各界對(duì)其廣泛討論并達(dá)成普遍共識(shí)……一個(gè)有利于弘揚(yáng)工匠精神、推動(dòng)制造業(yè)品質(zhì)革命、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的大環(huán)境已經(jīng)形成，制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)必將實(shí)現(xiàn)。
  （摘編自馬洪超《工匠精神支撐“中國(guó)制造”》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一用較多筆墨寫(xiě)付師傅的動(dòng)作，既刻畫(huà)了付師傅的人物形象，還與前文洪家光的失落心理形成對(duì)比。
  B.我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展要求我們要重視產(chǎn)品品質(zhì)，這樣才能滿(mǎn)足人民群眾對(duì)提高產(chǎn)品品質(zhì)和服務(wù)的要求。
  C.新聞標(biāo)題注重體現(xiàn)價(jià)值性信息，材料一標(biāo)題既寫(xiě)出了洪家光的身份，又生動(dòng)形象地點(diǎn)明了他的工作內(nèi)容。
  D.材料二首先列舉近年來(lái)我國(guó)取得的成就，引出話題，接著從歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)需要兩個(gè)方面論證文章觀點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料二內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料選取了多個(gè)標(biāo)志性事件，彰顯了中國(guó)取得的重大成就，也為論證科技的重要性這一中心論點(diǎn)提供了論據(jù)。
  B.一大批大國(guó)工匠以及他們身上的工匠精神在工作中發(fā)揮了重要作用，所以“中國(guó)制造”受到越來(lái)越多國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者的認(rèn)可。
  C.“巧奪天工”“技近乎道”“大慶精神”等典故體現(xiàn)了古代的匠人精神，可見(jiàn)工匠精神是中國(guó)人一直追求的。
  D.現(xiàn)今為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的更高要求，我國(guó)諸多行業(yè)都需要摒棄功利和浮躁之風(fēng)，沉下心來(lái)做一名“工匠”。
  （3）下列事例不能用來(lái)論證材料觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.一線技術(shù)工人潘從明練就一項(xiàng)獨(dú)門(mén)絕技，在渾濁的液體中僅用一雙眼睛就能甄別和捕捉那些若隱若現(xiàn)的稀有貴金屬。
  B.濰柴動(dòng)力股份有限公司的王樹(shù)軍歷經(jīng)數(shù)年攻克的進(jìn)口高精加工中心光柵尺氣密保護(hù)設(shè)計(jì)缺陷的難題，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。
  C.優(yōu)秀碩士畢業(yè)生黃文秀在就業(yè)時(shí)，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入，奉獻(xiàn)自我。
  D.無(wú)錫國(guó)家電網(wǎng)的一線技工何光華率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克“高落差高壓電纜線路無(wú)損施工技術(shù)”，解決了電纜檢測(cè)的行業(yè)難題。
  （4）結(jié)合材料內(nèi)容分析，我們?cè)撊绾蝹鞒泻秃霌P(yáng)工匠精神？
  （5）材料一和材料二都圍繞“工匠精神”展開(kāi)報(bào)道，但在選材和表達(dá)方式上有所不同，請(qǐng)結(jié)合材料加以分析。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  春風(fēng)十里      早春的江南，仿佛是在一夜之間蘇醒的。
