2017-2018學年浙江省“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟高二（上）期中通用技術試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共26分．在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
-
1．現(xiàn)在二維碼已經(jīng)廣泛應用于我們的生活之中．二維碼可以完成信息獲取的任務，也可用于手機支付，讓人不帶錢包也能出門購物．據(jù)此，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：2難度：0.9 -
2．如圖所示是一款鑰匙“救生圈”。它表面上看起來就是一個很普通的鑰匙鏈，但是一旦鑰匙落入水中，就會立刻自動充氣浮到水面上，這時你只要抓住氣柱，便可以輕松的將鑰匙取回。對此，下列分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：37引用：1難度：0.9 -
3．在現(xiàn)代機械設計中，一般利用計算機技術對產(chǎn)品的機械性能進行仿真試驗．這種技術試驗的方法屬于（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.9 -
4．荷蘭設計師建造了一種由瓦楞紙蓋的房子，并命名為 Wikkelhouse.該房屋外墻采用多層連貫的紙板包裹黏合搭建而成，層與層之間由環(huán)保強力膠粘黏起來，外側包有防水透氣薄膜并覆蓋上一層木質(zhì)外皮，牢固且絕緣防潮．且這些硬紙板建材的耐用度是傳統(tǒng)建材的 3 倍，使用壽命至少為 50 年，最多可達 100 年．該設計主要體現(xiàn)了哪些設計原則（ ?。?/h2>
組卷：64引用：1難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4小題，第14小題3分，第15小題6分，第16小題6分，第17小題9分）
-
16．在通用技術實踐課上，小明用一塊 100×100的方形鋼板加工如圖所示構件，需要以下加工環(huán)節(jié)：①劃線；②銼削；③攻絲；④鉆孔；⑤底孔倒角；⑥鋸割 請分析連接片的加工工藝，回答以下問題：
（1）合理的加工流程為：①→→→②→→（在“橫線”處填寫環(huán)節(jié)的序號）
（2）上述工藝流程中不需要用到的工具是：（從①手 鋸；②銼刀；③板牙；④麻花鉆頭；中選擇合適的選項，將 序號填入“橫線”處）；
（3）R6處的加工方法為（從①銼削； ②鋸割；③鉆孔；中選擇合適的選項，將序號填入“橫線”處）組卷：18引用：1難度：0.5 -
17．如圖所示是一款木質(zhì)繡架，繡面及樣品架均可實現(xiàn)旋轉，實現(xiàn)了較好的人機關系。但有一位細心的同學卻發(fā)現(xiàn)了該繡架不能調(diào)節(jié)高度。已知繡架兩側支撐腳所用的材料為截面為長方形的木條，木條的截面長20mm,寬為10mm。請對該繡架支撐腳進行重新設計，使其高度可調(diào)節(jié)，所用材料為與支撐腳截面相同的方木條，其他配件自選。設計要求如下：
A．支撐腳能連續(xù)調(diào)節(jié)高度。
B．支撐腳可調(diào)節(jié)的高度為250mm～350mm。
C．支撐腳構件之間只能調(diào)節(jié)長短，彼此不能相對轉動。
D．結構簡單牢固，操作方便。
請根據(jù)上述設計要求，完成以下任務：
（1）畫出支撐腳的設計草圖，必要時可用文字說明。
（2）在設計草圖上標注支撐腳的主要尺寸。
（3）在設計支撐腳時不需要考慮的因素是。
①繡面與支撐腳的連接方式
②支撐腳的調(diào)節(jié)方式
③繡面的加工工藝
（4）當支撐腳安裝好后，對繡架進行技術試驗，看是否符合設計要求，則以下技術試驗不合理的是。
①調(diào)節(jié)繡架高度看是否方便
②左右晃動桌子看支撐腳連接是否容易松動
③用手按壓繡面支架，觀察支撐腳是否牢固
④用力推繡架，看是否容易翻倒組卷：14引用：1難度：0.5