2022-2023學年四川省綿陽市涪城區(qū)南山中學實驗學校高二（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/7/6 8:0:9
一、選擇題（共24小題，每小題2分，滿分48分）
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1．中國姓氏是中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。以國為氏的現(xiàn)象在周代較為普遍，如晉文公稱晉重、齊昭公稱齊潘。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源于（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.7 -
2．《禮記?王制》規(guī)定：大諸侯國設三卿，都由天子任命，次一等的諸侯國也設三卿，其中二卿由天子任命，一卿由國君任命，小諸侯國設有兩卿，都由國君任命。據(jù)此可知，西周分封制（ ）
組卷：108引用：41難度：0.5 -
3．如圖是2021年出土于北京琉璃河遺址西周早期墓葬的鏤空有銎（qióng）銅戈，考古人員評價“這件戈的紋飾非常精美，后面方形的部分是鏤空的，前部則是一個三角圓戈，這種器形，應該不是本地生產(chǎn)的，可能是來自當時中國南方、西南方，是非常珍貴的‘舶來品’”。這說明（ ?。?/h2>組卷：8引用：9難度：0.7 -
4．三代早期，華夏各部族的始祖神話大相徑庭；春秋以降，“諸夏共祖”說或“五帝同源”說成為主流。導致這一變化的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：34難度：0.7 -
5．周公要求統(tǒng)治者要“敬天保民”，孔子主張“德治”，孟子主張“仁政”，董仲舒主張“天人感應”、“郡 守、縣令，民之師帥”，朱熹強調(diào)“正君心”。材料表明，儒家主張為政者應該（ ?。?/h2>
組卷：29引用：76難度：0.7 -
6．魯國為周公封國，周之最親莫如魯。公元前720年，周平王死后未葬，王室派人向魯國“求賻”。公元前717年，周境內(nèi)發(fā)生災荒，王室向魯國等國“求糴”。公元前697年，周王室向魯國“求車”。這反映了當時（ ）
組卷：33引用：9難度：0.5 -
7．春秋時期，各諸侯國還存在以村、社為單位統(tǒng)計土地和人口的現(xiàn)象。戰(zhàn)國后期，各國實行以家、戶為單位的戶籍制度，以其作為國家社區(qū)管理的主要辦法。該變化是因為（ ?。?/h2>
組卷：6引用：8難度：0.5 -
8．《春秋》一書多次記載了齊桓公、晉文公稱霸之事。戰(zhàn)國時期，齊宣王曾向孟子請教齊桓公、晉文公富國強兵爭霸之術(shù)，但孟子回復：孔子的弟子中沒有講述齊桓公、晉文公爭霸事情的人，因此后世沒有流傳。據(jù)此推斷，孟子意在（ ?。?/h2>
組卷：51引用：14難度：0.6 -
9．《管子》中強調(diào)，五谷是“萬物之主”，是“民之司命”。從這種認識出發(fā)，管仲在齊國擔任丞相期間，把土地分給農(nóng)戶經(jīng)營，提出了“均地分力”“相地而衰征”等鼓勵開墾、發(fā)展農(nóng)業(yè)的政策，根據(jù)土地的好壞貧瘠征收賦稅。管仲的做法（ ）
組卷：13引用：5難度：0.6
二、解答題（共2小題，滿分37分）
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26．閱讀材料，完成下列要求。
材料 一些學者對中國古代史的劃分形成如下共識：
（1）中華文明的起源和奠基（遠古時期～公元前221年）；
（2）古代中華文明的發(fā)展（公元前221年～公元220年）；
（3）古代中華文明曲折發(fā)展（220年～581年）；
（4）古代中華文明的成熟（581年～907年）；
（5）古代中華文明的繁榮（960年～1368年）；
（6）古代中華文明的衰落（1368年～1840年）。
運用中國古代史的史實，對上述中國古代史的階段劃分進行探討。（說明：可以就中國古代史的階段劃分中一個時期或四個時期之間的關(guān)系進行論證；也可以對中國古代史的階段劃分進行修改、補充、否定或提出新的劃分標準，并加以論述。要求：觀點明確、史論結(jié)合、史實準確。）組卷：6引用：5難度：0.5
三、歷史選修1：歷史上重大改革回眸
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27．【歷史-選修1：歷史上重大改革回眸】
材料：至春秋戰(zhàn)國時期，隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，交換日益擴大，金屬貨幣作為交換媒介大量出現(xiàn)。但由于當時各地經(jīng)濟發(fā)展極不平衡，諸侯國各自為政自行鑄幣，貨幣的地域性十分明顯，各諸侯國貨幣的形狀、大小、輕重及制造工藝水平懸殊，計算單位也差異甚大，幣制極為混亂。由于幣制的極不統(tǒng)一嚴重阻礙了賦稅征收、貨幣流通和商品經(jīng)濟的發(fā)展，也不利于經(jīng)濟的發(fā)展和統(tǒng)一政權(quán)的鞏固。秦朝在統(tǒng)一幣制的過程中不僅對貨幣的形、質(zhì)、量有明確規(guī)定，而且嚴禁私人鑄錢。秦統(tǒng)一幣制后，貨幣分為二等，以黃金為上幣，以錳為單位；圓形方孔銅錢為下幣，以半兩為單位。盡管秦行基暴政短促而亡，但其統(tǒng)一貨幣之功，則是應當充分肯定的。
--摘編自張誠《秦漢幣制改革略論》
（1）根據(jù)材料，指出秦朝幣制改革的原因和特點。
（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析秦朝幣制改革的影響。組卷：1引用：18難度：0.3