        一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨之后，路旁的小草悄悄地從松軟的泥土中探出頭來(lái)，在輕風(fēng)中搖曳著嫩綠的身姿。
        古老的旴江也在春風(fēng)中醒來(lái)了，清澈的江水歡快地奔流，碧波柔柔地蕩漾著，如錦緞一般泛起粼粼的光澤。烏黑光亮的魚(yú)兒在水底悠閑地游動(dòng)，偶爾浮上水面，像促狹而活潑的孩子，調(diào)皮地吐出一串串晶瑩的水泡。
        那天清晨，天剛蒙蒙亮，江面上霧氣彌漫。旴江南岸的青石碼頭上，靜靜地停泊著一艘舳艫木船。船上坐了不少人，有挑擔(dān)的農(nóng)夫、行旅的客商，也有書(shū)生模樣的年輕人。船帆已經(jīng)高高地?fù)P起，似乎隨時(shí)就要離岸而發(fā)，船夫卻還立在船頭，朝著岸邊的官道不停地張望。有人不耐煩地催促船夫趕緊開(kāi)船，船夫卻不搭理，兀自等待著。
        遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從霧蒙蒙的小道深處，一前一后走來(lái)了兩個(gè)年輕人，身材清瘦而頎長(zhǎng)，穿著青布的長(zhǎng)衫，頭戴方巾，背著行囊，腳步輕快而急促。走在前面的那個(gè)更年輕，眉宇英俊，略帶幾分稚氣，他一路小跑，一個(gè)箭步躍上了船頭，有一點(diǎn)掩藏不住的興奮。后面那個(gè)年長(zhǎng)些，也更沉穩(wěn)，他步履從容，卻毫不遲緩，緊跟著上了船。
        “哦，原來(lái)是在等曾知縣的兩位公子??！”“兩位公子這是要去進(jìn)京趕考吧？”“公子滿(mǎn)腹經(jīng)綸，肯定高中啊！”船上的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親紛紛七嘴八舌地議論起來(lái)。
        這兩位公子，年輕的那位便是曾鞏，同行的是他的兄長(zhǎng)，名叫曾曄。兩人此行正是從家鄉(xiāng)南豐出發(fā)，進(jìn)京去趕考的。當(dāng)時(shí)，他們的父親曾易站在離南豐不遠(yuǎn)的信州玉山縣任知縣。兩兄弟年輕英俊，人品純良，寫(xiě)得一手好文章，在當(dāng)?shù)刈匀皇切∮忻麣狻?br />      一陣風(fēng)吹來(lái)，船帆鼓鼓囊囊的，在桅桿上呼呼作響。船夫解開(kāi)纜繩，使足氣力一篙撐去，大船便離了岸，在寬闊的旴江水中揚(yáng)帆起航了。
        旴江是南豐人的母親河。它位于江西省東部，發(fā)源于廣昌縣境內(nèi)。在武夷山脈西麓的崇山峻嶺中，有一座名叫血木嶺的山峰。最高處的靈華峰海拔近千米，山上怪石嶙峋，且多罅隙，泉水從山石中噴涌而出，匯成山澗小溪，一路奔流——那溪流便是旴江的源頭。
        那澄凈舒緩的江水，是江西人生命的源頭，是家，是童年，是夢(mèng)里的記憶，是靈魂的故鄉(xiāng)，也是最初和最終，是根脈和歸宿。
        因此，關(guān)于曾鞏的故事，就讓我們從旴江開(kāi)始吧。
        那個(gè)霧蒙蒙的春天的清晨，是在公元1036年，宋仁宗景祐三年。那一年，曾鞏18歲。
        頭一年秋天，曾鞏以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了州試，此番正要去京城汴梁參加禮部舉行的省試。這是他第一次赴考，也是他第一次進(jìn)京。兄長(zhǎng)曾曄比他大10歲，之前參加過(guò)兩次科舉，都落敗而歸，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的自信和雄心。曾鞏不一樣，他是有理想的，而且也正是不畏天高地厚立下雄心壯志的年紀(jì)。未知的人生和前途，在他眼里如同這順流而下的旴江水一樣，在春風(fēng)中一日千里，生機(jī)蓬勃。
        船艙內(nèi)逼仄窄小，舉止局促，不免有點(diǎn)氣悶。曾曄性格外向，喜交談，遇上熟悉的同鄉(xiāng)和學(xué)友，便侃侃而談。曾鞏性情內(nèi)斂，生來(lái)好靜，在艙內(nèi)呆得枯燥，便獨(dú)自走到了艙外。他立于船頭，極目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)江面上煙水蒼茫，兩岸的稻田、菜地、果園、樹(shù)林一片綠油油的。更遠(yuǎn)處，水的盡頭，是連綿起伏的群山。曾鞏于宋真宗天禧三年（1019）出生在江西南豐曾氏家族，曾家秉承儒圣血脈，數(shù)代為官，詩(shī)禮傳家。
