人教部編版必修上冊《第11課 反對黨八股》2021年同步練習(xí)卷（17）

一、【典例解讀】

• 1．閱讀下面《反對黨八股》中的節(jié)選文段，完成問題。
        黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無物。我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。為什么一定要寫得那么長，又那么空空洞洞的呢？只有一種解釋，就是下決心不要群眾看。因為長而且空，群眾見了就搖頭，哪里還肯看下去呢？只好去欺負(fù)幼稚的人，在他們中間散布壞影響，造成壞習(xí)慣。去年六月二十二日，蘇聯(lián)進(jìn)行那么大的反侵略戰(zhàn)爭，斯大林在七月三日發(fā)表了一篇演說，還只有我們《解放日報》一篇社論那樣長。要是我們的老爺寫起來，那就不得了，起碼得有幾萬字，現(xiàn)在是在戰(zhàn)爭的時期，我們應(yīng)該研究一下文章怎樣寫得短些，寫得精粹些。延安雖然還沒有戰(zhàn)爭，但軍隊天天在前方打仗，后方也喚工作忙，文章太長了，有誰來看呢？有些同志在前方也喜歡寫長報告。他們辛辛苦苦地寫了，送來了，其目的是要我們看的?？墒窃趺锤铱茨?？長而空不好，短而空就好么？也不好。我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話。但是主要的和首先的任務(wù)，是把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去?；蛘哂腥艘f：《資本論》不是很長的么，那又怎么辦？這是好辦的，看下去就是了。俗話說：“到什么山上唱什么歌?！庇终f：“看菜吃飯，量體裁衣?！蔽覀儫o論做什么事都要看情形辦理，文章和演說也是這樣。我們反對的是空話連篇言之無物的八股調(diào)，不是說任何東西都以短為好。戰(zhàn)爭時期固然需要短文章，但尤其需要有內(nèi)容的文章。最不應(yīng)該、最要反對的是言之無物的文章。演說也是一樣，空話連篇言之無物的演說，是必須停止的。
        黨八股的第二條罪狀是：裝腔作勢，借以嚇人。有些黨八股，不只是空話連篇，而且裝樣子故意嚇人，這里面包含著很壞的毒素?？赵掃B篇，言之無物，還可以說是幼稚；裝腔作勢，借以嚇人，則不但是幼稚，簡直是無賴了。魯迅曾經(jīng)批評過這種人，他說：“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗?！笨茖W(xué)的東西，隨便什么時候都是不怕人家批評的，因為科學(xué)是真理，決不怕人家駁。主觀主義和宗派主義的東西，表現(xiàn)在黨八股式的文章和演說里面，卻生怕人家駁，非常膽怯，于是就靠裝樣子嚇人；以為這一嚇，人家就會閉口，自己就可以“得勝回朝”了。這種裝腔作勢的東西，不能反映真理，而是妨害真理的。凡真理都不裝樣子嚇人，它只是老老實實地說下去和做下去。從前許多同志的文章和演說里面，常常有兩個名詞：一個叫做“殘酷斗爭”，一個叫做“無情打擊”。這種手段，用了對付敵人或敵對思想是完全必要的，用了對付自己的同志則是錯誤的。黨內(nèi)也常常有敵人和敵對思想混進(jìn)來，如《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨（布）歷史簡要讀本》結(jié)束語第四條所說的那樣。對于這種人，毫無疑義地是應(yīng)該采用殘酷斗爭或無情打擊的手段的，因為那些壞人正在利用這種手段對付黨，我們?nèi)绻€對他們寬容，那就會正中壞人的奸計。但是不能用同一手段對付偶然犯錯誤的同志；對于這類同志，就須使用批評和自我批評的方法，這就是《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨（布）歷史簡要讀本》結(jié)束語第五條所說的方法。從前我們那些同志之所以向這些同志也大講其“殘酷斗爭”和“無情打擊”，一方面是沒有分析對象，一方面就是為著裝腔作勢，借以嚇人。無論對什么人，裝腔作勢借以嚇人的方法，都是要不得的。因為這種嚇人戰(zhàn)術(shù)，對敵人是毫無用處，對同志只有損害。這種嚇人戰(zhàn)術(shù)，是剝削階級以及流氓無產(chǎn)者所慣用的手段，無產(chǎn)階級不需要這類手段。無產(chǎn)階級的最尖銳最有效的武器只有一個，那就是嚴(yán)肅的戰(zhàn)斗的科學(xué)態(tài)度。共產(chǎn)黨不靠嚇人吃飯，而是靠馬克思列寧主義的真理吃飯，靠實事求是吃飯，靠科學(xué)吃飯。至于以裝腔作勢來達(dá)到名譽(yù)和地位的目的，那更是卑劣的念頭，不待說的了?？傊魏螜C(jī)關(guān)做決定，發(fā)指示，任何同志寫文章，做演說，一概要靠馬克思列寧主義的真理，要靠有用。只有靠了這個才能爭取革命勝利，其他都是無益的。
  （1）下列對選文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是

