2022-2023學年云南省怒江州瀘水市新城新時代中學高一（上）期中歷史試卷

一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）

• 1．原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植作物，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進過程。推動上述演進的決定性因素是（　?。?/div>

  A．人工取火的發(fā)明	B．建筑技術(shù)的發(fā)展
  C．生產(chǎn)工具的進步	D．畜牧水平的提升
  組卷：61引用：100難度：0.7

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• 2．由如圖可知中華文明起源的特征具有（　?。?br />

  A．悠久性

  B．統(tǒng)一性

  C．多元性

  D．連續(xù)性
  組卷：1引用：15難度：0.6

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• 3．互為補充，并有效地解決了統(tǒng)治階級內(nèi)部在權(quán)力和財產(chǎn)分配方面的沖突和矛盾的兩大制度是（　?。?/div>

  A．禪讓制和分封制	B．宗法制和分封制
  C．分封制和郡縣制	D．禪讓制和宗法制
  組卷：9引用：24難度：0.7

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• 4．下列思想家及主張中，對應(yīng)不正確的是（　?。?/div>

  A．孔子主張關(guān)愛他人，愛惜民力

  B．墨子提出實施仁政

  C．荀子認為人性惡，主張隆禮重法

  D．韓非子主張以法治國
  組卷：5引用：10難度：0.9

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• 5．戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭日益劇烈，各國為了富國強兵，紛紛開展政治、經(jīng)濟、軍事、社會制度改革，變法成為時代風潮。推動這一潮流出現(xiàn)的根源是（　?。?/div>

  A．分封制宗法制瓦解	B．富國強兵諸侯爭霸
  C．百家爭鳴思想碰撞	D．鐵器使用牛耕推廣
  組卷：2引用：16難度：0.6

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• 6．某中學課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中搜集到下列信息（如圖），這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（　?。?/div>

  A．社會大變革的時代	B．統(tǒng)一國家的建立
  C．繁榮與開放的社會	D．民族關(guān)系的發(fā)展
  組卷：52引用：126難度：0.7

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• 7．有史學家說：“秦朝推行的郡縣制，奠定了中國地方行政體系的基礎(chǔ)，使國家觀念深入邊遠地區(qū)。”這表明郡縣制（　?。?/div>

  A．消除了地方武裝割據(jù)的條件

  B．保證了中國封建國家的統(tǒng)一

  C．在秦朝主要實行于邊遠地區(qū)

  D．有利于“大一統(tǒng)”國家的形成
  組卷：27引用：51難度：0.6

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• 8．對秦朝短命而亡的原因分析，下列表述正確的是（　　）
  ①刑罰嚴苛
  ②未行分封
  ③焚書坑儒
  ④征發(fā)繁重

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：32引用：10難度：0.8

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• 9．漢代共歷29帝，享國407年。下列漢代事件按先后順序排列正確的是（　　）
  ①光武中興
  ②文景之治
  ③漢武盛世
  ④黨錮之禍

  A．①②③④

  B．②③①④

  C．③②④①

  D．④①③②
  組卷：13引用：13難度：0.8

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• 10．西漢時期，絲綢之路逐漸形成，對中西方文化的交流起了重大的作用。下列關(guān)于西漢絲綢之路開通并逐漸形成原因的表述，正確的有（　?。?br />①西漢國力強盛，社會經(jīng)濟特別是絲綢業(yè)發(fā)達
  ②張騫出使西域，使中原與西域的關(guān)系加強
  ③西漢設(shè)置西域都護，管理西域，保護商旅往來
  ④全國經(jīng)濟重心完成南移，保障了絲綢之路的形成

  A．①②③

  B．①②③④

  C．①③④

  D．②④
  組卷：27引用：10難度：0.6

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• 11．三國兩晉南北朝時期是我國歷史上一段分裂割據(jù)時期，多民族國家政權(quán)并立，更替頻繁。以下對如圖朝代填寫正確的是（　?。?/div>

  A．①東晉②前秦③梁④北周	B．①西晉②前秦③吳④北周
  C．①東晉②北魏③吳④北漢	D．①西晉②北魏③梁④北周
  組卷：31引用：55難度：0.7

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二、材料解析題（本大題共3小題，共40.0分）

• 32．唐太宗李世民實行開明的統(tǒng)治，成為一代明君。
  材料一  唐太宗說：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無事。”
  --引自《貞觀政要?論政體》材料二  凡事皆須務(wù)本，國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本。夫不失時者，在人君簡靜乃可致耳。若兵戈屢動，土木不息，而欲不奪農(nóng)時，其可得乎？
  --《貞觀政要?務(wù)農(nóng)》材料三《資治通鑒》記載唐太宗晚年曾總結(jié)自己的治國之道：“自古帝王多疾勝己者，朕見人之善，若己有之。人之行能，不能兼?zhèn)?，朕常棄其所短，取其所長?！捋`祚（即位）以來，正直之士，比肩于朝，未嘗黜責一人。自古皆貴中華，賤狄夷，朕獨愛之如一……朕所以成今日之功也。”
  （1）根據(jù)材料一說明隋朝滅亡與“貞觀之治”的關(guān)系？
  （2）依據(jù)材料二概括唐太宗的治國原則，并結(jié)合所學歸納體現(xiàn)治國原則的政策。
  （3）上述唐太宗的政策與先秦諸子的哪些主張相近？
  （4）據(jù)材料三分析唐太宗“成今日之功”的原因。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 33．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：至于藩鎮(zhèn)，唐時業(yè)已跋扈不堪，五代時，更不必說了?！翁婺擞脻u進的手段。凡藩鎮(zhèn)出闕的，逐漸代以文臣。屬于節(jié)度使的支郡，都令直達中央。各州官出闕，都令京朝官出知，以重其體，又特設(shè)通判，以分其權(quán)。
  --摘編自呂思勉《中國大歷史》材料二：楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家。
  --《史記》
  “國家根本，仰給東南?！?br />--《宋史》
  --楊遠《西漢至北宋中國經(jīng)濟文化之向南發(fā)展》材料三：宋代文化的發(fā)展，在中國封建社會歷史時期之內(nèi)達于頂峰，不但超越了前代，也為其后的元明之所不能及。
  --摘編自鄧廣銘《宋代文化的高度發(fā)展與宋王朝的文化政策》（1）根據(jù)材料一，概括宋初加強地方控制的措施。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明漢至宋南方發(fā)生的變化。
  （3）結(jié)合材料三及所學知識，指出宋代文化高度發(fā)展的表現(xiàn)，并分析其原因。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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