        曾鞏自幼機(jī)警聰慧，特別喜歡讀書(shū)，而且記性好，過(guò)目不忘，“讀書(shū)百數(shù)千言，一覽輒誦”。他五六歲時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)，不僅讀詩(shī)詞歌賦，還讀古文，通讀了《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》等儒學(xué)經(jīng)義，對(duì)司馬遷、韓愈等名家的文章尤其喜愛(ài)。那些深刻而樸素的儒家理論如同一塊堅(jiān)定的磐石，奠定了他人生的思想基礎(chǔ)。少年時(shí)代，他就以文辭名聞四方。12歲時(shí)能寫(xiě)策論文章，曾試作“六論”，“援筆而成，辭甚偉”。“六論”指的是宋代科舉考試中的六道論題，題目一般出自九經(jīng)、諸子百家、十七史及其傳釋中，“以五通為過(guò)焉”。也就是說(shuō)，他12歲時(shí)應(yīng)答科考卷，落筆即成，且用詞偉麗，氣勢(shì)不凡。15歲時(shí)，曾寫(xiě)下《上李連州書(shū)》，見(jiàn)解獨(dú)到，章法謹(jǐn)嚴(yán)，很快就傳誦開(kāi)來(lái)，在鄉(xiāng)里傳為佳話。
        按照宋代的風(fēng)俗，男子在15至25歲之間，“能通《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》，粗知禮義之方”，即可舉行“冠禮”，也就是成人禮。此次進(jìn)京參加科考，臨行前，父親鄭重其事地請(qǐng)家族長(zhǎng)輩為曾鞏舉行了“冠禮”。儀禮雖然簡(jiǎn)單，卻讓曾鞏的肩頭沉甸甸的，他常常會(huì)好端端地陷入深深的思索之中。
        冠禮之后，父親為他取字“子固”，既與其名“鞏”相關(guān)，又與遠(yuǎn)祖曾皙的字“子晳”、曾參的字“子輿”遙相呼應(yīng)，寄托著家族長(zhǎng)輩對(duì)曾鞏的厚望。
        “子固啊子固，你可千萬(wàn)不要辜負(fù)了這個(gè)名字??！”曾鞏在心中默默地對(duì)自己說(shuō)。他感覺(jué)體內(nèi)有某種東西，像春天的小草一樣，正在血脈中蠢蠢欲動(dòng)，似乎隨時(shí)會(huì)吐出嫩綠的新芽來(lái)?；蛟S，是那生命深處的儒圣的基因，正穿過(guò)一千多年的滄桑歲月，奔向他的人生。
        曾鞏兀自激動(dòng)起來(lái)，他隱隱約約意識(shí)到，冥冥中有一種使命，歷史性地落在了他的肩上。
        春風(fēng)十里，風(fēng)光正好。大船一路順風(fēng)順?biāo)?，不幾日就到了鄱?yáng)湖，入了長(zhǎng)江。江面更開(kāi)闊了，江水奔涌不止，驚濤拍岸，曾鞏的內(nèi)心也隨之開(kāi)闊起來(lái)。他迎風(fēng)而立，暗暗立下了人生的志向。在茫茫長(zhǎng)江的濤聲中，他年輕的心靈，為之風(fēng)聲激蕩，為之澎湃起伏，為之躊躇滿(mǎn)志。
        因?yàn)?，他的人生志向，不是做大官，不是發(fā)大財(cái)，而是成為圣賢！
  （選自徐徐《一代醇儒話曾鞏》第一章，有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.旴江是南豐人的母親河，也是曾鞏最初為夢(mèng)想出發(fā)的地方和最終靈魂的故鄉(xiāng)。
  B.文章通過(guò)曾鞏和其兄長(zhǎng)曾曄的強(qiáng)烈對(duì)比，突出曾鞏有自己人生的理想和雄心壯志。
  C.關(guān)于曾鞏家族和曾鞏童年、少年時(shí)的插敘，介紹了曾鞏的家世影響和少年才情，也呼應(yīng)了他的人生志向。
  D.冠禮是古代男子成年的標(biāo)志，曾鞏父親在他進(jìn)京科考前為他舉行冠禮，寄托著對(duì)他的殷殷期望。