   

  
  A．作者運(yùn)用“懶婆娘的裹腳，又長又臭”作比喻，把“空話連篇，言之無物”的黨八股形象地、活靈活現(xiàn)地揭示出來了。
  B．作者一針見血地指出了黨八股文章的要害，在于寫文章缺乏針對性，其危害是使群眾見了“就搖頭”，讓幼稚的人受到“壞影響”。
  C．為了增強(qiáng)文章的論證力量，作者以蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期斯大林一篇簡短而有力的演說為例，說明戰(zhàn)爭時期更需要簡短精粹的文章。
  D．作者對文章的長短好壞作了具體分析，繼而進(jìn)一步闡釋了文章的關(guān)鍵在于“言之有物”的道理。
  （2）下列對第二段論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．第1層，提出論點：黨八股的第二條罪狀“裝腔作勢，借以嚇人”。
  B．第2層，分析黨八股的虛弱的本質(zhì)。引用魯迅的話對這種文風(fēng)進(jìn)行批評，再用正反論證的方法指出科學(xué)的東西不怕批，而黨八股卻害怕駁。
  C．第3層，分析黨八股的錯誤手段，說明寫文章做演說，要有嚴(yán)肅的科學(xué)的態(tài)度。這一層用比喻論證和舉例論證的方法揭露黨八股的錯誤。
  D．第4層，強(qiáng)調(diào)寫文章、做演說要靠馬列主義真理，小結(jié)上文。
  （3）第一段文字怎樣論述黨八股的第一條罪狀？用了哪些論證方法？結(jié)合文段簡要分析。
  組卷：10引用：7難度：0.6

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二.【名師點睛】

• 2．第一部分怎樣提出了文章的中心論題？
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 3．什么叫“空話連篇，言之無物”？出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？有什么危害？怎樣解決這問題呢？
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 4．第2段中，“我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話”文章的標(biāo)題，作者為什么不用“禁止黨八股”而用“反對黨八股”？
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 5．在第3段中作者用了哪些色彩極強(qiáng)的詞語與句式來強(qiáng)調(diào)“裝腔作勢，借以嚇人”比“空話連篇，言之無物”更壞？能不能將“毒素”換成“因素”，將“無賴”換成“無聊”？為什么？
  組卷：0引用：1難度：0.8

