2023-2024學(xué)年山東省濱州市鄒平市梁鄒實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9
一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）
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1．為引導(dǎo)學(xué)生積極參加體有活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，學(xué)校每年都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育水平測(cè)試。學(xué)生測(cè)試時(shí)所需的能量來(lái)自有機(jī)物的氧化分解，其中最主要的能源物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.6 -
2．含多種消化酶的消化液是（ ?。?br />①膽汁 ②唾液 ③胃液 ④腸液 ⑤胰液．
組卷：5引用：2難度：0.9 -
3．下列有關(guān)人體的營(yíng)養(yǎng)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：19難度：0.4 -
4．人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的地方是（ ?。?/h2>
組卷：182引用：16難度：0.9 -
5．如圖是人體在呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化示意圖。下列敘述正確的是（ ）
組卷：752引用：79難度：0.7 -
6．暑假青島金沙灘是小朋友的樂(lè)園，很多小朋友把自己埋在沙里。埋在沙里面的小朋友會(huì)感到呼吸困難，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.5 -
7．圖甲是肺內(nèi)壓隨時(shí)間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置。下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：254引用：20難度：0.7 -
8．心臟是運(yùn)輸血液的“泵”。心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間有防止血液倒流的瓣膜，以下能正確表示血液在心臟中流動(dòng)方向的是（ ?。?/h2>
組卷：158引用：27難度：0.7 -
9．把5毫升新鮮血液注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的試管中，振蕩后靜置一段時(shí)間，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象。下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>組卷：29引用：4難度：0.5 -
10．DNA親子鑒定是通過(guò)親代與子代細(xì)胞中DNA比對(duì)來(lái)進(jìn)行的，其準(zhǔn)確率高達(dá)99.99999%。若某次鑒定材料僅為血液，你認(rèn)為應(yīng)選用（ ?。?/h2>
組卷：108引用：31難度：0.5
二、非選擇題
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31．生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)，它能促進(jìn)生物的生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)激素類藥物說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射，口服是否有效？某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究。如下表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
?（1）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的一處不足：組別 A組 B組 C組 實(shí)驗(yàn)步驟 ① 選取同樣大小且健康的3只小白鼠，分成A、B、C三組 ② 定期注射適量生長(zhǎng)激素 定期飼喂與A組等量的生長(zhǎng)激素 不作任何處理 ③ 每天按時(shí)間飼喂等量的食物，一段時(shí)間后，測(cè)定體重增重情況 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 增重40% 增重25% 增重25% 。
（2）改正后，若想探究生長(zhǎng)激素能促進(jìn)小白鼠的生長(zhǎng)，應(yīng)選擇進(jìn)行對(duì)照。
（3）B組與C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的原因是。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。
?（5）人體的生長(zhǎng)激素是由分泌的；兒童時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)患。
（6）下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是。
A.激素在人體內(nèi)含量少，因此作用小
B.激素通過(guò)導(dǎo)管輸送
C.缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足
?D.人體內(nèi)的腺體都能分泌激素?組卷：17引用：3難度：0.5 -
32．“民以食為天、食以安為先”，合理健康的飲食已成為人們的新時(shí)尚。分析圖一至圖三，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
?（1）青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段，每天應(yīng)多食用圖三中的B、C層食物，其主要成分在圖一消化道的起始消化場(chǎng)所是[]。在消化道中，同時(shí)具有消化和吸收功能的是（用圖一中的序號(hào)表示）。
（2）圖二中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，表示淀粉消化過(guò)程的曲線是。
（3）參與圖三A層油脂類食物消化的消化液有。某人偏食出現(xiàn)壞血病癥狀，患這種病主要是由于攝入圖三中第層食物較少引起的。
（4）將饅頭在口中慢慢咀嚼會(huì)感覺(jué)到甜味，這是淀粉經(jīng)歷了消化的結(jié)果；為探究“牙齒的咀嚼”可能影響唾液對(duì)淀粉的消化作用，現(xiàn)提供饅頭、小刀、新鮮唾液、碘液和試管等必要的材料器具，請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟。
步驟1：將饅頭切成大小相同的兩塊，再分別用小刀切成大小不同的兩組顆粒并分別裝入兩支試管中；
步驟2：；?
步驟3：將兩支試管同時(shí)放入37℃的溫水中5～10分鐘；
步驟4：。組卷：24引用：3難度：0.5