“民以食為天、食以安為先”,合理健康的飲食已成為人們的新時尚。分析圖一至圖三,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:
?(1)青少年處于長身體的關(guān)鍵階段,每天應(yīng)多食用圖三中的B、C層食物,其主要成分在圖一消化道的起始消化場所是[⑧⑧]小腸小腸。在消化道中,同時具有消化和吸收功能的是 ⑤⑧⑤⑧(用圖一中的序號表示)。
(2)圖二中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,表示淀粉消化過程的曲線是 XX。
(3)參與圖三A層油脂類食物消化的消化液有 膽汁、腸液、胰液膽汁、腸液、胰液。某人偏食出現(xiàn)壞血病癥狀,患這種病主要是由于攝入圖三中第 DD層食物較少引起的。
(4)將饅頭在口中慢慢咀嚼會感覺到甜味,這是淀粉經(jīng)歷了 化學(xué)性化學(xué)性消化的結(jié)果;為探究“牙齒的咀嚼”可能影響唾液對淀粉的消化作用,現(xiàn)提供饅頭、小刀、新鮮唾液、碘液和試管等必要的材料器具,請補充完善實驗步驟。
步驟1:將饅頭切成大小相同的兩塊,再分別用小刀切成大小不同的兩組顆粒并分別裝入兩支試管中;
步驟2:在兩個試管內(nèi)分別滴入2毫升的唾液在兩個試管內(nèi)分別滴入2毫升的唾液;?
步驟3:將兩支試管同時放入37℃的溫水中5~10分鐘;
步驟4:取出兩支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,仔細觀察試管中 顏色的變化取出兩支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,仔細觀察試管中 顏色的變化。
【答案】⑧;小腸;⑤⑧;X;膽汁、腸液、胰液;D;化學(xué)性;在兩個試管內(nèi)分別滴入2毫升的唾液;取出兩支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,仔細觀察試管中 顏色的變化
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:24引用:3難度:0.5
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(2)葡萄糖的分解需要在氧氣的參與下進行。吸氣時,肺內(nèi)氣壓
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2.人體生命活動的能量供給需要呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)配合,人體代謝廢物的排出要通過泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、皮膚等。人體主要器官的結(jié)構(gòu)如圖所示,請分析回答下列問題:
(1)人體生命活動所需能量主要是由糖類提供的,食物中的淀粉屬于糖類。在圖1的結(jié)構(gòu)[
中淀粉最終被分解為葡萄糖。
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3.根據(jù)所學(xué)的營養(yǎng)物質(zhì)、消化系統(tǒng)、血液循環(huán)、尿液形成等知識回答問題:
(1)大米中主要營養(yǎng)成分淀粉儲存在水稻種子的
(2)隨著主動脈,部分血液流到腎臟,如圖:經(jīng)過[④]
(3)淀粉屬于糖類,糖類是生命活動的主要能源,此外還能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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