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四．綜合提升變式練

• 15．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
        對文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作者來說，或早或晚，都會遭遇到這個問題--為誰創(chuàng)作、為誰立言？習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造、哲學(xué)社會科學(xué)研究首先要搞清楚為誰創(chuàng)作、為誰立言的問題，這是一個根本問題。人民是創(chuàng)作的源頭活水，只有扎根人民，創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉?！?br />      目前，文藝界普遍認(rèn)識到，只有與身處的時代積極互動，深刻回應(yīng)時代重大命題，才會獲得藝術(shù)創(chuàng)作的蓬勃生機(jī)。然而，在創(chuàng)作實踐中，還有許多作家、藝術(shù)家困惑于現(xiàn)實是如此宏大豐富，以至于完全超出個人的認(rèn)識和表現(xiàn)能力。我們常常聽到這樣的說法：現(xiàn)實太精彩了，它甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)走到了小說家想象力的前面。是的，我們有幸生活在這樣一個日新月異的時代，隨時發(fā)生著習(xí)焉不察而影響深遠(yuǎn)的變化。這就為作家、藝術(shù)家觀察現(xiàn)實、理解生活帶來巨大困難。對于他們而言，活靈活現(xiàn)地描繪出生活的表象，大約是不難的，難就難在理解生活復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，理解隱藏在表象之下那些更深層的東西。那么，這“更深層的東西”是什么呢？
        去過天安門廣場的朋友一定會對矗立在廣場上的人民英雄紀(jì)念碑印象深刻，許多人都背得出上面的碑文--“三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”在新中國成立70周年的今天，再次誦讀這段話，我們就會意識到，這改天換地的宏偉現(xiàn)實是人民創(chuàng)造的，人民當(dāng)之無愧是時代的英雄，是歷史的創(chuàng)造者。只有認(rèn)識到人民的主體地位，才能感受到奔涌的時代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能從整體上把握一個時代，認(rèn)識沸騰的現(xiàn)實。
        認(rèn)識人民創(chuàng)造歷史的主體地位，是為了從理性和情感上把自己放到人民中間，是為了解決我是誰、我屬于誰的問題。新文化運(yùn)動以來，無論是經(jīng)歷革命與戰(zhàn)爭考驗的現(xiàn)代作家，還是上世紀(jì)80年代那批經(jīng)歷了知青歲月的當(dāng)代作家，他們內(nèi)心其實都有一方情感根據(jù)地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感關(guān)系。這些作家是屬于某個情感共同體的，這個共同體時刻提醒著他，他的生命和創(chuàng)作與這世界上更廣大的人群休戚相關(guān)。一個普普通通的勞動者，或許并不是我們的讀者，但這并不妨礙我們將他以及他所代表的廣大人民作為我們認(rèn)識現(xiàn)實、理解時代的依據(jù)。
        以人民為中心，就是要堅持以精品奉獻(xiàn)人民。在新的時代條件下，我國文化產(chǎn)品供給的主要矛盾已經(jīng)不是缺不缺、夠不夠的問題，而是好不好、精不精的問題。誠然，娛樂和消費(fèi)也是人民群眾精神文化需要的一部分，但是，有責(zé)任感的藝術(shù)家會深深感到，我們就生活在那些為美好生活、為民族復(fù)興而奮斗的人們中間，理應(yīng)對我們的共同奮斗負(fù)有共同責(zé)任。我們有責(zé)任通過形象的塑造，凝聚精神上的認(rèn)同。這種認(rèn)同，是對國家和民族未來的認(rèn)同，是與新時代偉大歷史進(jìn)程的同頻共振，作者和藝術(shù)家只有把自己看成人民的兒子，積極投身于人們爭取美好未來的壯闊征程，才有能力創(chuàng)造出閃耀著明亮光芒的文藝，照亮和雕刻一個民族的靈魂。
  （摘編自鐵凝《照亮和雕刻民族的靈魂》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  。
  A．作家樹立了與時代積極互動的理念，在創(chuàng)作實踐中就能做到以人民為中心。
  B．對人民的情感認(rèn)同，是新文化運(yùn)動以來很多作家創(chuàng)作取得成功的重要原因。
  C．人民是認(rèn)識現(xiàn)實、理解時代的依據(jù)，因為普通勞動者才是文藝最理想的讀者。
  D．真正扎根時代、富有責(zé)任感的藝術(shù)家，無須考慮人民群眾的娛樂和消費(fèi)需求。
  （2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  。
  A．對于那些認(rèn)為現(xiàn)實走在小說家想象力前面的作家而言，困難在于如何把握生活的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和本質(zhì)內(nèi)容。
  B．對藝術(shù)家而言，日新月異的變革時代，既意味著巨大挑戰(zhàn)，也能激發(fā)創(chuàng)作熱情。促使他們投身沸騰的生活。
  C．老舍曾說：“不去與勞動人民結(jié)為莫逆的好友，是寫不出結(jié)結(jié)實實的作品的”，這與文中情感共同體的理念是相通的。
  D．我國當(dāng)下文化產(chǎn)品供給的主要矛盾已經(jīng)由量的問題轉(zhuǎn)向質(zhì)的問題，藝術(shù)家的創(chuàng)作也應(yīng)少而精，凝聚共識。
  組卷：4引用：4難度：0.8