  （2）關(guān)于文中劃波浪線部分的賞析，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.承接上文父親給他取名字的用意——既與其名“鞏”相關(guān)，又和曾皙、曾參的字呼應(yīng)，使文章內(nèi)容更緊密連貫。
  B.把曾鞏心中的動(dòng)力比喻成春天的小草，動(dòng)力推動(dòng)他前進(jìn)，正如小草旺盛的生命力，刻畫(huà)了曾鞏勤勉、堅(jiān)定的形象。
  C.語(yǔ)言鮮活生動(dòng)，“蠢蠢欲動(dòng)”“吐出嫩綠的新芽”等寫(xiě)出曾鞏對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，擁有著青春的朝氣。
  D.“體內(nèi)有某種東西”可以是流淌在曾鞏的血脈生命深處的儒圣的基因，這與文章結(jié)尾他成為圣賢的志向相呼應(yīng)。
  （3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章前四段在文中的作用。
  （4）結(jié)合全文，分析曾鞏立于船頭、極目遠(yuǎn)眺時(shí)的心理狀態(tài)。
  組卷：15引用：3難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。
  門(mén)前
  顧城
  我多么希望，有一個(gè)門(mén)口
  早晨，陽(yáng)光照在草上
  我們站著
  扶著自己的門(mén)扇
  門(mén)很低，但太陽(yáng)是明亮的
  草在結(jié)它的種子
  風(fēng)在搖它的葉子
  我們站著，不說(shuō)話
  就十分美好
  有門(mén)，不用開(kāi)開(kāi)
  是我們的，就十分美好
  ……
  有一份天空，一份月亮
  一份露水和早晨
  我們愛(ài)土地
  我們站著
  用木鞋挖著泥土
  門(mén)也曬熱了
  墻后的草
  不會(huì)再長(zhǎng)大了
  它只用指尖
  觸了觸陽(yáng)光（1）下列句子與文中畫(huà)線詩(shī)句所使用的修辭方法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.到中流擊水，浪遏飛舟？
  B.那犀利無(wú)比的樂(lè)音，似銀色星光的利箭。
  C.無(wú)限的太平洋提起他全身的力量來(lái)要把地球推倒。
  D.啊??！不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力呦！
  （2）請(qǐng)根據(jù)詩(shī)中畫(huà)橫線部分，尋找自己生活中熟悉的意象，仿寫(xiě)三句話，使整節(jié)詩(shī)意境和諧、詩(shī)意完整。
  草在結(jié)它的種子
  

   

  
  風(fēng)在搖它的葉子
  

   

  
  我們站著，不說(shuō)話
  

   

  
  就十分美好
  就十分美好
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        1921年，平均年齡不到28歲的13名青年出席黨的一大，他們用青春開(kāi)啟了一扇通往新世界的大門(mén)；長(zhǎng)征中，平均年齡不足18歲的紅二十五軍，最后走出了97名共和國(guó)將軍，他們用青春筑起了新中國(guó)的堅(jiān)固長(zhǎng)城；在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，一代又一代中國(guó)青年把個(gè)人融入家國(guó)，把個(gè)人融入時(shí)代，寫(xiě)下了不可磨滅、異彩紛呈的青春故事。
        一代人有一代人的青春底色，一代人有一代人的青春特色，請(qǐng)以“我們這一代的青春”為題，寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的思考和感悟。
        要求：①立意自定，題目自擬。②文體不限，不可寫(xiě)成詩(shī)歌③不得少于700字。④不得抄襲套作，不得泄露個(gè)人信息。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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