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2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙一中高三(上)月考?xì)v史試卷(五)
發(fā)布:2024/8/28 12:0:9
一、選擇題((本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1.
中國(guó)古人對(duì)富有色彩和光澤的器物情有獨(dú)鐘,如漆器、絲帛、玉器、瓷器;而在色澤上稍遜的木器、麻布、石器、陶器則地位不高。這種審美偏好( ?。?/div>
A.源于農(nóng)耕生活的特性
B.反映出等級(jí)社會(huì)特征
C.導(dǎo)致階級(jí)矛盾激烈化
D.領(lǐng)先于其他古代文明
組卷:2
引用:3
難度:0.6
解析
2.
如圖是江蘇銅山洪樓東漢墓葬中的壁畫。其反映的活動(dòng)場(chǎng)景屬于( ?。?/div>
A.家庭小手工業(yè)
B.宮廷歌舞表演
C.貴族宴飲聚會(huì)
D.民營(yíng)手工工場(chǎng)
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
3.
貞觀四年,“太宗以經(jīng)籍去圣久遠(yuǎn),文字訛謬”,命中書侍郎顏師古、國(guó)子祭酒孔穎達(dá)等人“考訂五經(jīng)”,編纂《五經(jīng)正義》一百八十卷,付國(guó)學(xué)施行。其后三十年間又多次訂正,“明經(jīng)令依此考試”,頒行天下。這一行動(dòng)( ?。?/div>
A.體現(xiàn)了唐文化的多元寬容
B.形成了理學(xué)體系的雛形
C.反映出儒學(xué)遭受佛道沖擊
D.有利于鞏固中央集權(quán)制
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
4.
元代初年,“初制國(guó)字”,引來大量的儒生關(guān)注,“人知國(guó)字之足以進(jìn)身而競(jìng)習(xí)之”,一時(shí)“近風(fēng)化自北而南,新學(xué)尚之”。如張士杰“習(xí)其書又精其言”;許師義“尤精于國(guó)字與言”。這種現(xiàn)象( ?。?/div>
A.推動(dòng)了政治統(tǒng)一
B.維護(hù)了漢語純潔
C.有利于民族融合
D.造成了逐利之風(fēng)
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
5.
明初在邊地設(shè)置總兵鎮(zhèn)守制度,由武將負(fù)責(zé)軍務(wù)。永樂八年,皇帝令“內(nèi)官帶象牙圓牌,臨陣看視”,有立功將士,則“即給予牙牌收?qǐng)?zhí),徑赴大營(yíng)奏知,關(guān)給堪合,以憑陛賞”;此后,漸成制度,“內(nèi)官在邊者……非總兵所能治”。這一措施旨在( )
A.解決北元的軍事威脅
B.打擊世族權(quán)貴勢(shì)力
C.平息文官集團(tuán)的不滿
D.加強(qiáng)對(duì)邊疆的控制
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
6.
《籌辦夷務(wù)始末》是晚清官修的對(duì)外關(guān)系檔案匯編,收錄道光、咸豐、同治時(shí)期有關(guān)涉外事務(wù)的上諭、廷寄、奏折、照會(huì)等。此書中,中國(guó)官員所使用的外交詞匯可分為四類。對(duì)此理解正確的是( )
類別
用詞
中國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本哲學(xué)
天下、中外一體、撫有萬邦……
中國(guó)對(duì)西方國(guó)家的看法
丑類、逆夷、狡詐、叵測(cè)、不馴……
中國(guó)對(duì)西方國(guó)家的外交辭令
查辦、開導(dǎo)、恩準(zhǔn)、施恩、羈縻、馭夷……
西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的態(tài)度
情辭恭順、仰賴天恩、悔過、就撫、曉曉置辯……
A.天朝上國(guó)思維逐漸退出歷史舞臺(tái)
B.傳統(tǒng)貢賜外交模式被迫放棄
C.這類詞匯密集使用于1861年之前
D.文化觀念沖突是戰(zhàn)爭(zhēng)的主因
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
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二、非選擇題(17題15分,18題15分,19題12分,20題10分,共52分)
19.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:18世紀(jì)前后的啟蒙思想包含很多復(fù)雜的觀念,以下的這幾個(gè)“子概念”相互關(guān)聯(lián),構(gòu)成啟蒙運(yùn)動(dòng)思想的基本架構(gòu):(1)宗教寬容精神、(2)懷疑批判精神、(3)理性主義、(4)理想主義。思想家們主張應(yīng)由個(gè)人選擇而非由國(guó)家決定宗教信仰形式;揭露社會(huì)流行觀念和成見的謬誤,用批判的方法檢驗(yàn)所有公認(rèn)的傳統(tǒng)習(xí)俗、制度和信仰體系;啟迪民眾的心智,相信自己和自己認(rèn)識(shí)世界的能力,并相信人類可臻完善以及社會(huì)能夠持續(xù)不斷進(jìn)步。
根據(jù)材料,選擇兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的“子概念”,結(jié)合近現(xiàn)代的中外歷史,對(duì)兩者之間的關(guān)系展開論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,論證充分,表述清晰)
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
20.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:1953年,中國(guó)共產(chǎn)黨正式宣布向社會(huì)主義過渡的總路線,把工業(yè)化和合作化的先后順序調(diào)整為同時(shí)并舉。鑒于體制內(nèi)經(jīng)濟(jì)政治資源不足,中共決定以政治動(dòng)員的方式來彌補(bǔ),依靠政黨組織、馬克思主義理論,堅(jiān)持政治動(dòng)員的原則性和策略性,密切聯(lián)系群眾,發(fā)動(dòng)群眾運(yùn)動(dòng)。毛澤東用11天的時(shí)間,編寫了90萬字的《中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)主義高潮》,對(duì)合作化進(jìn)行了總動(dòng)員;各地黨員干部和480萬基層黨員統(tǒng)一思想,積極行動(dòng),宣傳黨的政策精神;城鄉(xiāng)基層組織全力開展工作,樹立改造典型榜樣,直接推動(dòng)了改造的順利完成。
——摘編自閆義夫《社會(huì)主義改造中的政治動(dòng)員研究》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析黨以政治動(dòng)員方式推動(dòng)社會(huì)主義改造的有利條件。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義改造的重要意義。
組卷:0
引用:2
難度:0.7
解析
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