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• 16．閱讀下面的文字，完成后面的問題。
  材料一：
        據(jù)中國之聲《新聞和報紙摘要》報道，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺上線儀式昨天（1月1日）在京舉行，中共中央政治局常委、中央書記處書記王滬寧出席儀式并宣布平臺正式上線。
  “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺由PC端、手機(jī)客戶端兩大終端組成，平臺PC端有“學(xué)習(xí)新思想”“學(xué)習(xí)文化”“環(huán)球視野”等17個板塊180多個一級欄目，手機(jī)客戶端有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個頻道。
        中共中央政治局委員、中宣部部長黃坤明出席上線儀式并講話。他指出，建設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，是貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神，推動全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
  （摘編自《“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺上線儀式在京舉行》，《人民日報》2019年1月2日）材料二：
        元旦這一天，許多黨員干部欣喜地發(fā)現(xiàn)，一個內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論學(xué)習(xí)平臺——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”正式上線。登錄細(xì)覽，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”不僅開設(shè)了“新思想”“十九大時間”這樣的重磅欄目，也有中央主要新聞單位等“強(qiáng)國號”提供的原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。海量、免費(fèi)的圖文和音視頻學(xué)習(xí)資源，讓“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想最權(quán)威、最全面的信息平臺，打造出一個干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫、強(qiáng)魄鑄魂的精神家園。依靠學(xué)習(xí)走向未來，正如一位“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”使用者所說的，“大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，一起努力奔跑、奮斗追夢”。
        學(xué)習(xí)之于信仰和才干，猶如運(yùn)動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈受益。在手機(jī)端上，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”支持創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織，設(shè)有“學(xué)習(xí)積分”“在線答題”等管理和激勵機(jī)制。讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù)，更多樣、更個性、更智能、更便捷。從這里也不難理解為什么“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”一經(jīng)上線便受到黨員干部追捧。利用領(lǐng)先的技術(shù)打造最好的平臺，提供最優(yōu)的服務(wù)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”本身就猶如一個生動“提醒”：主動變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是掌握時代主動權(quán)的關(guān)鍵。較之快速變化的世情、國情、黨情，學(xué)習(xí)的“高性價比”更為凸顯。讓學(xué)習(xí)的航道更加寬闊，未來會有更多精彩。
  （摘編自李斌《用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”激發(fā)學(xué)習(xí)力量》，《人民日報》2019年1月15日）材料三：
        打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”網(wǎng)站，首先看到最上方的紅底白字標(biāo)識區(qū)?！皩W(xué)習(xí)”是灑脫的毛體字，“強(qiáng)國”是方正的黑體字，這4個大字下方，標(biāo)注著“中共中央宣傳部主管”9個小字。標(biāo)識區(qū)右側(cè)，是有習(xí)近平總書記簽名的一句話一一“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實踐起步”。這句話出自2013年10月21日，他在歐美同學(xué)會成立100周年慶祝大會上的講話。他就加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國、推動全黨大學(xué)習(xí)，曾有多次講話。
  “學(xué)習(xí)強(qiáng)國”全網(wǎng)，共有“學(xué)習(xí)新思想”“習(xí)近平文匯”“學(xué)習(xí)文化”“環(huán)球視野”“學(xué)習(xí)慕課”等17個板塊180多個一級欄目，內(nèi)容極為豐富，聚合了大量可免費(fèi)閱讀的新聞、期刊、古籍、公開課、電影、圖書等資料。
