40.近代中西文化的交流與碰撞,對中國社會與文化變革起到了推動作用。閱讀材料,回答問題。
19世紀(jì)中西文化交流簡表
階段 |
時間 |
中西文化交流簡況 |
第一階段 |
1800~1839年 |
繼馬戛爾尼訪華后,1807年英國派馬禮遜來華傳教,此時嘉慶帝厲行閉關(guān)政策,嚴(yán)禁傳教活動,禁止外國人學(xué)習(xí)中文。馬禮遜好不容易聘請的中文老師,身上經(jīng)常帶著毒藥,一旦被官府發(fā)現(xiàn)以便隨時自盡。他還注意到,中國人擁有某種根深蒂固的優(yōu)越感,稱外國人是“番鬼”。在官府的迫害下,他不得不離開廣州,到澳門和馬六甲一帶進(jìn)行傳教和學(xué)術(shù)活動。 |
第二階段 |
1840~1860年 |
一批愛國者從戰(zhàn)爭中驚醒,他們提倡“師夷”,是對當(dāng)時人們普遍存在的天朝大國心理的大膽挑戰(zhàn),但卻是空谷足音,長久不為清廷所重視。 |
第三階段 |
1860~1895年 |
夷人的長技被提升為“西學(xué)”,并借助“體用”等中國傳統(tǒng)哲學(xué)范疇,將中西學(xué)納入統(tǒng)一體內(nèi),它進(jìn)一步?jīng)_破了“夷夏大防”的藩籬,為人們大膽接受西學(xué)開辟了道路。以培養(yǎng)外語、軍事、科技人才為目標(biāo)的新式學(xué)堂增多,西式學(xué)堂逐漸被人們所接收。 |
第四階段 |
1895~1900年 |
維新派不僅將人們對西學(xué)的認(rèn)識,由“西藝”推進(jìn)到了“西政”,而且第一次打破了隆中抑西的傳統(tǒng)文化價值觀,為西學(xué)在中國的廣泛傳播,在思想上進(jìn)一步開辟了道路。到1897年底,各地已建立以變法自強(qiáng)為宗旨的學(xué)會33個,新式學(xué)堂17所,出版報刊19種,到1898年,學(xué)會、學(xué)堂和報館達(dá)300多個。 |
——據(jù)葛兆光《中國思想史》等整理(1)根據(jù)材料,概括19世紀(jì)國人學(xué)習(xí)西方文化的變化趨勢。并結(jié)合所學(xué)知識,分析國人對西學(xué)認(rèn)識變化的外部原因。
(2)根據(jù)上述表格,編寫20世紀(jì)第一個階段的中西文化交流簡況(注明起訖時間)。
(3)結(jié)合所學(xué)知識,你如何看待近代中西文化的交流與碰撞?(要求:圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論;觀點明確,史論結(jié)合。)