2020-2021學(xué)年上海市瀘定中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/25 18:30:3
一、解答題(共28小題,滿分84分)
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1.屬于化學(xué)變化的是( )
組卷:7引用:1難度:0.5 -
2.屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.6 -
3.屬于物理性質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.5 -
4.屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.8 -
5.屬于化合物的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.9 -
6.有的自來(lái)水廠用二氧化氯(ClO2)消毒殺菌,其中氯元素的化合價(jià)為( ?。?/h2>
組卷:5引用:3難度:0.9 -
7.下列空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是( ?。?/h2>
組卷:395引用:106難度:0.9 -
8.不屬于大氣污染物的是( ?。?/h2>
組卷:378引用:6難度:0.9 -
9.保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒( ?。?/h2>
組卷:11引用:2難度:0.9 -
10.下列物質(zhì)中只含有游離態(tài)氧元素的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.9 -
11.氧氣用途錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:1難度:0.7 -
12.實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( ?。?/h2>
組卷:281引用:2難度:0.7 -
13.下列儀器,能作反應(yīng)器,能配制少量液體,還可以直接加熱的是( )
組卷:18引用:2難度:0.9
三、簡(jiǎn)答題
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39.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a
(2)用甲裝置制取氧氣,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)操作有:
a.停止加熱
b.固定試管
c.將導(dǎo)管從水槽中取出
d.裝藥品
e.加熱
f.收集氧氣
g.檢查裝置氣密性
請(qǐng)用序號(hào)連成正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟:
(3)用乙裝置收集氧氣時(shí),收集氧氣的方法叫
(4)甲、乙兩種制氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點(diǎn)是(填一點(diǎn))
(5)某同學(xué)欲用如圖丙裝置,用排水法收集一種難溶性氣體。裝置中裝滿水,氣體由
(6)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.用上述收集的氧氣做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
Ⅱ.燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái),其原因是
Ⅲ.用丁裝置做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ⅳ.用丁裝置做碳在氧氣(充足)中燃燒實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)反應(yīng)后生成物的方法是組卷:17引用:1難度:0.5 -
40.研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)選擇“過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究。以下是他們探究的主要過(guò)程:
【假設(shè)】過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)。
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶相同體積的過(guò)氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需的時(shí)間。
【實(shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 反應(yīng)物 6% H2O2 6% H2O2 催化劑 1g MnO2 1g紅磚粉 時(shí)間 35s 152s
【反思】過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的
現(xiàn)該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣?,F(xiàn)該溶液中含過(guò)氧化氫為0.1mol,若完全反應(yīng)可制得氧氣多少摩爾?即多少克氧氣。組卷:7引用:1難度:0.3