2021-2022學(xué)年山西省晉中地區(qū)五年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/16 21:30:2
一、交流.溝通（5分）
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1．在為期一周的“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)之后，五年級(jí)一班的同學(xué)們組織了一次以“共享漢字文化 感受漢字魅力”為主題的學(xué)習(xí)成果分享會(huì)，同學(xué)們都積極發(fā)言，分享了自己在本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)成果請(qǐng)你認(rèn)真傾聽(tīng)李明的分享，完成下面的練習(xí)。
（1）李明在介紹歇后語(yǔ)這種語(yǔ)言形式時(shí)，說(shuō)到了關(guān)于歇后語(yǔ)的哪些知識(shí)，請(qǐng)?jiān)谙旅娴倪x項(xiàng)中用“?”標(biāo)出。
歇后語(yǔ)的特點(diǎn)
歇后語(yǔ)的歷史由來(lái)
歇后語(yǔ)在生活中的用法
歇后語(yǔ)的分類
（2）請(qǐng)你根據(jù)李明同學(xué)所講的知識(shí)，寫(xiě)出一則故事類的歇后語(yǔ)。
（3）在本次綜合性學(xué)習(xí)中，你一定在漢字歷史、漢字演變、漢字書(shū)法以及體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、故事等方面有很多收獲。如果請(qǐng)你在這次學(xué)習(xí)成果分享會(huì)上發(fā)言，你會(huì)與大家分享什么呢？請(qǐng)結(jié)合你感觸最深的一個(gè)內(nèi)容寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的發(fā)言。組卷：4引用：1難度：0.8
二、積累.運(yùn)用（29分）
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2．識(shí)字寫(xiě)字
（1）請(qǐng)讀一讀下面的詞語(yǔ)，從括號(hào)中選擇正確的讀音或漢字，用“?”標(biāo)出。
A.踉蹌（liàng làng）明晃晃（huàng huǎng）玷污（zhān diàn）血泊（pō bó）
B.慈（祥 詳）鍛（煉 練）（納 吶）喊（撥 拔）草
（2）漢字中有很多字形相近的字，在平常使用過(guò)程中，你是怎樣準(zhǔn)確區(qū)分它們的呢？請(qǐng)以上面 B 組詞語(yǔ)中的某一漢字為例，與大家分享你的區(qū)分方法。組卷：2引用：1難度：0.9 -
3．請(qǐng)閱讀下面的語(yǔ)段，根據(jù)拼音工整、規(guī)范地寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
與其經(jīng)常dù jì別人的才華，不如多去shěn shì自己的不足；與其juàn liàn曾經(jīng)的輝煌，不如去迎接zhǎn xīn的明天。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，讓我們挺起xiōng táng，一路向前！組卷：3引用：1難度：0.7
四、整本書(shū)閱讀（9分）
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8．（1）回想電視劇中《三打白骨精》的情節(jié)，結(jié)合課外閱讀了解到的情節(jié)，對(duì)這個(gè)故事進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述。
（2）《孫悟空三打白骨精》的故事選自《西游記》原著第二十七回“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”，從這個(gè)回目的標(biāo)題我們還知道了在孫悟空三打白骨精之后，唐僧做了怎樣的決定？他是怎么想的？對(duì)他的這一做法，你有什么看法？
（3）如果你是故事中的孫悟空或者豬八戒、沙僧，在師傅做出這樣的決定后，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣說(shuō)服師傅改變自己的決定呢？組卷：1引用：1難度：0.8
五．習(xí)作?表達(dá)（30分）
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9．??同學(xué)們，冰心奶奶說(shuō)“每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂(lè)也好，辛酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶?！睂?duì)于蕭紅來(lái)說(shuō)，童年是留在祖父園子里的那份自由；對(duì)于季羨林來(lái)說(shuō)，童年是故鄉(xiāng)葦坑里那個(gè)平凡的小月亮。說(shuō)起你的童年，你最先想到的是什么呢？請(qǐng)你自擬題目，寫(xiě)一寫(xiě)你的童年里最深刻的記憶，注意把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。
組卷：8引用：2難度：0.5