        打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”客戶端，歡迎頁面上，是出自《論語》的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”。使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”客戶端，需要手機(jī)號注冊。注冊后進(jìn)入主頁面，從內(nèi)容上看，它由“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個頻道構(gòu)成。其中“學(xué)習(xí)”板塊包括推薦、要聞、新思想、時政綜合、發(fā)布、實踐、訂閱、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、圖片、黨史、人事、法紀(jì)、國際、十九大時間、紀(jì)實、時評、軍事等頻道。
  “視頻學(xué)習(xí)”板塊，則有第一視頻、短視頻、聯(lián)播頻道、理論、黨史、慕課、人物、文化、文藝、科學(xué)、自然、電視劇、電影、法治、軍事等頻道。其中“第一視頻”主要是有關(guān)習(xí)近平總書記相關(guān)活動的視頻報道。“聯(lián)播頻道”顧名思義就是央視新聞聯(lián)播視頻?！澳秸n”則是免費(fèi)的公開視頻課程，種類豐富。
  【摘編自陳振凱《在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”上，如何學(xué)習(xí)》，《人民日報》（海外版）2019年1月9日】（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”系統(tǒng)操作簡單，可用電腦，也可用手機(jī)，PC端學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，有“學(xué)習(xí)新思想”“學(xué)習(xí)文化”“環(huán)球視野”等版塊。
  B．學(xué)習(xí)可以強(qiáng)化信仰，提升才干，需要持之以恒；而技術(shù)領(lǐng)先、服務(wù)最優(yōu)的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”本身就在提醒大家主動變革，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，掌握時代的主動權(quán)。
  C．“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”PC端板塊多樣，欄目眾多，其中的“視頻學(xué)習(xí)”板塊有10多個頻道。豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，便捷靈活的學(xué)習(xí)方式，使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成為新形勢下推動全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手。
  D．“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”網(wǎng)站標(biāo)識區(qū)位于最上方，左有毛體字“學(xué)習(xí)”，黑體字“強(qiáng)國”，標(biāo)注著“中共中央宣傳部主管”；右有習(xí)近平總書記的簽名和寄語。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)，是新形勢下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，必將推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入。
  B．“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”PC端和手機(jī)客戶端不僅匯集了豐富的、精彩的內(nèi)容，為學(xué)習(xí)者提供了海量、免費(fèi)的圖文和音視頻學(xué)習(xí)資源，滿足了廣大使用者的學(xué)習(xí)需求，還可以創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織，讓學(xué)習(xí)變得有組織、有指導(dǎo)、有服務(wù)。
  C．新時期，世情、國情、黨情在快速變化，學(xué)習(xí)尤為重要。我們只有主動變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，才能掌握時代主動權(quán)，讓學(xué)習(xí)的航道更寬闊，讓未來更精彩。
  D．“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺設(shè)計主題鮮明，網(wǎng)站頁面的最上端是紅底白字的標(biāo)識，手機(jī)客戶端歡迎頁面上出自《論語》的名言，都彰顯了“學(xué)習(xí)”這一時代主題。
  （3）下列對“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”下的定義，最準(zhǔn)確的一項是

   

  
  A．“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是由中共中央宣傳部主管的，2019年1月1日上線，中共中央政治局常委、中央書記處書記王滬寧出席上線儀式的理論學(xué)習(xí)平臺。
  B．“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的建設(shè)是推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
  C．“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是由17個板塊、180多個一級欄目、38個頻道構(gòu)成的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)形式多樣的信息平臺。
  D．“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是由PC端、手機(jī)客戶端組成的，內(nèi)容權(quán)威，內(nèi)涵豐富，特色鮮明，深受黨員干部喜愛的理論學(xué)習(xí)平臺。
  （4）“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”深受黨員干部歡迎的原因是什么？請結(jié)合材料簡要分析。
  （5）結(jié)合原文分析，以上三則材料的報道側(cè)重點有什么不同。
  組卷：1引用：4難度：0.5

  解析